Как помочь ребенку выбрать будущую профессию и не разрушить его жизнь

Влияние темперамента на выбор ребенком будущей профессии

Занимаясь определенным видом деятельности, человек должен чувствовать эмоциональный комфорт. Поэтому немаловажную роль в выборе школьником дальнейшей профессии играет темперамент. Существует четыре типа темперамента:

• сангвиник;
• холерик;
• меланхолик;
• флегматик.

Сангвиники очень активны и энергичны, коммуникабельны и работоспособны. Они не боятся смены рода деятельности, но не любят рутинные задачи и кропотливый труд. Поэтому подросткам с таким темпераментом стоит выбирать такую будущую профессию как:

• журналист;
• адвокат;
• менеджер;
• дизайнер интерьеров;
• агент банка;
• предприниматель;
• врач.

Кроме того, сангвиники любят лидировать, поэтому из них получаются хорошие начальники. Сангвиники могут выбрать профессию защитника отечества и хорошо реализоваться в ней.

Флегматики отличаются спокойствием и постоянством, высоким интеллектом и хорошей памятью. Такие люди сложно приспосабливаются к новой обстановке, не любят показывать эмоции, но способны принимать взвешенные и обдуманные решения.

Детям с таким психическим типом нужно обратить внимание на профессию:

• инженера;
• лаборанта;
• научного работника;
• аналитика;
• дипломата;
• геодезиста;
• картографа;
• из области IT.

В целом подойдет деятельность, требующая максимальной концентрации внимания, решения аналитических задач.

Меланхоликам свойственна повышенная эмоциональность. Они очень ранимы и чувствительны. Таким подросткам лучше выбрать творческую профессию:

• сценарист;
• актер;
• композитор;
• музеевед;
• архитектор;
• дизайнер;
• литературовед.

То есть работа должна быть спокойная, не требующая напряжения.

Холерики любят и могут преодолевать трудности и препятствия. Таким людям важна самостоятельность. Детям-холерикам подойдет профессия:

• корреспондента;
• телеведущего;
• специалиста по связям с общественностью;
• менеджера по продажам;
• предпринимателя;
• рекламного агента;
• экскурсовода.

Необходимо обратить внимание на деятельность, где преобладает общение с людьми. Родителям нужно осознать, что темперамент — это всего лишь один из факторов в профессиональном самоопределении подростков

Поэтому, оказывая помощь детям в выборе профессии, рекомендуется обратиться к профориентационной работе

Родителям нужно осознать, что темперамент — это всего лишь один из факторов в профессиональном самоопределении подростков. Поэтому, оказывая помощь детям в выборе профессии, рекомендуется обратиться к профориентационной работе.

С младых ногтей

Едва только малыш появился на свет, как тут же вокруг него начинаются прогнозы — кем же станет наш кроха? «Какой крикливый! Наверное, будет певцом!» Или: «Смотрите, ему нравятся машинки — наверняка будет автомехаником!» Или: «Наша девочка без конца танцует — суждено ей стать балериною!»

Однако в каждой шутке есть доля правды — помочь ребёнку определиться со своими наклонностями и проявить природные таланты должны мы, родители. И начать лучше действительно как можно раньше.

Когда мы выбираем школу развития, кружок или секцию по интересам — это можно считать подготовительным этапом.

Если взять за аксиому, что все дети от рождения талантливы, то задача заботливых родителей — как можно раньше эти самые таланты нащупать.

Наблюдая за своим ребёнком на кружке по рисованию, в плавательной или спортивной секции, любуясь его работами в изостудии, мы лучше изучаем ребёнка и помогаем ему исследовать свои собственные пристрастия.

Выбирая кружок, родители могут идти двумя путями: развивать слабые стороны или же делать упор на сильных.

Пример: ребёнок гиперактивный, ему — по оценке родителей — не хватает усидчивости. Мама с папой стараются заинтересовать его шахматами или рисованием. С помощью внимательного и терпеливого педагога они вовлекают ребёнка в этот вид деятельности, поощряют его успехи, проявляют интерес к тому, что происходит на занятии, помогают выполнять домашние задания — если они есть.

Результат: ребёнок с помощью взрослых развивает те качества, которых ему недоставало. Он учится преодолевать то, что трудно. Это формирует гармоничную всестороннюю личность.

Другой пример: меланхоличный и рассудительный ребёнок показывает успехи в шахматной игре, что очень нравится маме, папе и бабушке. Но он часто болеет и не расположен к физическим нагрузкам. Родители решают, что успехов в спорте ему не добиться. И, надеясь уберечь его от переживания спортивных неудач, отказываются от идеи посещать спортивную секцию, сосредоточившись на шахматном кружке.

Результат: сосредоточившись на одном виде деятельности, ребёнок хорошо продвигается в выбранном направлении, он чувствует себя успешным. Первоклассный спортсмен из него бы не вышел всё равно, говорят мама и папа, зато вы только посмотрите на этого юного гроссмейстера!

Стоит обратить внимание: ключевым в обоих случаях является мнение взрослых — именно они отмечают те качества ребёнка, развитие которых следовало бы поощрять

Но это ни в коем случае не значит, что родителям приходится заставлять ребёнка «из-под палки»! В обоих случаях принципиально важной является личная заинтересованность ребёнка

Поясняет психолог Анна Назарова:

«С одной стороны, в психологии является предпочтительной тактика развития слабых качеств — это формирует гармоничную личность. С другой — если это самое развитие связано с какой-то борьбой, если в этом присутствует элемент насилия, то лучше отказаться от таких занятий. Во главе всегда должны стоять интересы ребёнка — если он выражает явное недовольство выбранными для него занятиями, эффективнее переключиться на то, что ему больше нравится. Это лучше, чем травмировать психику ребёнка с раннего детства. К тому же, современный ассортимент различных кружков, секций и школ развития позволяет методом «проб и ошибок» всё-таки нащупать тот самый идеальный вариант совмещения «полезного с приятным»

Кроме того, не стоит оставлять попыток заинтересовать ребёнка чем-то новым — к примеру, в 4 года он может не воспринимать рисование, но через год-полтора, встретившись с хорошим педагогом или попав под влияние сверстников, он, вполне возможно, захочет стать великим художником. Некоторые дети выбирают кружок «за На самом деле все эти музыкальные, художественные школы, различные спортивные секции и кружки, куда родители долго и упорно водили ребёнка, — это совсем не обязательно будущая профессия. Часто на консультацию по поводу выбора будущей профессии приходят подростки, закончившие музыкальную школу, или ходившие в спортивную секцию. И свои детские занятия большинство из них вообще не рассматривает как вариант будущей профессии. Скорее бывает наоборот, и это всем известно: большинство из тех, кто закончил музыкальную школу, потом говорят, что больше никогда не будут играть. Исключение, пожалуй, составляют художественные школы — профессию, связанную с изобразительной деятельностью, чаще выбирают те, кто в детстве занимался рисованием».

Профессия, актуальная в будущем

Ещё один очень важный момент — это актуальность будущей профессии, так как стремительное изменение требований рынка труда приводит к тому, что некоторые профессии не будут востребованы в будущем.

Сегодня мы наблюдаем социальные, культурные, экономические, экологические и технологические изменения, что естественным образом отражается и на востребованности специалистов. По одной из оценок, почти две трети сегодняшних учащихся детских садов в конечном итоге будут иметь профессии, которых в настоящее время не существует.

Пример популярных профессий будущего: специалист по солнечной энергии; специалист по ветротехнике; практикующая медсестра; разработчик программного обеспечения; физиотерапевт; менеджер медицинского обслуживания; аналитик; специалист по цифровому контенту; аналитик информационной безопасности; аналитик компьютерных систем; биоинженер; специалист машиностроения; консультант по ремонту цифрового оборудования.

В заключении надо сказать, что окончательный выбор всё-же должен сделать ребёнок, а не Вы. Поэтому постарайтесь не давить и помните — кто делает выбор, тот и отвечает за его последствия. Если ребёнок будет знать, что это он решил, ответственности с его стороны будет больше и обучение будет более эффективным.

Насколько родитель должен вмешиваться в процесс профориентации подростка?

Очевидно, что у взрослого человека больше опыта и понимания рынка труда. Как правильно действовать?

Выбор профессии состоит из нескольких элементов

В процессе самоопределения важно обратить внимание на несколько факторов. Первое – понимание своих ценностей и интересов. Второе – понимание своих способностей и оценка своих сильных и слабых сторон

Третье – понимание потребностей рынка и существующих профессий и направлений

Второе – понимание своих способностей и оценка своих сильных и слабых сторон. Третье – понимание потребностей рынка и существующих профессий и направлений.

Что может сделать родитель?

А) помочь ребенку с поиском своих интересов и оценкой способностей

Можно пройти профориентационный тест, поработать со специалистом в профориентации, коучем или наставником.

Б) рассказать подростку о существующих профессиях

Можно начать с себя и своих родственников, друзей и знакомых семьи. Пусть подросток возьмет у них интервью о том, чем они занимаются и что нужно, чтобы стать экспертом в их области.

Такое интервью с экспертом – часть нашей профориентационной программы, и оно качественно меняет восприятие подростками мира профессий.

Роль родителя в процессе профориентации подростка – помочь получить информацию в экспертных источниках и поддержать интерес, а также поделиться своим опытом и обсудить выводы. Это лучшее, что родитель может сделать: не делать выбор «за», а сопроводить ребенка в нахождении его собственного пути.

Желаем вам удачи в этом нелегком, но важном процессе!

Если вашему ребенку тяжело выбрать профессию самостоятельно, запишитесь на онлайн-консультацию «Дни бесплатной профориентации». Эксперт поможет подростку выбрать профессию: проведет специальный профориентационный тест, проанализирует его результаты и подберет подходящий вариант в соответствии с желаниями и способностями ребенка. Индивидуально для каждого!

В каком возрасте стоит определиться с профессией

Чаще всего выбор профессии происходит в спешке, в 10 или 11 классе. Выпускники попадают под жесткий пресс: общество и родители требуют от ребенка как можно скорее определиться с будущим, выбрать вуз, начать готовиться к экзаменам. Отсюда и скорый выбор, который может стать ошибочным.

Экономика образования

Какие ошибки допускают родители при профориентации ребенка

Однако в мае 2021 года в России был принят закон, по которому в университетах и колледжах теперь можно получить сразу несколько квалификаций. Студенты сначала учатся два года, получают общие знания по предмету, и только потом должны выбрать узкое направление и начать углубленно его изучать. Причем во время обучения будущий специалист сможет набрать себе дополнительные предметы, собрать собственный конструктор из знаний и навыков. Предполагается, что так вузы смогут предлагать рынку труда актуальных специалистов, в которых он действительно нуждается.

Для начала профориентации некоторые специалисты возраст 10-12 лет. Это еще не «колючие» подростки, дети в этом возрасте наиболее отзывчивы, открыты и уже достаточно сознательны, чтобы воспринимать сложную информацию и думать о будущем.

Начинать определяться с делом жизни можно еще раньше: существуют опросники для младших школьников — 2-4 класса. Американские исследователи Ричард Аугер, Энн Блэкхерст и Кай Хертинг Уаль отмечают, что уже в четыре года дети с интересом играют «в работу», обсуждают, кем станут, когда вырастут. Правда, у такого подхода есть существенный минус: велик риск лишить своего ребенка детства. Кроме того, с тех пор предпочтения могут еще не раз поменяться.

Как определиться с профессией ребенка

Так что же сделать, чтобы помочь ребенку определиться:

Пройти профподготовку

В современных школах с недавнего времени появился новый предмет — профподготовка.

Он помогает ученикам девятых и одиннадцатых классов примерно определить свои предпочтения и найти то, что действительно им подходит.

Профподготовка проверит особенности ребенка и выявит склонность ребенка к техническому или естественнонаучному профилю.

Специалисты считают, что эти тесты действительно помогают ребенку определиться с выбором будущей профессии.

Поговорить и разобраться

Самое главное это поговорить с ребенком в спокойной обстановке, найти сильные стороны, выявить слабости.

Подумать какая работа придется по душе ребенку, на какой ему будет комфортно.

В интернете можно найти длинный список профессий и их описание, почему-то многие родители понятия не имеют о многих из них.

Необходимо внимательно изучить весь список, бывает что именно в этот момент ребенок загорается желанием познать одну из профессий.

Даже если эта профессия окажется крайне необычной или даже опасной, примите выбор ребенка.

Не заставлять становится тем, кем сами не стали

Нельзя ни в коем случае давить на ребенка, каждый день говоря о том, как хочется чтобы он(она) выбрали ту или иную профессию.

Важно помнить, что если профессия будет не личным выбором ребенка и если впоследствии он поймет что она не для него и не подходит, то всю свою жизнь ребенок будет обвинять родителей за то что внушали ему не то, чего он хотел на самом деле

Лучше узнать ребенка

Необходимо каждый день открывать что-то новое в ребенке, его особенности, желания, возможности и интересы.

Только зная человека достаточно хорошо, можно действительно помочь советом.

Выбирая занятие на всю жизнь, необходимо также учитывать состояние здоровья, физическую подготовку и способность к обучению.

Не стоит выбирать профессию полицейского, если ребенок физически не подготовлен или имеет какие-либо отклонения в здоровье.

Если ребенок загорится желанием им стать, то стоит доступно и мягко объяснить, что необходимо подготовиться лучше или вовсе отказаться от этой идеи.

Выбор профессии важен, но не стоит забывать что многие люди часто меняют место работы, и часто учатся не на того, кем впоследствии являются.

Не нужно бояться совершить ошибку, в крайнем случае институт или колледж можно сменить.

В любой ситуации поддержка родителей всегда будет нужна ребенку, так что не нужно ругать за неправильный выбор, гораздо эффективнее будет помочь сделать правильный.

Ищите и предлагайте новые варианты профессий

В школе редко затрагивают тему профессий. Дети не знают никаких других интересных специальностей, кроме учителей, врачей, пожарных, полицейских и так далее. Да, это важные профессии, но не у всех есть способности к такой работе. Нужно помогать детям расширять их кругозор, чтобы они видели больше возможностей в этой жизни, а значит и больше вариантов профессий.

Если школа не проводит уроков профориентации, а у ребёнка, нет времени самостоятельно изучить бесконечную тему профессий, то возьмите ситуацию в свои руки. Изучите всё сами и расскажите, например, за ужином и своих находках.

Помощь подросткам со стороны науки

Как помочь подростку выбрать будущую профессию, поможет исследование доктора психологии Е. А. Климова, который распределил практически все существующие профессии по характеру предстоящей работы:

• Человек-природа, объединяющий людей, увлеченных природой, животным и растительным миром, его изучением, и обслуживанием. К этой категории относятся геологи, ветеринары, работники лесного, аграрного хозяйства, животноводства.
• Человек-техника, профессия, в которой главный критерий — работа с техникой. Программисты, механики, инженеры и тому подобное.
• Человек-человек, все области профессиональной деятельности, в которых требуется общение с людьми — учителя, менеджеры, продавцы, врачи.
• Человек-знак, объединяющий профессии, в которых требуется кропотливая работа с документами. Например, бухгалтеры, журналисты, юристы, экономисты, бизнесмены, секретари.
• Человек-художественный образ. Это все профессии, связанные с искусством — художники, актеры, певцы, кинорежиссеры — то есть те специальности, в которых требуется особый склад ума, мышление образами.

Лучше всех своего ребенка знают родители. Исходя из данных исследований, требуется отнести подростка к какому-либо пункту, объединяющему качества и характер будущего специалиста и выбирать профессию соответственно его способностям и пристрастиям. Ведь выбранный путь должен приносить не только материальное обеспечение, но и радость, удовольствие от проделанной работы. Какую профессию выбрать, решать молодым людям, но родители обязаны оказать максимальную помощь, чтобы оградить подростка от ошибок.

Выбранная специальность считается правильной и удачной, если молодой человек спешит на работу с радостью, посвящает ей все положенное время, не отсчитывая часы до обеда и до конца рабочей смены. К сожалению, только 24% из опрошенных молодых специалистов смогли найти работу по душе, совместив требуемые качества с хобби.

Как помочь ребенку найти свой путь: 8 пунктов

Если посчитать, то 70% жизни — это время, потраченное на работу

Поэтому очень важно сделать правильный выбор: и родителям, и ребенку. Что поможет детям выбрать нужную дорогу в профессии?

1. Узнать, чего хочет ребенок

Спросите у ребёнка, чего он хочет? С детских лет он должен научиться брать ответственность за свои решения и понимать, что решение, принятое сегодня, повлияет на его жизнь завтра.

2. Составить предварительный список профессий

Составьте с ребенком предварительный список сфер деятельности и профессий. Минимум 10 различных вариантов по приоритетности, где ему интересно было бы себя реализовать: от 1 — «очень хочу» и до 10 в порядке убывания желания.

Сейчас огромный выбор профессий. Посмотрите, какие есть новые в этих сферах, так как о многих мы даже не слышали.

3. Помогите ребенку увидеть его таланты и способности

Помогите ребёнку увидеть его таланты и способности, данные при рождении – это его внутренний гений! Лучше приложить усилия и развить сильные стороны ребёнка, чем потратить кучу времени, чтобы научить бабочку производить мёд.

Я точно знаю, что каждый из нас наделён уникальными «дарами» и важно не проигнорировать их, а разглядеть, отшлифовать и сделать своим неповторимым отпечатком

4. Выбирайте профессию, исходя из желаний

Выбирайте профессию не исходя из того, «что я уже знаю и видел как это работает», а исходя из того, «кем бы я хотел стать?». Тогда какие знания и предметы для этого необходимы?

Другими словами, знания нужно подгонять под профессию, а не профессию под знания. Тогда уже читайте книги, углубляйтесь в необходимые предметы.

5. Изучите рынок труда

Изучите рынок труда и определите, какие профессии сейчас не просто популярны, а именно востребованы. Посмотрите, кто сейчас требуется и какую предлагают оплату.

6. Отберите пять профессий и изучите их

Отберите из этого списка предпочтений три-пять тех, которые попадают по критериям: хочу, теоретически могу, востребовано. И изучите эти профессии изнутри.

Возможно у вас есть знакомые в этих профессиях. Или найдите возможность съездить и познакомиться с этой профессией поближе. Поговорите с теми, кто уже этим занимается, чтобы знать преимущества и сложности профессии.

7. Найдите недостающую информацию

После полученной информации сядьте с ребёнком и подумайте, совпадают ли знания о профессии с желанием и ценностями ребенка. Если нет, то чего не хватает, чтобы сделать окончательный правильный выбор? Найдите недостающую информацию и пересмотрите список предпочтений.

8. Дайте ребенку сделать свой выбор

Дайте ребенку сделать выбор. Если после такого тщательного отбора, ребёнок через пару курсов решит, что «это не его», не паникуйте, любящие родители. Сядьте и проанализируйте вместе с ним: что не так, чего не хватает и что дальше делать?

Поверьте, один-два года учебы ничто по сравнению со всей жизнью! Лучше ребенку определиться и поступить туда, куда он хочет, чем окончить университет, получить диплом и не работать по специальности. Или ещё хуже, работать и быть не счастливым.

Любите своих детей, доверяйте им и уважайте их выбор. Помогайте ребенку найти свой путь, но формируйте самостоятельность в нем. Тогда ваше чадо точно сделает правильный выбор!

Не пропускай самые интересные публикации для личностного роста.
Подписывайся на нас в той социальной сети, которую любишь больше всего: Instagram, Facebook, Telegram.

Виктория Кривошеина

• Харьков,Украина

Я сертифицированный трансформационных коуч IPS. Член международной ассоциации коучей и тренеров IPACT. Врач. Помогаю выйти на новый уровень себя и «сорвать свой потолок», быть в ресурсе, мечтать правильно и достигать любых целей!

Записаться на консультацию

Чем раньше, тем лучше

В наших школах нет обязательного предмета «профессиональная ориентация». И подросткам приходится выбирать учебное заведение и профессию, исходя из собственных соображений и убеждений. Иногда они слушают советы родителей, которые получали свое образование примерно 20 лет назад, когда рынок профессий был совсем другим. И, как отмечают сотрудники «ПрофНавигатора», самый распространенный вопрос у родителей и самих ребят: «Куда нам двигаться дальше? Мы не знаем, помогите!» Вот такой тупик на пороге взрослой жизни. А все потому, что о будущей профессии необходимо задумываться как можно раньше.

Фото: eventsinrussia.com

— Согласно общероссийскому национальному проекту ранней профессиональной ориентации, проводить ее надо в каждой школе. И начинать желательно с 9 лет, — отмечает Наталья Илюшкина. — Реально же в большинстве школ пока могут предложить лишь тесты, в лучшем случае — консультацию психолога. И на этом все, так как нагрузка на школьного психолога очень большая, а детей много. К 14 годам подростку нужно определиться с выбором профессии. В 8-м классе, в принципе, уже понятно, надо ли ему идти в 10-й или после 9-го можно получать профессию.

На практике же за помощью родители обращаются, когда ребенок учится в 9-10-м классе, а то и в 11-м. Например, в мае в центр пришел подросток 17 лет на профориентационную игру. Он усиленно готовился к ЕГЭ по информатике. В ходе комплексной профориентации выяснилось, что у него преобладают способности к другому профессиональному направлению. Его ориентировали не на программиста, а на технолога, причем общественного питания. Парень загорелся идеей – стать учиться на технолога, быстро перестроился. Потом он признался, что информатику учил с большим трудом, а вот с химией и биологией проблем никаких не возникло.

К сожалению, культура подхода к получению образования и профессии в нашем обществе совершенно не развита. И часто вопросом профессиональной ориентации родители пренебрегают, поэтому совершают ошибки.

Эти ресурсы тратятся:

• на репетиторов по ненужным предметам,
• на безрезультатные кружки и секции,
• на ненужное и дорогое образование,
• случайную работу не по специальности,
• безрезультатные поиски себя и разочарование.

Неуверенность

Эту причину можно было бы объединить с первой, которая гласит о том, что подростки ничем не интересуются. Но ее стоит выделить отдельно, поскольку проблема действительно очень серьезная.

Некоторые подростки могут быть уверены в том, что им хочется, но все равно будут продолжать сомневаться. Для ребенка период выбора профессии непростой как минимум потому, что это что-то новое, неизведанное, да еще и требует такой высокой ответственности. А что будет дальше? А вдруг я ошибся? А если это не мое?

Крайне важно объяснить ребенку, что сложности будут, их не избежать. Будут и сомнения, но ведь это не повод отказываться от интересных приключений, которые его ждут впереди. Да и ошибка в выборе – это не смерть, а лишь возможность начать заниматься чем-то новым

Да и ошибка в выборе – это не смерть, а лишь возможность начать заниматься чем-то новым.

Современные подходы к выявлению интересов ребенка и их недостатки

Исследование РАНХиГС показало, что 42% родителей отдают детей в различные кружки. Фактически это первое, с чего начинают мамы и папы, пытаясь определить, что понравится ребенку. Самым большим спросом пользуются спортивные секции, следует из данных «Юла» и Research.Mail.ru. Когда ребенок ходит на занятия в нескольких кружках сразу, с одной стороны, получает разностороннее развитие. В будущем это ему так или иначе поможет: условная гимнастика в детстве подарит осанку, рисование — чувство цвета, шахматы разовьют логику. Жизненный опыт у детей, занимавшихся в разных секциях, богаче, утверждают эксперты ВШЭ. Но несколько кружков — это еще и перегруженность, невозможность сконцентрироваться на чем-то одном, углубиться, поэтому здесь нужно уже после первого года решать, от чего отказаться, а что развивать активнее.

Другой подход — наблюдение за интересами ребенка. Например, родители видят, что ребенок при звуках любой музыки начинает танцевать или подпевать, и записывают его в музыкальную школу или на танцы. С одной стороны, такой анализ создает связь родителей с ребенком, помогает лучше его понять. С другой, если мама с папой решили, что пение — это то самое и пытаются развивать только это направление, опять встают вопрос перегруженности детской психики и проблема сужения общего кругозора: кроме музыкальной школы ребенок ничего не видит. Повезло, если угадали, и он действительно станет хорошим артистом, но возможно, после школы он резко захочет уйти в ветеринарию, а нужных навыков в детстве и подростковом периоде не получено, и биология была еле сдана на «удовлетворительно».

Экономика образования

Чему учить ребенка, чтобы помочь освоить ему профессию будущего

В школах популярно использование тестов на профориентацию: ребенок решает набор заданий, а результаты анализирует машина, которая по итогу выдает заключение: например, высока склонность к искусству и естественным наукам, плохие навыки в математике, логике. Плюс тестов — возможность получить рекомендации сразу по нескольким направлениям, где ребенку стоит развиваться, и сделать выбор. Но такие результаты не отличаются абсолютной точностью и сильно зависят от изменчивости детской психики. Сегодня у ребенка настроение выбрать одни ответы, завтра — другие, и результаты будут соответственно меняться. Еще существуют тесты, которые определяют талант через нейрометрию (оценку активности мозга по микроимпульсам) — такие есть например, у «Вербатории». Но некоторые ученые оспаривают эффективность методики (в частности, об этом рассуждает в статье научная сотрудница РАНХиГС Галина Резапкина). Кроме того, импульсы мозга меняются под воздействием различных факторов (от стресса до патологий), и в таком случае есть риск регулярно получать разные «заключения» о таланте.

«У ребенка много талантов и способностей, как не ошибиться и сделать правильный выбор?»

Я вас поздравляю! Здорово, когда ребенок пробует себя в разных сферах и у него многое получается. Не нужно волноваться, если ваш ребенок не может долго заниматься чем-то одним: чем больше занятий подросток попробует в период взросления (этот период начинается в 11  и заканчивается в 18 лет), тем больше опыта он получит: что-то ему не понравится, что-то покажется скучным, а что-то наоборот зажжет его: так можно будет отсеять многие неподходящие варианты сразу.

Я бы порекомендовала для профориентации подростка познакомиться с профессиями поближе, из первых уст. Например, подросток думает про журналистику, и у него хорошо получается писать. Кроме того, ему интересен веб-дизайн, и он даже проходил курсы по программированию. Помимо этого, подросток заинтересован в психологии. В каждом из этих направлений нужны разные черты характера, способности, навыки и знание разных предметов.

Но все немного сложнее. Сопоставлять практическую профессию с школьными предметами в принципе некорректно, так как школьные учебники построены на голой теории, часто в них нет ничего общего с профессией. Даже школьные учебники истории не рассказывают о профессии историка: по сути они представляют собой рассказы о прошлом, в то время как работа историка заключается далеко не только в чтении древних манускриптов. Что уж говорить об информатике с ее элементарной «Стрелочкой» и презентациями.

Цели труда в этих областях могут быть разными

• Гностические: распознать, различить, оценить, проверить (санитарный врач, литературный критик, контролер, товаровед, эксперт, следователь).
• Преобразующие: обработать, переместить, организовать, преобразовать (водитель, живописец, преподаватель, паркетчик, слесарь, портной,).
• Изыскательские: изобрести, придумать, найти новый вариант, сконструировать (закройщик, разметчик, селекционер, художник оформитель)

Современные психологи-профконсультанты пошли дальше и на основе изложенной классификации предложили новую, конкретизирующую тот или иной тип. Например, тип «человк-человек» разбили на два: «социальное общение» (педагоги, врачи, сфера обслуживания и пр.) и «общение в сфере бизнеса» (менеджер по продажам, менеджер по персоналу, по работе с клиентами и т.д.)

Советы родителям: как избежать типичных ошибок

Почему многие дети ничего не хотят, а другие легко сами находят контакты и работу уже в подростковом возрасте?

Конечно, есть более энергичные и менее энергичные люди по жизни

Но еще и важно, чтобы родители не совершали типичных ошибок в воспитании подростка. Если вы обесцениваете его увлечения и желания и лишаете его свободы выбора, он выпадает из ресурса и теряет мотивацию

Хобби может помочь подростку подобрать профессию

Даже если это нелюбимые всеми компьютерные игры. Он там с незнакомыми людьми контактирует и знакомится. Вот и пусть заодно спросит у них совета или использует эти навыки для поиска новых контактов. На форумах геймеров куча взрослых, которые помогут. Если у подростка нет увлечения, стоит помочь выбрать интересное хобби.

Социальные сети помогают, когда надо понять, кем хочешь быть

Если ребенок активен в соцсетях, нужно просто направить его коммуникабельность в нужное русло. Пусть он вам этот аккаунт в Тиндере заведет и от вашего имени пообщается, честно сообщив о том, что он — тот самый подросток, который ищет профессионалов.

Социальный круг и общение помогают выбрать профессию

Это нам кажется, что подростки просто тусуются. Они так налаживают отношения и борются за место под солнцем. Подросток, который не общается, будет чувствовать себя неуверенно и опасаться за свою самооценку. Лучше увлечь его поиском профессиональных контактов — глядишь и найдет более интересных друзей.

Имейте в виду, что многие несерьезные на ваш взгляд объединения подростков могут быть очень ресурсными. Они мемы делают? Это невероятно сложный навык, который доступен только интеллектуалам и людям с сильными склонностями к работе с общественностью.

Они там тупые стримы делают и сами пытаются? Если бы вы знали, как на этом можно неплохо заработать!

В общем, если подросток с друзьями что-то увлеченно делает, это уже хорошо. Попытайтесь деликатно разобраться, а не разгонять.

Не полагайтесь на тесты по профориентации

Хороший карьерный консультант использует тесты на профессиональную ориентацию исключительно как начало диалога с человеком. Эти тесты могут выявить комбинацию склонностей и способностей человека, но не смогут дать четкий ответ на вопрос: «Кем быть?» Один и тот же человек может делать много разных дел и найти себя в самых разных профессиях — это раз. Даже сферу занятости тестом определить сложно — это два. К примеру, масса людей с гуманитарными талантами находят себе применение в сфере высоких технологий. Это и интеллектуальные системы в гуманитарных сферах, и дизайн, и связи с общественностью.

Ходите на дни открытых дверей в вузах правильно

ДОД, выставки, ярмарки карьеры и другие подобные мероприятия на самом деле, погружают абитуриента не в реальную профессию, а в специальность вузов и колледжей. Поэтому они не так часто помогают понять, подходит ли такое направление или профессия ребенку. Да, если ребенок увидит яркое шоу роботов, он может захотеть стать робототехником, и это неплохо

Но часто ребенок не получает важной и понятной для него информации о себе: ему-то лично это подойдет или нет?

Другое дело, что ребенок может увидеть людей, которые учатся в вузе и захотеть быть с ними. Поэтому имеет смысл посещать фестивали и прочие мероприятия, в которых активно участвуют сами студенты. Так ребенок поймет. хочет ли он оказаться в этом месте и общаться с этими людьми. Прорваться на вузовский КВН в этом смысле полезней, чем подойти к стенду вуза на выставке.

Не требуйте выбрать профессию на всю жизнь

Подросток боится ответственности за окончательный выбор. А в современных реалиях профессии быстро устаревают или меняются до неузнаваемости. Лучше предлагать попробовать и приводить примеры того, что даже неправильный выбор не будет фатальной ошибкой.

Выбирают не специальность, а образ жизни

Специальности в вузе редко могут вдохновить современного подростка. Его может зацепить круг общения, культура учебного заведения. Смотрите на вузы именно с этой точки зрения. Смотрите вузовские сайты на предмет мероприятий для студентов, оплаты поездок, активной социальной жизни, наличия клубов и дополнительных возможностей. Если ребенок знаком со студентами какого-то вуза и ему с ними нравится — это уже шаг вперед. Лучше поискать специальность в этом вузе, чем требовать выбрать специальность абстрактно.

В целом, тема выбора профессии для подростка неисчерпаема. Главное, воспринимайте это как повод и для расширения собственного горизонта. На доверии с ребенком вы можете узнать много нового. Может, по итогу вы смените себе работу, потому что разберетесь в себе и найдете что-то интересное!