Что такое вкр (выпускная квалификационная работа): определение, задачи и цели, структура

Основное предназначение введения – это обоснование актуальности диплома

Т.е. обоснование актуальности тематики, анализируемой (раскрываемой,
разрабатываемой) в основной части текста дипломной работы;
70…90% объема введения, как правило, посвящается решению
именно этой задачи

Надо сказать, что фразы вроде
«поэтому
тема настоящей дипломной работы является
актуальной»
или
«в связи с
чем указанная тема является важной для
исследования»
являются обязательным атрибутом введения. Однако, они должны быть
сформулированы не просто так, а логически вытекать из проведенного
обзора, который как раз и призван демонстрировать такую актуальность.
Можно констатировать, что термин «актуальность» в
том или ином падеже и склонении – в настоящее время уже как
бы дань профессиональной моде, его присутствие просто необходимо во
введении в дипломной работе

В некоторых дипломных работах встречается прием, что называется, от
обратного: вначале озвучивается, что тема является актуальной, и только
потом обосновывается, почему. На наш взгляд, это не слишком удобно для
читателя.
Наоборот, когда он приступает к прочтению введения, его
повествование мягко и ненавязчиво указывает ему на имеющиеся
достижения, проблемы, нерешенные задачи в соответствующей области,
которые как раз и призвана разрешить (и/или усовершенствовать уже
имеющиеся решения) тема дипломной работы.
Итак, основной текст введения к диплому,
которым, можно сказать, и
начинается дипломная работа, должен предназначаться для того, чтобы:

• пробудить у читателя
  научный (да-да, научный, а не обывательский, не
  банальное любопытство) интерес к исследуемой теме (той самой, которая
  фигурирует на титульном листе)
• кратко осветить
  имеющиеся достижения в области, касающейся темы
  исследования
• и (это главное)
  четко обозначить проблемы, требующие своего разрешения,
  осмысления. Крайне желательно, чтобы среди них фигурировали лишь те,
  которые анализируются в основной части дипломной работы. Иначе,
  повторимся, это будет не введение, а, максимум, предисловие, т.е. ввод
  в тему.

Тем самым введение должно доказать, ни
много, ни мало –
актуальность, научную ценность дипломной работы для читателей. Понятно,
что если работа не представляет научной ценности (т.е. не является
актуальной), она не может называться научной, в частности, дипломной
работой. При этом ее можно причислить к другому жанру, например, к
художественной, публицистической или иной литературе

Вы, вероятно,
обращали внимание, что во введении к художественным изданиям зачастую
актуальность не обосновывается?

Т.е. начальная часть введения – это обоснование, своего рода,
права на существование дипломной или иной научной работы

Как определить актуальность темы исследования для дипломной работы?

Давайте разберемся, как определить актуальность исследования для диплома.

В первую очередь важно определиться с темой работы. Она должна быть вам близка и интересна

Часто студенты продолжают в своей ВКР изучать научную проблему, выбранную для курсовой. В таком случае легче переписать актуальность из предыдущих работ, немного изменяя слова.

Однако следует сразу помнить, что в дипломной работе актуальность имеет объем от половины страницы до одной целой

Поэтому важно доходчиво и широко объяснить выбор темы исследования. Вы можете обратиться за помощью к своему научному руководителю, который объяснит вам современную разработанность проблемы и какую пользу принесет ваше исследование обществу и науке

К примеру, возьмем тему диплома «Совершенствование механизма налогообложения транспортных средств организации». Приложим к выбору данной темы следующее обоснование.

«Актуальность темы дипломной работы обусловлена тем, что совершенствование механизма налогообложения транспортных средств организации является составной частью эффективной экономической стратегии любой организации.

С 1 января 2003 года гл. 28 Налогового кодекса РФ был введен транспортный налог, а его плательщиками выступили как юридические, так и физические лица. Сегодня транспортный налог – основной источник финансирования дорожной отрасли, а от своевременности его уплаты зависит качество исполнения и сроки строительных программ.

Современный транспортный налог по праву занимает центральное место в системе имущественного налогообложения России и выступает одним из основных налогов субъектов Российской Федерации.

Транспортный налог касается почти всех организаций, а, в ряде случаев, транспортный налог приходится платить и тем компаниям, у которых отсутствует собственный транспорт или в случае, если они пользуются транспортом по доверенности.

Транспортный налог относится к региональным налогам и сборам, следовательно, обязателен к уплате только на территории субъекта РФ, где такой налог введен в действие соответствующим законодательством. Транспортный налог вынуждены платить как все автовладельцы, так и организации, в собственности которых имеются транспортные средства.

Ежегодно транспортное налогообложение приносит в казну городского бюджета порядка семи миллиардов рублей, поэтому снижение или отмена транспортного налога на федеральном уровне может привести к тому, что регионы будут компенсировать часть данных средств акцизами за бензин».

Таким образом, актуальность не только названа, но и объяснена подробным образом. Такое представление наверняка понравится преподавателю и членам аттестационной комиссии.

В введении дипломной работы не приветствуется использовать «воду» или частые повторения, которые могут вызвать «тошноту» текста . Необходимо точно, четко и лаконично объяснить низкую степень изученности предмета либо современную проблемную ситуацию.

Пример введения дипломной работы

Актуальность темы состоит в том, что в современных условиях хозяйствования для совершенствования механизма управления корпораций используются лишь отдельные элементы стратегического управления

Руководители предприятий концентрируют своё внимание на решении текущих проблем, а стратегия развития заменяется тактикой выживания. В России ощущается нехватка методического обеспечения реорганизации системы внутрикорпоративного управления, чем и обусловлена актуальность дипломной работы, которая обращается к проблемам совершенствования механизма внутреннего управления отечественными корпорациями

Важным аспектом научных исследований по проблемам совершенствования механизма корпоративного управления является необходимость адаптации результатов мирового опыта к условиям отечественной экономики.

Сегодня в России происходит активное развитие теории и практики корпоративного управления. Проблематику этого вопроса активно исследовали отечественные и зарубежные учёные, в том числе Р. Акофф, И. Ансофф, А. Алпатов, А. Бандурин, Е. Березовская и др.

Целью дипломной работы является разработка теоретико-методических подходов и научно-практических рекомендаций по совершенствованию механизма корпоративного управления в условиях реструктуризации предприятия.

Для достижения указанной цели в работе поставлены следующие задачи:

— рассмотреть теоретико-методологические аспекты и проблемы, раскрыть сущность и принципы управления корпорацией;

— изучить теоретические основы реструктуризации предприятия и рассмотреть составляющие механизма корпоративного управления;

— проанализировать экономическую деятельность ООО «Фортуна» и охарактеризовать его организационную структуру;

— провести SWOT-анализ деятельности предприятия;

— определить основные направления совершенствования корпоративного управления на предприятии;

— предоставить технико-экономическое обоснование предложенных направлений и практические рекомендации.

Объектом дипломной работы является механизм корпоративного управления ООО «Фортуна».

Предметом дипломной работы являются принципы, методы совершенствования механизма корпоративного управления в условиях реструктуризации.

Методология дипломной работы. Для решения поставленных в работе задач были использованы диалектический и общенаучные методы исследования: комплексного анализа и синтеза, формальной и диалектической логики, обобщения, сравнительно-экономического, факторного и индексного анализа, опроса.

Теоретической основой дипломной работы являются фундаментальные положения экономической теории, труды учёных-экономистов.

Информационной базой дипломной работы являются законодательные акты по вопросам корпоративного управления и реструктуризации предприятия, отчётные показатели предприятия, материалы Федеральной служба государственной статистики.

Структура дипломной работы включает: введение, три раздела, заключение, список использованных источников и три приложения.

Таким образом, видно, что пример введения дипломной работы содержит часть материалов, которые становятся известными уже после написания некоторых частей. Это применяемые методы исследования, информационная база и структура.

Объект и предмет в дипломной работе

Нередко во введении к диплому достаточно сложно определить объект из-за множественности понятий, предметов, связей в различных видах деятельности. Объект исследования в дипломной работе — это та сфера социальных отношений, или институциональное образование, в рамках которой будет производится исследование. Объект в дипломной работе может претендовать и на сферу общественной жизни. Определение же предмета исследования в дипломной работе — это прежде всего уточнение «места и времени» действия.

Другими словами, предмет в дипломной работе — это определенный элемент общественной жизни (реальности), который обладает очевидными границами либо относительной автономностью существования. Объект отражает проблемную ситуацию, рассматривает предмет (аспект) во всех его взаимосвязях. Проще говоря, это определенная область реальной действительности либо сфера общественной жизни (социально-экономической, политической, организационно-правовой и т.д.).

Объект всегда шире, чем его предмет. Если объект — это область деятельности, то предмет — это изучаемый процесс в рамках объекта дипломной работы.

Во введении к диплому предмет указывается после определения объекта. При этом следует избегать двусмысленности в трактовке как объекта, так и предмета.

Именно на предмет дипломной работы направлено основное внимание при написании дипломной работы, именно предмет определяет тему диплома. При написании введения к диплому предмет формулируют опираясь на цель и задачи

Структура введения дипломной работы

Написание введения для диплома подчинено сразу нескольким задачам: обосновать актуальность изучаемой в ходе исследования проблемы; представить объект и предмет рассмотрения; указать главную цель работы и изложить поэтапную программу исследовательских действий, предпринятых для ее достижения (проще говоря, сформулировать поставленные задачи); проанализировать тематическую литературу и предложить способы решения выявленной проблемы.

Поэтому введение в дипломе состоит из стандартных блоков, которые раскрывают:

• актуальность исследования;
• проблематику, вытекающую из темы;
• общий объект и частный предмет;
• анализ источников;
• гипотезу;
• цель и задачи;
• методы.

В какой именно последовательности должны располагаться элементы, лучше уточнить в методических инструкциях кафедры: они обязательно содержат образец введения диплома и общие рекомендации по оформлению каждой части работы.

Некоторые составляющие (чаще всего – гипотеза) могут исключаться из этого набора, и, наоборот, возможно, потребуется добавить пункт с описанием новизны исследования, его практической значимости или уровня изученности проблемы, поэтому точного общепринятого стандарта объема вводной части нет – он устанавливается только приблизительно, в пределах не более 10 % всего текста. Размер введения к диплому сильно зависит и от специфики научного направления. К примеру, для дипломных работ по техническим специальностям обычно достаточно двух-трех абзацев для характеристики степени разработанности темы, а для ВКР историков, литературоведов или философов во введении диплома может понадобиться обзор трудов предшественников, занимающий 5–6 страниц, если вуз не требует отвести под него отдельную главу в основой части.

Как выглядит структура заключения в дипломном проекте?

Перед тем, как написать заключение к дипломной работе (готовый образец приводится чуть ниже), условно разделим его на 3 части:

1. Короткие выводы касательно теоретических аспектов исследования.
2. Выводы практической (аналитической) главы и выделение проблем изучаемой темы.
3. Предложения, направленные на совершенствование объекта исследования.

Как мы сказали, подведение результатов – это отражение введения. Придерживаясь этому, вы сумеете грамотно и последовательно составить заключение.

Во вводной части описывается проблема и перечисляются пути ее решения (задачи). А в заключении по такому же принципу приводятся ответы на поставленные задачи. Таким образом, правильное умозаключение отражает последовательность ваших мыслей, не позволяя упустить важных выводов.

Если все-таки планируете сами заниматься, то следующая структура поможет лучше понять, как правильно написать заключение в дипломной работе:

• Вводная часть. Вначале нужно посвятить читателя в тематику исследовательской статьи. Достаточно нескольких предложений о изучаемом предмете.
• Основная часть. Здесь содержатся выводы и результаты проводимого исследования. На этом этапе идет написание всех теоретических и практических выводов по работе в целом. Студент должен предоставить ответы на все задачи. При этом выводы выстраиваются последовательно. В завершении напишите, что поставленная цель достигнута, найдены решения задач, гипотеза доказана.
• Заключительная часть. В этом месте отражается практическая значимость работы и краткое описание предлагаемых рекомендаций, а также возможность их внедрения на практике.

При оформлении диплома можете узнать у научного руководителя информацию, как правильно писать выводы к главам. Во многих ВУЗах при написании любой работы (курсовой, реферата) основное требование – это подведение итогов по каждой главе.

Структура введения

Объем вступительного раздела должен быть написан в пределах 2-5 страниц печатного текста. Разумеется, шрифт необходимо ставить стандартного размера – 12 или 14, а не предпочитать огромные буквы, чтобы объем казался больше. Сама структура введения зависит от темы дипломной работы, но чаще всего вступительный раздел делят на несколько частей.

• актуальность темы работы в современном мире, возможные проблемы, существующие в исследуемой сфере;
• информация об исследуемом объекте и предмете исследования;
• цель дипломной работы;
• гипотеза;
• основные методы, присутствующие в работе;
• значимость исследуемых вопросов;
• краткое описание всего диплома.

В них вы сможете почерпнуть интересные факты, которые позволят связать всю структуру введения в один красивый раздел.

Если у вас имеются книги, в которых описаны подобные темы, обратите внимание на вступление в этих книгах – в них часто даны проблемы и актуальность данного вопроса. Кроме того, если вам ничего не приходит в голову, попросите пример введения на кафедре или у сокурсников, чтобы знать, от чего отталкиваться и как правильно разложить все по полочкам

Актуальность

Здесь вы должны написать, почему вы считаете важным изучение и исследование вашей проблемы. Очень часто это довольно сложно для студентов, ведь темы им дают, а сами они думают, что это бесполезно и никому не нужно.

Вы можете рассказать не только о ценности вашего эксперимента для науки, но также обозначить сферы практического применения. Если вам довольно трудно было искать материалы для работы, то можете указать, что этот аспект мало изучен и о нем нет практически никакой информации, однако изучать его нужно, поскольку в нем есть большой потенциал.

Если материалов наоборот много, то можно ссылаться на то, что тема настолько популярна, что ею занимается огромное количество исследователей и ученых. В любом случае актуальность нужно обязательно раскрыть. 

Чтобы для себя понять актуальность проблемы, нужно провести довольно глубокий анализ литературы и научных материалов

Только так вы сможете изучить важность темы для вашей отрасли. Если кафедра требует, то можно сделать беглый обзор трудов предшественников, изучавших этот вопрос

Какие существуют методы

Есть 2 большие категории методов:

1. Общие. Их можно применять в любой отрасли и науке, при любой теме исследования;
2. Частные. Они используются в определенной сфере.

Общенаучные методы

Общенаучные используются давно и подходят для любых теоретических разработок и практических экспериментальных проектов. С их помощью вы можете обработать источники информации, документы, данные, полученные эмпирическим путем, статистические сведения.

Рассмотрим несколько универсальных вариантов. Их можно разделить на теоретические и эмпирические.

Теоретические

Метод

В чем заключается

1

Анализ

Объект раскладывают на части, а затем последовательно описывают. Вначале характеризуют частные положения, а затем, опираясь на них, изучают основные принципы

Очень важно детально рассматривать и разбирать факты и явления. 2

2

Синтез

Здесь важно характеризовать объект исследования путем описания связей и зависимостей каждой из его частей. Главный принцип — обобщение и соединение

3

Сравнение

Здесь предполагается, что вы будете сопоставлять предметы или явления и искать их сходства и различия.

4

Индукция

Предполагает изучение частных фактов и положений, которые приводят к общей мысли

Чтобы сделать заключение о качестве или признаках какого-то множества, не нужно изучать все множество. Достаточно изучить какую-то показательную их часть.

5

Дедукция

Работает противоположным индукции способом. Есть какая-то общая мысль, и чтобы ее изучить, нужно вывести из нее частные положения.

6

Аналогия

В его основе лежит перенос известных сведений о предмете на пока не изученные предметы.

7

Конкретизация

Объекты рассматриваются и изучаются в реальных условиях существования.

8

Абстрагирование

У каждого объекта есть основные и второстепенные признаки, свойства, качества. Абстрагирование исключает второстепенные, чтобы сконцентрироваться на основных.

9

Моделирование

Явлению или предмету ищут аналог, но обязательно с отличительными признаками оригинала.

10

Классификация

Суть его в том, чтобы распределить предметы и явления по группам. В качестве критерия распределения нужно брать общий признак или отдельный показатель.

11

Системный анализ

Объект или предмет оцениваются как система. Учитываются все факторы, которые на них влияют.

А теперь обратимся к эмпирическим

	Метод	В чем заключается
1	Формализация	Это когда вы передаете структуру или сущность объекта знаками: схемами, формулами и математическими символами.
2	Эксперимент	Создаются искусственные условия, в которые помещается объект. В ходе его нахождения в этих условиях фиксируются результаты. Перед началом эксперимента не забудьте составить четкий план.
3	Наблюдение	Данные об объекте изучения собираются с помощью различных органов чувств. Чтобы данным можно было доверять, позаботьтесь о выполнении всех необходимых для этого условий.
4	Изучение док-ов	Это дополнительный способ узнать больше о предмете, получить ранее неизвестную информацию.
5	Измерение	Суть измерения — получение различных цифровых данных, выражающих различные качества объекта исследования.
6	Опрос	То же, что интервью и анкетирование. Характерен для гуманитарных дисциплин. Проводится устно или письменно.

Частные методы

Частные — это те методики, которые характерны для отдельной специальности. Обычно они прописываются в методических рекомендациях, учебных пособиях и находятся на кафедре или у научного руководителя. Именно с их помощью получают наиболее качественные данные.

Рассмотрим 3 дисциплины и характерные для каждой из них методы.

Экономика. Исследовать эту дисциплину лучше всего с помощью:

• анализа (нормативного, позитивного, статического и др.);
• экономико-математического моделирования;
• построения экономических гипотез.

Филология. Лучше поддается исследованию при помощи:

• анализа (мотивного, дистрибутивного, дискурсного и др.);
• лингвистического эксперимента;
• дихотомии;
• контент-анализа;
• трансформационного синтеза и анализа;
• лексикографической статистики и др.

Педагогика и психология. Изучается легче, если:

• изучать результаты творчества учеников;
• брать интервью, организовывать беседы;
• создавать включенное наблюдение;
• организовывать тестирование и анкетирование и др.

Оформление

Тонкости этого процесса излагают в соответствующих методических указаниях. Они разрабатываются выпускающими кафедрами на основе ГОСТов. В таких методичках обязательно есть раздел «Оформление дипломной работы». Он включает оформление всех структурных элементов, которые присутствовать. Здесь содержатся основные требования, предъявляемые к работам такого уровня.

Если такого «помощника» под рукой не оказалось, то можно использовать ГОСТ по оформлению дипломной работы. Его номер 7.32–2001. Этот документ содержит рекомендации по оформлению отчётов о научно-исследовательской работе.

Первое, на что следует здесь обратить внимание, – титульный лист дипломной работы. Обычно он выдаётся студентам уже в готовом виде

Если нет, то пример можно найти в методичке. Как правило, он содержит сведения о вузе, кафедре, теме исследования, руководителе, исполнителе и т. д.

Как правильно оформить дипломную работу

В памятках студенту и на своих официальных сайтах все вузы обязательно выкладывают подробные методические рекомендации, содержащие требования к диплому. В них указывается:

• объем — сколько страниц в дипломе должно быть;
• — на сколько глав делить исследование, что писать во введении и заключении; какие материалы выносить в приложения и как их нумеровать;
• технический регламент — где проставлять, с какого листа начинать нумерацию страниц, какой шрифт использовать для текста и заголовков, какими делать отступы абзаца и полей, межстрочные интервалы;
• количество источников в библиографическом списке;
• допустимый процент уникальности при проверке на антиплагиат.

Большинство университетов и институтов включает в методические сборники:

• шаблон титульного листа;
• бланки рецензий, аннотаций, отзывов;
• образец списка литературы;
• примеры оформления ссылок, сносок, формул, таблиц, рисунков, диаграмм, фото.

Остается только внимательно сверяться с вузовским стандартом и следовать рекомендациям, поскольку нормоконтроль будет придирчиво проводиться именно по пунктам методички, а уж затем с опорой на ГОСТы.

Среднестатистические требования к дипломной работе:

1. Объем — 50-70 страниц, без учета приложений и, как правило, списка литературы.
2. Количество источников — не менее 40, причем 70 % — это издания не старше пяти лет.
3. Библиографический список оформляется по ГОСТам 7.80-2000, 7.1-2003, 7.0.5-2008, 7.0.1-2011.
4. Шрифт Times New Roman черного цвета, для текста — 14-й, подзаголовков – 15-й, заголовков — 16-й.
5. Интервал — 1,5.
6. Поля — не менее 2 см слева, внизу и сверху; 1,5 см — справа.
7. Печать — только односторонняя.
8. Норма уникальности диплома: гуманитарные науки — 80 %, точные — 75 %.

Будьте внимательны! Если программы проверки на плагиат покажут уникальность на уровне 55-65 %, работу придется переделывать; если ниже 55 % — кафедра сменит тему, писать надо будет с нуля, а защищаться — только через год.

Обоснование актуальности темы диплома

Введение к диплому обязательно должно содержать актуальность. Это одно из основных требований, предъявляемых к введению в дипломе. Актуальность темы также обуславливает выбор темы дипломной работы. Кроме того, выбор темы осуществляется с учетом личных интересов в дальнейшей профессиональной деятельности.

Нужно кратко обосновать причины выбора именно данной темы диплома, опираясь на актуальность темы, охарактеризовать особенности современного состояния управления, права и других общественных явлений, которые предопределили выбор темы.

Выбор темы диплома и обоснование ее актуальности представляет собой одну из важнейших и сложнейших задач при написании дипломных работ.

Также в данной части введения к диплому необходимо показать степень разработанности выбранной темы дипломной работы в научных исследованиях на современном этапе развития общества, необходимость изучения проблемы в новых современных социально-экономических, политических, и иных условиях и т.д.

Как правильно раскрыть актуальность темы курсовой работы

Остаётся вопрос: как написать актуальность темы? Самое важное, что нужно понять – ни в коем случае нельзя начинать издалека. Сразу подчёркивайте, почему тема, либо одна из её составляющих, малоизученны

Объясните возможные причины ситуации.

Чаще всего одной из возможных причин является:

• Открытие новой информации о предмете, появление новых данных.
• Результат научно-технического прогресса.
• Недостаточно полное раскрытие темы в исследованиях, которые уже проводились.
• Появление новых методов, которые можно использовать в изучении вопроса.

Помимо этого, вы можете прописать и ту практическую ценность, которой обладает ваш проект. Т.е., чтобы с практической стороны описать актуальность темы дипломной работы, пример должен включать аргументы, подтверждающие полезность исследования.

Так, если вы раскрываете тему важности международной программы «За бережное отношение к природе» или что-то в таком духе, то вы должны пояснить, почему так перспективно и важно своевременно выполнять профилактические работы. Давайте рассмотрим актуальность выбранной темы на примере

Для этого воспользуемся готовой работой «Анализ политики ценообразования организации». Перед этим напомним, что все наши читатели могут рассчитывать на приятную скидку при заказе наших услуг

Давайте рассмотрим актуальность выбранной темы на примере. Для этого воспользуемся готовой работой «Анализ политики ценообразования организации». Перед этим напомним, что все наши читатели могут рассчитывать на приятную скидку при заказе наших услуг.

Общий стандарт оформления

Научный руководитель следит за тем, чтобы студент соблюдал все требования по оформлению работы. Все работы редактируются по общим правилам:

• Используются белые листы А4.
• Объем до 80 листов.
• Форматирование – отступ слева 3 см, справа 1, вверху и снизу по 2 см.
• Шрифт — Times New Roman, 14 кегель, межстрочный интервал 1-1,5.
• Заголовки с заглавной буквы и посередине листа.
• Новый раздел с новой страницы.
• Название глав пишется большими буквами. Параграфы – обычными с первой заглавной.
• Все страницы нумеруются, кроме титула и содержания.
• Номер листов в нижнем правом углу.
• После нумерации главы ставится точка, а в параграфах – нет.

Списки и рамки диплома

К оформлению списков выставляют отдельные требования:

• Делаются в виде пунктов и подпунктов.
• Маркет ставится перед каждым новым перечислением.
• Список детализируется арабскими цифрами. После нее ставятся закрывающие скобки, а слово начинается с маленькой буквы.
• Все перечисления пишутся с новой строки.

В некоторых случаях выставляются рамки диплома – 20*10*25.

Сноски и ссылки

Сноски бывают:

• Внутритекстовые.
• Подстрочные.
• Затекстовые.

В ГОСТе обозначено, что ссылки выводятся под текст или в конце страницы.

Примеры написания актуальности темы курсовой работы

Пример, отражающий недостаточную изученность проблемы или явления:

«Актуальность данной курсовой работы обусловлена тем, что в современной эргономике накоплен значительный материал о человеке как о главном звене системы «человек-машина-среда» (ЧМС). Этот материал необходимо осмыслить, структурировать, обобщить и представить как совокупность знаний об эргатических системах. Одной из первых наук, занимающихся изучением и систематизацией эргономических знаний, стала эргономическая антропология. Она является объединением комплексных и системных морфо-психологических исследований, в рамках эргономики проведенных на границе психологии и антропологии.»

Пример, показывающий возможность решения определенной практической задачи:

«За последние годы в России значительно выросло число преступлений и число сотрудников ОВД, погибших при исполнении служебного долга. В результате возрастают требования общества по принятию мер по борьбе с преступностью. Это определяет необходимость поиска новых, эффективных способов обучения личного состава для повышения уровня боевой, физической и психологической подготовки. Эта проблема неоднократно упоминалась на совещаниях Коллегии МВД, а на встрече Министра внутренних дел в преподавателями учебных заведений МВД было прямо сказано, что выпускники данных учебных заведений имеют слабую физическую и психологическую подготовку и не всегда способны дать отпор криминальной среде. Научно обоснованная концепция могла бы описать перспективы усовершенствования психологической подготовки сотрудников ОВД, однако, с нашей точки зрения, такой концепции в МВД на сегодняшний день не существует.»

При обосновании актуальности исследования в разделе Введение исследовательской работы необходимо решить, почему именно эту проблему нужно в настоящее время изучать и почему именно эту тему вы выбрали для проведения исследовательской работы (проекта). Необходимы четкие и лаконичные обоснования целесообразности выбора темы проекта и проведения самого исследования.

Во введении исследовательской работы или проекта вместе с обоснованием актуальности исследования в обязательном порядке описывается объект, предмет, цели и задачи.

Актуальностью исследования
является степень его важности на данный момент и в данной ситуации для решения определенной проблемы, задачи или вопроса. Это же относится и к актуальности научного исследования или обоснованию актуальности темы научного исследования. В исследовательском проекте обоснование актуальности исследования — это объяснение необходимости изучения данной темы и проведения исследовательской работы в процессе общего познания

В исследовательском проекте обоснование актуальности исследования — это объяснение необходимости изучения данной темы и проведения исследовательской работы в процессе общего познания.

Обоснование актуальности темы исследования является основным требованием к исследовательской работе и проекту школьника, оно является неотъемлемой частью введения проектной работы.

Объект и предмет исследования

Чаще всего студентам бывает сложно выделить объект и предмет исследования. Эти понятия многие просто не различают. Давайте разберемся вместе.

Область изучения, явление, которое существует независимо от того, кто его рассматривает, называется Объектом.

Предмет это свойства и особенности анализируемого объекта, явления.

То есть объект это общее, а предмет это уже частное, что является частью, свойством общего.

Предмет, по сути, показывает, как мы будем познавать объект. Объект может содержать несколько предметов исследования.

Например:

Объект исследования выносливость. Предмет развитие анаэробной лактатной выносливости.

Определяя объект и предмет, помните, что объект это более широкое понятие, чем предмет, предмет же является частью объекта.