Где можно получить высшее образование дистанционно?

Новости и статьи

13 сентября 2021
Удаленное обучение
Тьютор – сопровождение, поддержка, миссия

Кто такой тьютор и чем занимается.

Актуальная статья

09 сентября 2021
Абитуриенту
Как подать документы в колледж дистанционно? Пути, этапы, важные даты

Каким образом можно подать документы в колледж онлайн. Вступительная кампания 2021 года: основные даты и порядок приема.

Актуальная статья

23 июля 2021
Абитуриенту
Колледж дистанционно или заочно, что выбрать?

Виды заочного обучения в колледже, особенности вступительной кампании 2021 года. Каким способом обучаться эффективнее: заочно или дистанционно?

Актуальная статья

23 марта 2021
Карьера и работа
Рынок труда и самые востребованные профессии в 2021 году в России

Что происходит с рынком труда, кто нужен, чего боятся соискатели, какие актуальные профессии сейчас для женщин и мужчин?

02 февраля 2021
Абитуриенту
Среднее профессиональное по новым специальностям

12 новых программ СПО — каждый найдет себе по призванию.

02 февраля 2021
Абитуриенту
Педагогическое двойного профиля дистанционно

Получайте профильное образование дома: без поездок на сессии и защиту

Где ещё есть дистанционка в 2019 году?

Вузы

Перечислим несколько вариантов:

1. Московский городской педагогический университет,
2. Российский государственный социальный университет,
3. Финансовый университет при Правительстве РФ,
4. Дальневосточный федеральный университет,
5. Томский государственный университет,
6. Уральский федеральный университет,
7. Кубанский государственный технологический университет 

и другие.

Колледжи Москвы

Колледж Синергии	09.02.04 Информационные системы (по отраслям) 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) 38.02.04 Коммерция (по отраслям) 38.02.07 Банковское дело 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 43.02.11 Гостиничный сервис
Колледж современного управления	09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) 38.02.03 Операционная деятельность в логистике 38.02.04 Коммерция (по отраслям) 38.02.07 Банковское дело 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 43.02.10 Туризм 43.02.11 Гостиничный сервис
Московский городской открытый колледж	09.02.03 Программирование в компьютерных системах 09.02.04 Информационные системы (по отраслям) 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) 38.02.07 Банковское дело 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 43.02.10 Туризм 44.02.01 Дошкольное образование 44.02.02 Преподавание в начальных классах 44.02.04 Специальное дошкольное образование 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании 49.02.01 Физическая культура 51.02.01 Народное художественное творчество (по видам) 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам) 54.02.01 Дизайн (по отраслям)
Политехнический колледж им. Н.Н. Годовикова	09.02.04 Информационные системы (по отраслям) 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) 38.02.03 Операционная деятельность в логистике 38.02.04 Коммерция (по отраслям) 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Дистанционное образование в России

В нашей стране законодательно закреплены следующие формы обучения:

• очная;
• очно-заочная;
• заочная.

Такого понятия как «дистанционное образование» в нормативных документах России не существует. Однако в них используется другой термин — «дистанционные образовательные технологии (ДОТ)».

Применение ДОТ регламентируется статьей 16 Закона «Об образовании в РФ». В соответствии с документом, они представляют собой технологии, использующие телекоммуникационные системы при опосредованном общении учащихся и преподавателей.

Их вправе применять организации, осуществляющие образовательную деятельность. А в каком объеме — решает само учебное учреждение. С ДОТ разрешается не только вести обучение, но и проводить семинары, осуществлять контроль успеваемости и проводить аттестационные испытания.

Дистанционный формат может вводиться в совокупности с очным обучением. Тогда часть занятий проходит с преподавателем, а другая часть — онлайн. Также ДОТ применяются в чистом виде, без посещения учебной организации.

В среднем профессиональном звене определен перечень профессий, которым запрещено обучать, используя только дистанционные технологии. Список содержит более 200 специальностей, среди которых:

• архитектор;
• акушер;
• пилот;
• токарь;
• сварщик;
• машинист и т. д.

В упомянутом выше законе есть норма о том, что список образовательных программ высшего уровня, по которым должно действовать такое же ограничение, утверждается федеральным органом исполнительной власти. Однако такого перечня пока нет.

Методики обучения

Для технических вузов главным является правильно подобранная методика обучения. От наличия разнообразных способов передачи данных от преподавателя к студенту зависит эффективность усвоения.

В серьезных технических университетах применяют:

• Кейс-технологии. Это создание реальной проблемной ситуации, над решением которой студенты работают самостоятельно или небольшими группами. По-другому метод называется «обучение действием».
• Сетевые методики. Их суть – вовлечь в процесс как можно больше людей, которые участвуют в обсуждении проблемы. Для этого организуют конференции и вебинары – это наиболее эффективные методы, способные заинтересовать студентов.
• Мультимедийные технологии. Запоминание информации происходит при одновременном воздействии на слуховые и зрительные рецепторы. В очном процессе таковыми являются лекции, в дистанционном – видео семинары.
• Гибкий подход к учебе подразумевает тот факт, что каждому студенту может понадобится разное количество времени, чтобы усвоить материал. Иногда необходимо дать человеку чуть больше времени, возможно, он заинтересуется чем-то всерьез, поэтому торопливость неуместна.
• Платформа для дистанционного образования – это по сути сайт, который может иметь удобный или неудобный интерфейс. Если он создан грамотно и просто, студенты легко освоят сайт, поэтому программирование – одна из важных составляющих учебного процесса.

Методики обучения должны быть комплексными, так как восприятие студентов – вещь индивидуальная.

Асинхронное обучение

Знания передаются в форме видеолекций и уроков, статей, презентаций, интерактивных тренажеров и других материалов, которые студент изучает в удобное для него время и из удобного места. Контроль усвоения знаний происходит с помощью автоматических тестов и домашних заданий. Основная задача преподавателя при обучении в такой форме – это проверка заданий, отправление обратных связей и экзаменация студентов.

Преимущества асинхронного обучения

Удобный график для студента

Студент может проходить асинхронное обучение из удобного для него места и в удобное время – он сам составляет график своего обучения и проходит его в комфортном темпе. Обычно его ограничивает только дедлайн, который выставляет автор курса, чтобы студенты не откладывали обучение в долгий ящик.

Автоматизация процесса обучения

При использовании современной СДО и правильной ее настройке можно создать курс, который будет автоматически предоставлять обучение студентам при минимальном участии автора или преподавателя. Это удобно для предпринимателей, которые обучают на коммерческой основе, для государственных образовательных учреждений и для корпоративного обучения сотрудников.

Возможность мобильного обучения

При создании асинхронного курса на СДО, у которой есть мобильное приложение, студент получает возможность проходить обучение с телефона и планшета. Это делает курс более привлекательным, ведь так пользователь может учиться там, где ему удобно, например, по пути на работу или из кровати.

Недостатки асинхронного обучения

Отсутствие эмоционального контакта

Асинхронная форма обучения предполагает большое количество самостоятельной работы без общения с преподавателем. Это снижает мотивацию студента и качество обучения. Возможность получить обратную связь через онлайн-консультацию или ответы на вопросы в чате, которую дают хорошие СДО, снижает влияние этого минуса.

Техническая сложность запуска

Для того чтобы асинхронное обучение приносило студентам качественный результат, требуется тщательно проработать программу обучения и создать понятный, простой и последовательный курс. Заранее записать доступный материал для каждого урока, сформировать с помощью конструктора курсов отдельные уроки и практические задания для закрепления материала. СДО облегчает этот процесс, если в ней есть встроенный конструктор и она позволяет использовать разные виды материалов для урока.

Зависимость от СДО

Обучение в асинхронной форме можно запустить только при помощи СДО. Поэтому доступ студента к урокам зависит от стабильности и корректной работы системы. Чтобы уменьшить влияние этого минуса, в выборе СДО нужно опираться на стабильность работы, простоту интерфейса и хорошую техническую поддержку.

Для кого подходит асинхронное обучение

Удобный доступ, возможность построить личный график и низкая в сравнении с традиционным обучением цена делают асинхронную форму обучения очень популярной и востребованной. В то  же время, если автор хорошо продумал программу обучения, материалы и уроки, такой курс может обучить практически чему угодно.

Ограничением для ниши обучения является необходимость в практике. Если для освоения навыка необходима работа под контролем наставника, обратные связи и индивидуальный подход, асинхронная форма обучения подходит плохо. Но развитие интерактивных тренажеров медленно, но верно отодвигает эту проблему в прошлое.

ВЫБОР РЕДАКЦИИ: Московский Международный Университет

Московский международный университет (ММУ) был учрежден в 1991 году. Он создавался как советско-американский образовательный проект по инициативе Президентов СССР и США.

Есть возможность обучаться по ускоренной программе

Структура учебного заведения включает в себя Высшую школу бизнеса, Центр бизнес-коммуникаций, Высшую школу журналистики. По данным мониторинга НИУ ВШЭ, в 2011 году ММУ занял второе место по качеству организации приема студентов в негосударственные вузы.

Возможность дистанционно получить специальность «ГиМУ» предоставляется университетом на ступени бакалавриата, продолжительностью 4,5 года. Может быть предоставлена возможность обучения по ускоренной программе.

Содержание образовательной программы включает мультимедийные лекции, вебинары, семинары и теоретическую базу в виде электронных учебников и интерактивных справочников.

Студенты в процессе заочного обучения выполняют ряд промежуточных проверочных работ, предоставляемых в тестовой форме, а также сдают сессию. 90% учебного времени приходится на самостоятельное освоение дисциплины.

Выдается диплом бакалавра государственного образца

Для поступающих ММУ предлагает ознакомиться с демоверсиями дистанционных курсов. По итогам успешного прохождения учебной программы, вуз предоставляет выпускнику диплом государственного образования.

Выберите обучение

Высшее образование

Финансы. Экономика

Бухгалтерский учет

Маркетинг. Реклама. PR

Сервис. Туризм

Компьютеры. ИТ

Гос. управление

Менеджмент

Юриспруденция

Безопасность

Управление персоналом

Управление производством

Физическая культура и воспитание

Психолого-Педагогическое

Логистика

Строительство. Архитектура

Продукты питания

Таможенное дело

Теплоэнергетика и теплотехника

Журналистика

Экология

Машиностроение. Транспорт

Электроэнергетика и электротехника

Культура. Искусство

Лингвистика

Спорт и спортивная практика

Дизайн

Сельское хозяйство

Экспертиза и оценка

Электроника

Второе высшее

Компьютеры. ИТ

Гос. управление

Маркетинг. Реклама. PR

Финансы. Экономика

Сервис. Туризм

Менеджмент

Юриспруденция

Психолого-Педагогическое

Бухгалтерский учет

Теплоэнергетика и теплотехника

Логистика

Таможенное дело

Физическая культура и воспитание

Журналистика

Управление персоналом

Безопасность

Культура. Искусство

Машиностроение. Транспорт

Управление производством

Строительство. Архитектура

Экология

Продукты питания

Электроэнергетика и электротехника

Спорт и спортивная практика

Дизайн

Экспертиза и оценка

Электроника

Магистратура

Менеджмент

Юриспруденция

Финансы. Экономика

Гос. управление

Безопасность

Лингвистика

Психолого-Педагогическое

Управление персоналом

Бухгалтерский учет

Профпереподготовка

Экспертиза и оценка

Юриспруденция

Нефтегазовая промышленность

Безопасность

Строительство. Архитектура

Бухгалтерский учет

Финансы. Экономика

Логистика

Машиностроение. Транспорт

Психолого-Педагогическое

Менеджмент

Гос. управление

Медицина. Фармация

Имидж и стиль

Охрана труда

Управление персоналом

Управление производством

Физическая культура и воспитание

История

Социальная работа

Сервис. Туризм

Экология

Культура. Искусство

Компьютеры. ИТ

Социология

Лингвистика

Продукты питания

Красота и здоровье

Теплоэнергетика и теплотехника

Продажи

Маркетинг. Реклама. PR

Дизайн

Сельское хозяйство

Делопроизводство. Секретариат

Спорт и спортивная практика

Электроэнергетика и электротехника

Метрология

Повышение квалификации

Экспертиза и оценка

Компьютеры. ИТ

Нефтегазовая промышленность

Строительство. Архитектура

Бухгалтерский учет

Финансы. Экономика

Логистика

Безопасность

Машиностроение. Транспорт

Психолого-Педагогическое

Медицина. Фармация

Менеджмент

Гос. управление

Социальная работа

Делопроизводство. Секретариат

Охрана труда

Лингвистика

Юриспруденция

Физическая культура и воспитание

Управление персоналом

Культура. Искусство

Красота и здоровье

Дизайн

Сельское хозяйство

Маркетинг. Реклама. PR

Спорт и спортивная практика

Электроэнергетика и электротехника

Сенсорика

Колледж

Финансы. Экономика

Менеджмент

Логистика

Торговля. Розница

Юриспруденция

Социальная работа

Маркетинг. Реклама. PR

Бухгалтерский учет

Продажи

Электроэнергетика и электротехника

Компьютеры. ИТ

Психолого-Педагогическое

Спорт и спортивная практика

Дизайн

Делопроизводство. Секретариат

Сельское хозяйство

Машиностроение. Транспорт

Строительство. Архитектура

Культура. Искусство

Профобучение

Медицина. Фармация

Психолого-Педагогическое

Социальная работа

Компьютеры. ИТ

Бухгалтерский учет

Имидж и стиль

Сельское хозяйство

Нефтегазовая промышленность

Делопроизводство. Секретариат

Строительство. Архитектура

Культура. Искусство

Машиностроение. Транспорт

Электроэнергетика и электротехника

Безопасность

Красота и здоровье

Как учиться дистанционно?

Обучение в индивидуальном порядке, когда студент сочетает самообразование с обычной формой получения знаний, практически ничем не отличается от получения высшего образования обычным образом, по очной форме. Студент активно использует видео- и аудиолекции, электронные библиотеки, онлайн-семинары и тренинги.

Существуют определенные особенности в том, как учиться дистанционно. При поступлении в большинстве случаев требуется сдать проверочные испытания, как правило, это тестирование. Его организуют в режиме онлайн или в электронной форме.

После зачисления в вуз студенту предоставляется доступ к лекциям, всем необходимым материалам. При сдаче экзаменов, если она организовано в удаленном формате, отводится строго ограниченное время на выполнение заданий, чтобы исключить вероятность списывания или любого недобросовестного прохождения тестирования.

Есть ли у дистанционщиков расписание?

Студентов дистанционной формы обучения, как и всех остальных, распределяют по группам , им рассылают расписание и пароль для входа в кабинет.

Дистанционщики подчиняются  общему расписанию, если речь идет о занятиях в группе, о семинарах или коллоквиумах. Остальное изучение материала студент проводит самостоятельно, в удобное для него время.

Задания на неделю или семестр студент получает в письменном виде – на электронную почту.

К кому обратиться за помощью?

Ошибочно считать, что университет оставляет удаленного студента один на один с компьютером и своими проблемами и вопросами.

У каждого студента дистанционной формы есть куратор, который всегда на связи и готов  максимально быстро и полно ответить на любой вопрос, или помочь в решении проблем с учебой. Кроме того,  преподаватели выделяют время для консультаций. Его не так много, но раз в месяц студент может получить ответы на все свои вопросы по предметам .

Консультации проводят как оффлайн, так и онлайн.

Удаленное образование и живое общение – как это сочетается?

Живым общение при дистанционном образовании можно назвать условно. Но запланированные вузом семинары и другие виды групповых занятий – вполне достойная альтернатива очным занятиям.

Да и упомянутые консультации никто не отменял. При желании  и возможностях студент может позволить себе одну поездку в альма-матер для встречи с преподавателями.

Можно с уверенностью заявить, что сейчас дистанционное обучение стало современным и самым доступным способом получения второго высшего образования. В будущем этот формат обучения откроет перед абитуриентами еще более широкие и привлекательные перспективы.

Поступайте в лучшие дистанционные учебные заведения

Преимущества и недостатки дистанционного обучения

Рассмотрим со стороны учащегося и обучающего. В качестве учащегося не берем школьника, а самостоятельного человека, который имеет право принимать решения без родителей или опекунов. То есть, начиная с СПО.

Для учащегося

Плюсы	Минусы
Поступление круглый год из дома. Не нужно ждать сентября и лично подавать документы.	Сложно найти качественную программу обучения. Много мошенников и «для галочки» сделанного учебного контента даже в госвузах.
Нет привязки ко времени, графику и месту. Доступно как из глухой деревни, так и с другого конца света. Не нужно два раза в год ездить на сессии.	Нет живого эмоционального общения. У кого-то это может снижать мотивацию.
Неограниченный выбор университетов и курсов. Можно слушать лекции гарвардских преподавателей из дома в Перми.	Привязка к интернету, иногда к технологиям. Чтобы учить ПГС, нужно профессиональное ПО и компьютер, который его потянет.
Стоимость в 1,5-2 раза ниже очного. Как гособразование РФ, так и тот же гарвардский курс будут стоить меньше, чем если платно и без грантов учиться на очном или заочном.	Платно. Бюджетную программу дистанционного обучения даже государственного университета найти очень сложно. Надежда только на работодателя.
Нет зависимости от обстоятельств. Дистанционные занятия не отменят из-за коронавируса или из-за болезни преподавателя.	Низкий процент защит. Многие сами бросают учебу, до диплома доходят 25% от тех, кто начинал (по данным статистики courseburg – это вместе со всеми курсами).
Нет привязки к количеству мест, возрасту, статусу. Места не ограничены, вузу все равно, сколько студенту лет, какой у него цвет кожи, взгляды, положение в обществе.
Тренировка надпрофессиональных навыков: самоорганизация, самодисциплина, поиск информации.
Адаптация к реальности: подготовка к удаленной работе.
Интересно и без воды. Если курс написан качественно, от него не устаешь; вовлеченность и погруженность достигаются сотнями методик и инструментов.

Для обучающего

Плюсы	Минусы
Экономия: помещения, коммунальные, материалы, аудиторное время преподавателей.	Время, специалисты, расходы на: платформу качественный контент обучение преподавателей обеспечение доверия к продукту.
Охват: одновременно программу могут изучать неограниченное количество человек разной успеваемости, занятости, уровня владения материалом, компьютером.
Многократное использование материала, нужно только обновлять.
Учебный процесс дистанционного обучения работает в любых внешних условиях и обстоятельствах.

Объективно о плюсах и минусах дистанционного обучения можно судить только по конкретному учебному учреждению, программам обучения или курсам, потому что различия могут доходить до того, что в одном месте какой-то параметр будет достоинством, в другом – огромным минусом. Например, если вуз выдает диплом государственного образца, это плюс, если никому неизвестный сертификат, минус.

Если система и методы дистанционного обучения организованы не под давлением обстоятельств, не «для галочки» или одного только заработка, а с заботой и вниманием к учащимся, чтобы дать знания, это всегда будет положительный опыт. Самое сложное – найти и распознать стоящее

Экономический бизнес-колледж

Адрес: г. Москва, м. Авиамоторная, ул. Авиамоторная, дом 8, стр. 39
Сайт: https://biscol.ruТелефон: 8 926 307 89 58, 8 925 518 72 91Стоимость: 30 000 р./семестр

Поступить на дистанционную форму обучения в ЭБК можно после 11 класса.

Направления подготовки:

• Экономика и бухгалтерский учет — 2 года 10 месяцев
• Банковское дело — 2 года 10 месяцев
• Коммерция — 2 года 10 месяцев
• Право и организация социального обеспечения — 2 года 10 месяцев
• Гостиничный сервис — 2 года 10 месяцев
• Туризм — 2 года 10 месяцев
• Дизайн (среды, интерьера, веб-дизайн) — 3 года 10 месяцев
• Реклама — 3 года 10 месяцев

В распоряжении студента: каталог лекций в видео и аудио формате; онлайн-трансляции; консультации преподавателей. Если во время учебы возникли вопросы, их можно задать на форуме и обсудить с другими студентами или написать преподавателям на электронную почту. Для изучения сложной темы проводятся видеоконференции.

Все экзамены сдаются дистанционно, однако государственный экзамен в конце обучения — очно.

Это вообще законно?

Ещё как! Государство разрешило дистанционную форму образования в 2012 году в 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Об этом говорит короткая 16-ая статья. Закон обязывает вузы сделать все, чтобы студенты освоили программу в полном объеме, где бы они не находились. Например, вас точно обеспечат электронными ресурсами.

В него входят специальности среднего профессионального образования, для освоения которых нужно много практики. Например, сварщик или электромеханик по лифтам. Правда, есть и странности: в перечень попали архивариус и программист…

Но есть приятный момент: в перечне не даны программы дополнительного профобучения, поэтому, например, Сеченовка проводит курсы повышения квалификации для медицинского персонала.

Еще один факт в пользу ценности онлайн-образования: с 2017 года вузы вводят практику перезачета учебных дисциплин на основе онлайн-обучения. Выглядит это так: ты студент МИФИ и прошел курс по высшей математике самостоятельно на сайте Сoursera. Приносишь преподавателю сертификат вуаля! Дисциплина засчитана.

Правда есть ряд условий: понятно, что сертификат именно твой, какая программа у курса… Но возможность все равно классная!

Документы

После курсов переквалификации на базе дистанционного обучения выпускник получает диплом установленного образца. Документ об образовании после дистанционных курсов переподготовки не является дипломом о высшем образовании и не приравнивается ему, но подтверждает новую квалификацию и признается работодателями.

Московская международная академия еще выдает по запросу европейское приложение Diploma Supplement, которое показывает, что и сколько часов проходил слушатель, какую квалификацию получил. Приложение является дополнительной услугой и стоит 2000 рублей.

Документы не имеют срока годности, как диплом о высшем образовании.

Дистанционные вузы Уфы

10) УГНТУ

В табличке ищем программы с формой обучения З(Д) – заочная с применением дистанционных технологий.

Бакалавриат:

• 08.03.01— Строительство
• 38.03.01— Экономика
• 38.03.02— Менеджмент
• 15.03.02— Технологические машины и оборудование
• 19.03.02— Продукты питания из растительного сырья
• 29.03.05— Конструирование изделий легкой промышленности
• 38.03.04— Государственное и муниципальное управление
• 38.03.06— Торговое дело
• 43.03.02— Туризм
• 43.03.03— Гостиничное дело
• 54.03.01— Дизайн

Специалитет:

• 21.05.06— Нефтегазовые техника и технологии
• 20.05.01— Пожарная безопасность
• 38.05.01— Экономическая безопасность