Универсальные классы (c++/cli)

Кем можно работать

В первую очередь, естественно-научный профиль открывает двери в профессию медика. Здесь много направлений и возможностей. Согласно исследованию «Работа.ру» и «СберИндекс», медработник (в частности, фармацевт) станет одной из самых востребованных профессий в 2021 году.

Но естественно-научный профиль — не только про медицину. Можно стать специалистом в сфере геодезии и землеустройства, экологии и природоустройства, геологии и разработки полезных ископаемых, биоинженерии, реконструкции и реставрации объектов культурного наследия, ландшафтной архитектуры и других направлений.

Вот несколько профессий, куда можно попасть после естественно-научного профиля: 

• биолог/биохимик в качестве специалиста по технической поддержке и биоаналитике — ездит в командировки, отвечает за установку и обучение пользованию оборудованием, которое продаёт его компания;
• биомедицинский инженер — конструирует медицинское оборудование и протезы;
• биоинформатик — исследует крупномасштабные биологические проблемы с учётом больших объёмов данных, разбирается в молекулярной биологии, генетике, компьютерных науках, математике и статистике; 
• иммунолог — оценивает состояние защитных сил человека, создаёт вакцины и лекарства, лечит патологии и реабилитирует;
• урбанист-эколог — проектирует новые города на основе экологических биотехнологий. Уже сейчас высокотехнологичные зелёные города строят в Китае, Арабских Эмиратах и странах Европы;
• биохимический инженер — занимается созданием нового оборудования, роботизированных систем и программного обеспечения для биотехнологических и медицинских лабораторий; 
• молекулярный диетолог — разрабатывает индивидуальные схемы питания, основанные на данных о молекулярном составе пищи с учётом результатов генетического анализа человека и особенностей его физиологических процессов;
• биофармаколог — создаёт новые биопрепараты с заданными свойствами. Уже сегодня ряд важных лекарств — например, пенициллин и инсулин — производится при помощи генномодифицированных бактерий. 

Появляются и смежные профессии будущего. Вот лишь некоторые из «Атласа новых профессий». Многие существуют на рынке уже сейчас: 

• ИТ-генетик — занимается программированием генома под заданные параметры, в частности, предотвращение развития наследственных заболеваний;
• эколог-логист — отвечает за снижение экологического следа, вызванного транспортировкой товаров (выбросы CO₂), разрабатывает логистические решения, оптимизирует маршруты и цепочки поставок, чтобы снизить выбросы; 
• архитектор живых систем — проектирует технологии замкнутого цикла с участием генетически модифицированных организмов и микроорганизмов, например, рассчитает необходимую мощность биореакторов или тщательно продумает систему переработки мусора;
• ветеринар-реабилитолог — реабилитирует диких животных, пострадавших из-за разливов нефти, и занимается программами «отпугивания» от зон загрязнения, чтобы предотвращать гибель животных;
• специалист по преодолению системных экологических катастроф — работает с катастрофами, которые растянуты во времени и осознаются людьми постепенно. Например, тихоокеанская пластиковая свалка или тающая вечная мерзлота. 

Какие документы нужны для зачисления

При наборе в 10 класс требуют такие документы:

• Заявление от родителей с просьбой о зачислении сына или дочери.
• Заявление о приеме от школьника.
• Личное дело девятиклассника.
• Результаты прохождения ГИА.
• Аттестат.
• Согласие на обработку персональных данных.
• Документальное подтверждение имеющихся достижений (сертификаты, грамоты и пр.).
• Отдельные документы по требованию администрации школы: медкарта, копия полиса и др.

Полный список документов уточняют в образовательной организации, куда планируют поступление.

Прием в 10 класс на 2021–2022 учебный год пройдет по новым правилам. Подростку придется выбрать, в какой класс идти: в базовый или профильный класс с углубленным изучением каких-то дисциплин. Девятикласснику не должны отказывать в поступлении в общеобразовательный класс. Если учебное заведение набирает учеников только для профильного обучения, то надо ознакомиться с условиями отбора и попытаться пройти все этапы. Родители могут настаивать на продолжении обучения ребенка только в базовом классе, куда по законодательству должны приниматься все. В случае отказа стоит обратиться с жалобой в управление образования.

• Федеральный перечень учебников на 2021-2022 год
• Второй иностранный язык в школе в 2021-2022 году
• ОГЭ 2022: сколько предметов сдавать в 9 классе
• График ВПР на 2022 учебный год
• Отменят ли ЕГЭ и ОГЭ в 2022 году в России

Особенности выбора профильного направления в школах

Первоначально доступность профиля в 10-м классе утверждалась советом учителей в каждой школе. Позже количество направлений расширилось, и некоторые учебные заведения стали привлекать к конкурсу родителей, предлагая проголосовать за необходимые профили, если школа не могла создать количество классов по всем типам специальностей. Однако, за исключением некоторых курсов повышения квалификации, группа обычно сохраняется для универсального профиля.

В 2020-2021 годах технологическое направление впервые будет внедрено во многих учебных заведениях. Он предполагает углубленное изучение физики, математики и работу с компьютером, включая не только работу программного обеспечения, но и изучение структуры компьютеров. Этот профиль ориентирован на информационный и производственный сектор, включая инженерный уклон.

Важно понимать, что в зависимости от выбранного направления дети различаются не только уровнем сложности профильных дисциплин, но и набором изучаемых тем. В частности, детям с технологическим профилем нельзя добавлять географию или психологию

Однако это вовсе не означает, что определенное количество определенных предметов будет добавлено в виде привычных школьных уроков.

Преимущества использования универсальных шаблонов

Достаточно часто мне приходится иметь дело с объектами в числе свойств которых имеется свойство (идентификатор). В различных ситуациях идентификатор может представлять собой целое число или строку. Например, если вы когда -нибудь столкнетесь с работой API того же Яндекс.Диска, то увидите, что идентификатор пользователя — это строка. А, например, в том же WordPress идентификаторами рубрик и постов являются целые числа. Допустим, мы определяем в нашей программе класс, который будет представлять нам аккаунты пользователей в какой-либо системе. Класс может выглядеть, например, так:

class Account
{
    public int Id { get; set; }
    public string Name { get; set; }
}

Класс определяет два свойства: — уникальный идентификатор и — имя пользователя. Идентификатор определен как числовое значение, то есть идентификаторы пользователей будут иметь значения 0, 1, 2, 3, 4, 5 и так далее (в том числе и отрицательные значения). При этом, мы также знаем, что идентификаторы могут быть и строками (например, в другой системе с которой мы может быть через несколько лет захотим поработать) На момент написания класса мы можем не знать абсолютно точно, что лучше выбрать для хранения идентификатора — строки или числа. А может наш класс будет вообще использоваться другими разработчиками и им потребуется задавать идентификатор каким-нибудь другим способом.

На первый взгляд, чтобы выйти из этой ситуации, мы можем определить свойство как свойство типа . Так как мы уже знаем, что является родителем всех типов данных в C#, соответственно в свойствах типа мы можем сохранить и строки, и числа:

class Account
{
    public object Id { get; set; }
    public int Sum { get; set; }
}

Теперь наш класс можно использовать для создания различных аккаунтов в программе, например:

Account account1 = new Account { Name = "Вася" };
Account account2 = new Account { Name = "Петя" };
account1.Id = 12;
account2.Id = "abcd-iklm-123";
int id1 = (int)account1.Id;
string id2 = (string)account2.Id;
Console.WriteLine(id1);
Console.WriteLine(id2);

Казалось бы, что всё замечательно работает и проблема решена, но такое решение не является оптимальным. Дело в том, что в этом случае мы сталкиваемся с такими явлениями как упаковка (boxing) и распаковка (unboxing). Так, при присвоении свойству значения типа , происходит упаковка этого значения в тип :

account1.Id = 2;        // упаковка в значения int в тип Object

Чтобы обратно получить данные в переменную типов , необходимо выполнить распаковку:

int id1 = (int)account1.Id;     // Распаковка в тип int

Упаковка (boxing) — это преобразование объекта значимого типа (например, типа ) к типу . При упаковке общеязыковая среда CLR обертывает значение в объект типа  и сохраняет его в управляемой куче (хипе).

Распаковка (unboxing) — это преобразование объекта типа к значимому типу.

Упаковка и распаковка ведут к снижению производительности, так как системе надо осуществить необходимые преобразования. Также, существует проблема безопасности типов. Например, в следующем коде мы получим ошибку во время выполнения программы:

Account account2 = new Account { Name = "Петя" };
account2.Id = "adcdef-345";
int id2 = (int)account2.Id;     // Исключение InvalidCastException

Мы можем не знать, какой именно объект представляет , и, поэтому при попытке получить число в примере выше мы неизбежно столкнемся с исключением .

В том числе именно эти проблемы и были призваны устранить универсальные типы (универсальными шаблоны) C#. Так, наиболее безопасный и оптимальный способ описания нашего аккаунта будет вот такой универсальный класс:

class Account<T>
{
    public T Id { get; set; }
    public int Sum { get; set; }
}

В этом классе мы можем использовать в качестве идентификатора хоть что — числа, строки, да хоть классы и наш код будет работать как швейцарские часы. При этом, при попытке присвоить значение свойства переменной другого типа мы получим ошибку компиляции:

Account<string> account2 = new Account<string> { Name = "Вася" };
account2.Id = "4356";
int id1 = account2.Id;  // ошибка компиляции

Таким образом мы решаем проблему типобезопасности в C#. Используя  универсальные шаблоны мы делаем код не только более безопасным, но и более оптимальным в плане производительности — нам больше не требуются упаковки/распаковки.

Методы в универсальных классах

Методы в универсальных классах сами могут быть универсальными; неуниверсальные методы будут неявно параметризованы параметром типа класса.

Для методов в универсальных классах применяются следующие специальные правила.

• Методы в универсальных классах могут использовать параметры типа в качестве параметров, возвращаемых типов или локальных переменных.

• Методы в универсальных классах могут использовать открытые или закрытые сконструированные типы в качестве параметров, возвращаемых типов или локальных переменных.

Неуниверсальные методы в универсальных классах

Методы в универсальных классах, не имеющие дополнительных параметров типа, обычно называются неуниверсальными, хотя неявно параметризуются включающим универсальным классом.

В сигнатуре неуниверсального метода может присутствовать один или несколько параметров типа включающего класса непосредственно или в виде открытого сконструированного типа. Пример:

Эти параметры типа также могут использоваться в теле таких методов.

Виды

Алюминиевые профили подразделяются на виды и различаются не только по форме (плоский, гнутый), но и по цвету (черный, белый, цветной). Каждый из них может предназначаться для определенной работы. Какая-то деталь будет декоративной, другая – соединительной. Различаются также по типу монтажа: профиль может быть накладной или врезной.

По форме

Внешняя форма – это первый признак того, как отличаются металлические профили друг от друга. У каждого типа есть своя цель и предназначение. Рассмотрим некоторые из них.

• С-образный профиль. Используется для мебели, а точнее, декоративной отделки мебельных фасадов. А также может быть применен в качестве направляющей.
• H-образный, или двутавр. Применяется для создания каркасов перегородок в помещении, реже для мебельной подсветки.
• F- образный. Используется для того, чтобы собрать и надежно зафиксировать несколько элементов одновременно.
• H-образный. Необходим для того, чтобы соединить места стыков двух листов, которые находятся на одном уровне, в один лист.
• L-образный, или угол. Применяется в качестве торцевой окантовки каркаса или фасада.
• T-образный, или тавр. Усилительная конструкция, которая рассчитана на большой или максимальный вес строительных материалов, например: для массива дерева или керамогранита. Также является соединителем двух частей.
• П-образный, или швеллер. Предназначен для двойного обрамления изделий: сверху, снизу и сбоку.
• Ш-образный. Чаще всего используется при создании передвижных дверей, например, для шкафа-купе.

По внутреннему наполнению

Рассматриваемые детали различаются по наполнению и имеют следующие конфигурации.

• Полые. Профиль внутри имеет свободное пространство, но с одной стороны есть замкнутая часть.
• Сплошные. Стороны не имеют замкнутых сторон.
• Свободный конец. Элемент может снабдиться как полой, так и сплошной деталью.

По методу производства

При изготовлении алюминиевого профиля используются 2 способа.

• Холодногнутый. Данный процесс включает в себя работу с тонкими полосками алюминия, которые не превышают в толщину 4 мм. Они под силой станка изгибаются в заданных пропорциях и направлениях. При работе не используются нагревательные элементы.
• Прессованный. В этом случае уже применяются нагревательная температура, а также прессованные механизмы. Под давлением и при помощи высоких температур деталь приобретает необходимые параметры и закаливается. Профиль можно не только изогнуть, но и состарить. Встречаются конструкции, которые прошли прессование, но не подвергались термообработке.

По методу окрашивания

Всего существует 3 метода окрашивания.

• Готовый. На изготовленный элемент наносится порошковая краска или покрытие необходимого цвета.
• Декодированиый. Здесь используется покрытие, которое имитирует другие текстуры, например: профиль под мрамор, древесину.
• Анодированный. В момент покраски сплава на поверхности образуется тонкая оксидная пленка, которая равномерно распределяется по всей поверхности.

По применению в монтаже

Металлические изделия также различаются и по способу монтажа.

• Соединительные. Чаще всего используют для построения теплиц, беседок, а также козырьков или арок.
• Торцевые. Применяются в строительстве для монтажа конструкций с заданными параметрами. Отличительная черта в том, что у фурнитуры имеется специальная полость-канал для отвода жидкости.
• Клик-профиль используется для оконных рам или световых коробок (рекламных щитов).

По уровню теплоизоляции

Алюминиевые профили бывают с пометкой «теплые» или «холодные». Эта классификация распределяет, для каких именно работ подходит та или иная деталь. Например, теплые планки имеют дополнительные резиновые вставки и термопрокладки. Эти панели используют для уличных работ или оконных рам и дверей.

А «холодные» элементы чаще всего применяются в комнатных помещениях.

Опасности подготовки с 10 класса

Конечно же, я не могу не рассказать вам о рисках, с которыми можно столкнуться, если начать готовиться заранее. Я выделю одну самую большую опасность – экзамен может поменяться!

Хотя ЕГЭ по математике не менялся уже 5 лет (с 2016 года) и в 2021 году изменений не будет, ФИПИ ведут разговоры о том, что в 2022 году ЕГЭ по математике профильного уровня изменится:

Первые 3 задания планируют убрать, потому что проценты решаемости довольно высокие, а ЕГЭ – это в первую очередь способ «отрейтинговать» поступающих.

Добавят новые задания на анализ функции и комплексные числа. И если первое ещё немного пересекается со старым №7, то второе – абсолютно новое задание. Так ФИПИ хотят повлиять на изучение тем в школах, чтобы в старших классах не опускались важные для высшего образования темы.

Задание на вероятность разделят на 2 – базового и повышенного уровня сложности.

Планируется упростить №13 (убрать отбор корней), но сделать сложнее №15 (вернуть системы из уравнения и неравенства и повысить максимальный балл с 2 до 3).

Ещё раз хочу обратить ваше внимание, что это только предполагаемые изменения в ЕГЭ, что нас будет ждать на ЕГЭ в 2022 году мы, по традиции, узнаем только на последней неделе августа. Однако, я хочу опровергнуть опасение десятиклассников по поводу последнего аргумента

Несмотря на то, что экзамен может поменяться, наработанную в 10 классе базу можно будет легко адаптировать под новый формат заданий. Более того, готовиться в 11 классе к 3 новым заданиям гораздо проще, чем ко всем 19 с нуля!

Однако, я хочу опровергнуть опасение десятиклассников по поводу последнего аргумента. Несмотря на то, что экзамен может поменяться, наработанную в 10 классе базу можно будет легко адаптировать под новый формат заданий. Более того, готовиться в 11 классе к 3 новым заданиям гораздо проще, чем ко всем 19 с нуля!

Подведём итог, 11 класс – всегда очень сложный период в жизни учеников. Нужно хорошо учиться и параллельно готовиться к экзаменам, чтобы сдать ЕГЭ на высокий балл. Усложняется это всё бессонными ночами, дополнительными конкурсами и олимпиадами, в которых ученики любят принимать участие, чтобы повысить шансы на поступление. В итоге мы имеем эмоциональное выгорание и результаты хуже ожидаемых. Однако, этого можно избежать, если начать подготовку к ЕГЭ по математике заранее. Основной целью следует поставить не большое количество баллов в 10 классе, а закрытие пробелов, которые есть даже у сильных учеников. Именно поэтому наш курс подготовки к ЕГЭ по математике для 10 класса учитывает все вышеперечисленные аспекты. В первую очередь мы разберёмся со всеми базовыми темами и закроем пробелы, потом будем закреплять успех повторением, проверим результат под конец 10 класса, и дадим рекомендации каждому ученику на следующий год. В общем, мы сделаем всё, чтобы 11 класс принес как можно больше баллов и как можно меньше стресса.

Если ты хочешь готовиться к ЕГЭ с 10 класса, но не знаешь, с чего начать, мы предлагаем начать с составления индивидуальной стратегии поступления. На бесплатной консультации «Как выбрать вуз?» мы подберем для тебя лучшую специальность и учебное заведение, а также расскажем все о том, как сдать ЕГЭ на нужный для поступления балл. Скорее записывайся!

Учебный план профиля обучения

Учебный план профиля обучения и/или индивидуальный учебный план должны содержать 11/12 учебных предметов и предусматривать изучение не менее одного учебного предмета из каждой предметной области. Общими для включения во все учебные планы являются учебные предметы «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История» (или «Россия в мире»), «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Астрономия».

Также учебный план профиля обучения (кроме универсального) должен содержать не менее ¾ учебных предметов на углубленном уровне изучения из соответствующей профилю обучения предметной области и (или) смежной с ней предметной области.

В учебном плане должно быть предусмотрено выполнение обучающимися индивидуального(ых) проекта(ов). Индивидуальный проект-это обязательный элективный курс, который представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся. Индивидуальный проект обучающиеся могут выполнять по любому направлению. Индивидуальный проект можно выполнять в течение 1–2 лет. Курирует работу по проекту работник школы или работник со стороны организации-партнера. На элективный курс «Индивидуальный проект» школа обычно выделяет не менее одного часа в неделю. Учебный план достраивается элективными курсами профильной направленности и курсами по выбору общеразвивающей направленности.

Как решить проблему подготовки к 10-11 классу

Когда школьные учителя не могут помочь подростку успевать по программе, получать хорошие оценки и заранее готовиться к экзаменам, необходимо заниматься дополнительно. Форма таких занятия может быть разная:

• самостоятельное обучение;

• курсы;

• интернет-уроки;

Не все эти варианты одинаково хороши. Заниматься дополнительно самому можно до определенного момента. Однако когда оценки совсем стали плохие, уже не будет достаточно прочитать параграф из учебника. Нужно проанализировать собственные проблемы, найти нужные материалы, составить график обучения на год, следовать ему, самостоятельно контролировать усвоение информации, а это сложно.

Занятия на курсах проходят под контролем преподавателей. То есть, за ученика составляется расписание, подбирается материал. Цель учителя — донести информацию, то есть прочитать лекцию. Формат лекции особенно виден на курсах при высших учебных заведениях. Однако это только пассивное восприятие информации. Ученик активно работает только на редких тестах, которые легко списать, так как занятия проходят в группе. В обществе других школьников тяжело спросить непонятные моменты, что может свести на нет толк от занятий. Например, непонятный момент в математике обернется целым непонятым разделом.

Опасность интернет-уроков в том, что они больше напоминают успокоение совести, чем обучение. Особенно, если они бесплатные. Школьник подписывается на интернет-источник и заходит туда так редко, как это возможно. Даже если это не так, все равно рядом нет живого человека. который исправит ошибки, объяснит непонятные моменты и ответит на вопрос.

Базовый перечень стандартных дисциплин

Первое, что интересует самих старшеклассников и их родителей — это сколько предметов придется регулярно изучать в масштабах всего года, а не в виде факультатива. В 2021-2022 году начинают действовать новые правила, подразумевающие конкретные минимальные границы количества учебных дисциплин, а также указывающие максимально допустимую нагрузку в периоде одной учебной неделе.

Вне зависимости от 5-то или 6-дневной учебной недели максимальная учебная загруженность не может быть выше 37 академических часов. При этом минимальное количество уроков регулируется средней арифметической всех выбранных дисциплин, включающих в себя список обязательных и дополнительных предметов.

Обязаны быть такие учебные предметы:

• история;
• математика;
• иностранный язык;
• физическая культура;
• русский язык и литература;
• основы безопасности жизнедеятельности.

Важно знать, что в ряде школ русский язык и литература представлены в виде разных дисциплин. Также в регионах, имеющих родной язык, отличный от русского, включают дополнительный предмет

Это родная речь и литература, последнее по желанию. Отдельно стоит отметить предмет «Астрономия» — его тоже нужно пройти в старших классах, но изучение космоса часто переносят на будущий год. Однако в некоторых образовательных учреждениях астрономию могут начать проходить и в 10 классе.

В остальном же выбор дисциплин зависит от профиля, т.к. именно сопутствующие предметы изучаются более углубленно. Необходимо соблюсти минимальное значение обязательных и профильных уроков 2 к 1 соответственно. Это значит, что профильными точно будут 3 и более дисциплин. Именно эти уроки должны иметь углубленный уровень — в таком подходе и заключается принцип определенного направления.

Стоит ли поступать в 10–11 классы

Каждый год девятиклассники принимают решение: продолжить обучение в школе или выбрать среднее специальное образование. Плюсы и минусы есть и у первого, и у второго решения.

Школа

Плюсы:

1. Подросток получает дополнительное время, чтобы разобраться в себе и понять, какую профессию выбрать. Если ученик не определился с профессией, то идти в колледж – ошибка. В старшей школе будет возможность решить, что больше по душе и подходит по склонностям.
2. Амбиции и конкурентоспособность. Если подросток хочет карьерного роста и имеет большие амбиции, то обучение в старшей школе поможет лучше подготовиться к поступлению в ВУЗ. Обучение в престижном университете способствует получению высокооплачиваемой работы. Учащиеся, окончившие все классы школы, более конкурентоспособные.

Минусы:

1. Большая нагрузка из-за сложностей программы.
2. Проблемы с поступлением в ВУЗ из-за большого количества желающих.

Среднее специальное учебное заведение

Плюсы:

1. При поступлении в колледж подросток получит профессию. После получения профессии можно идти на работу и параллельно заочно получать высшее образование.
2. Вероятность получить бюджетное место в колледже выше, чем в ВУЗе.

Минусы:

1. Отсутствие карьерных перспектив, если после техникума образование не будет продолжено. Когда у школьника хороший потенциал, то лучше продолжать обучение в старшей школе.
2. Непростая адаптация и новый коллектив. Уклад и система обучения существенно отличаются. Также непросто дается смена коллектива.

Предметы

Учебные планы для профильных классов школы составляют самостоятельно, учитывая то, что в программе должно быть 7 обязательных предметных областей:

1. Русский язык и литература.
2. Родной язык и литература.
3. Иностранные языки.
4. Общественные науки.
5. Математика и информатика.
6. Естественные науки.
7. Физкультура, экология, ОБЖ.

Какие именно предметы из каждой области и на каком уровне изучения – базовом или углубленном – профильном включать в учебный план, решает школа. К примеру, из общественных наук в качестве обязательных, скажем, для математического класса, одна школа может выбрать географию, другая – право, третья – историю, четвертая – экономику, пятая – обществознание.

В программе класса профильного уровня есть:

• базовые предметы – обязательны для любого профиля;
• профилирующие – обязательны для конкретного профиля;
• элективные курсы – набор дополнительных курсов, обязательных для изучения на определенном профиле; какой именно предмет из этого набора выбрать, решает ученик.

Какой профиль открыть и углубленному изучению каких предметов отдать предпочтение, устанавливает учебное заведение, исходя из своей материально-технической базы и наличия учителей в штате.

Что такое профильный класс

В профильных классах ученики углубленно изучают предметы, соответствующие заявленному профилю обучения. С остальными обязательными для среднего общего образования дисциплинами – знакомятся на базовом уровне, достаточном для итоговой аттестации. Учеба в профильном классе – это не профессиональная подготовка, это, скорее, профориентация, которая помогает выбрать будущую профессию и определиться с тем, в какой вуз и на какую специальность поступать после школы.

Идти в профильные классы стоит еще и потому, что в них лучше готовят к олимпиадам и ЕГЭ по нужным для поступления предметам. Самые сложные и «дорогие» задания в КИМах Единого госэкзамена рассчитаны как раз на выпускников профильных классов с углубленной подготовкой по предмету экзамена. Так что меньше, а то и вовсе не придется тратиться на занятия с репетиторами и на дополнительных курсах.

Сроки приема документов в 10 класс

После окончания 9 класса перед школьником стоит выбор – пойти в средние учебные заведения или получить полное среднее образование. Время на раздумье ограничивается началом следующего учебного года. То есть, подать заявление на переход в 10 класс, можно даже во второй половине августа. Но стоит помнить о том, что обрабатывается документ в течении недели, а окончательные списки поступивших появляются в конце последнего месяца лета. Необходимо написать два экземпляра заявления для того, чтобы один был сдан в школу, а на другом была поставлена отметка о приеме документа с указанной датой.

Особенности профильного обучения в школе

Профильное обучение в школе существенно отличается от того, которое было реализовано в более ранней версии системы школьного образования. В частности:

• Количество обязательных (базовых) дисциплин сведено к минимуму, а материал, преподаваемый на данных уроках, направлен, в первую очередь, на общее развитие и возможность сдать обязательные предметы на экзаменах в 11 классе.
• Число профильных предметов увеличено, а материал, изучаемый на таких занятиях, углублен и расширен. Например, если ученик выбрал филологический профиль, то на таких уроках будет изучаться история языка, языкознание, мировая художественная культура и т. д. При этом в ходе учебного процесса обязательно должны использоваться современные средства передачи информации.
• Элективный курс – это уроки по выбору. Как правило, они поддерживают изученный на обязательных уроках материал, закрепляют и немного расширяют его. Например, курс «Математическая статистика» позволяет лучше понять основы экономики.