Топ лучших медицинских вузов россии и москвы

Плюсы и минусы образования в России

Плюсами медицинского образования в России являются:

• приобретение глубоких знаний;
• срок обучения составляет 3−4 года в колледже и 6−8 лет в университете (в странах Европы и в США учиться нужно от 8 до 12 лет);
• шанс учиться бесплатно;
• гарантированное трудоустройство.

Специалисты с дипломом в области медицины всегда востребованы и могут работать во многих государственных и частных учреждениях.

К минусам относятся:

• средние или маленькие зарплаты при большом уровне нагрузки и ответственности;
• необходимость отрабатывать три года в определенной медицинской организации при обучении на целевом месте в вузе;
• маленькие стипендии;
• упразднение интернатуры;
• платная ординатура;
• постоянный рост цен.

Во время учебы студенты приобретают знания по многим дисциплинам, а также возможность выбрать подходящую профессию в будущем.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ НОРМИРОВАННОГО СТРАХОВОГО ЗАПАСА ФФОМС и ТФОМС ДЛЯ ФИНАНСИРОВАНИЯ ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Обучение специалистов здравоохранения по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации, в том числе по программам непрерывного образования, может проводиться как за счет средств федерального бюджета, так и на договорной основе. В соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 26 февраля 2021 года №273 «Об утверждении Правил использования медицинскими организациями средств нормированного страхового запаса Федерального фонда обязательного медицинского страхования, нормированного страхового запаса территориального фонда обязательного медицинского страхования для финансирования обеспечения мероприятий по организации дополнительного профессионального образования медицинских работников по программам повышения квалификации, а также по приобретению и проведению ремонта медицинского оборудования», в качестве источника финансирования обучения могут использоваться средства нормированного страхового запаса (НСЗ) Федерального фонда обязательного медицинского страхования (далее – ФФОМС), территориального фонда обязательного медицинского страхования (далее – ТФОМС). 

В соответствии с приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 15 марта 2021 г. №205н «Об утверждении Порядка выбора медицинским работником программы повышения квалификации в организации, осуществляющей образовательную деятельность, для направления на дополнительное профессиональное образование за счет средств нормированного страхового запаса Федерального фонда обязательного медицинского страхования, нормированного страхового запаса территориального фонда обязательного медицинского страхования», из средств нормированного страхового запаса ФФОМС/ТФОМС может оплачиваться обучение по программам повышения квалификации, реализуемым с применением одной или нескольких образовательных технологий: стажировки, симуляционного обучения (в том числе мастер-классы), дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, а также реализуемым в сетевой форме при условии, что направление программы повышения квалификации соответствует:

− видам, формам и профилям медицинской помощи, оказываемой в рамках базовой программы обязательного медицинского страхования (для медицинских работников федеральных медицинских организаций), или в рамках территориальной программы обязательного медицинского страхования (для медицинских работников региональных медицинских организаций);

− должности медицинского работника, профессиональную деятельность по которой он осуществляет в медицинской организации.

Выбор программы повышения квалификации для обучения за счет средств НСЗ ФФОМС/ТФОМС осуществляется исключительно с использованием Портала.

Выбор программы повышения квалификации для обучения за счет средств НСЗ ФФОМС/ТФОМС осуществляется медицинскими работниками:

а) осуществляющими трудовую деятельность в федеральной медицинской организации и (или) региональной медицинской организации;

б) осуществляющими оказание в федеральной медицинской организации и (или) региональной медицинской организации медицинской помощи, оказываемой в рамках базовой программы обязательного медицинского страхования (для федеральной медицинской организации) или территориальной программы обязательного медицинского страхования (для региональной медицинской организации);

в) не проходившими обучение по программам дополнительного профессионального образования в течение года, предшествующего соответствующему финансовому году.

Взаимодействие участников направления медицинского работника на дополнительное образование за счет средств НСЗ ФФОМС, НСЗ ТФОМС представлен на схеме.

Cхема. Координация действий при финансировании обучения из средств НСЗ ФФОМС/ТФОМС

Северо-Западный государственный медицинский университет имени И. И. Мечникова

В рейтинге популярных медицинских ВУЗов России значится заведение с вековой историей, но актуальное название было получено в 2011 году. Учреждение больше известно как Санкт-Петербургская государственная академия имени И. И. Мечникова, а создан современный университет в результате ее объединения с Санкт-Петербургской медицинской академией последипломного образования. Идет набор на факультеты:

1. Лечебный.
2. Педиатрический.
3. Медико-профилактический.
4. Хирургический.
5. Стоматологический.
6. Медико-биологический.
7. Терапевтический.

Основной задачей интеграции является сохранение традиций вузовского и постдипломного образования, а также создание единой программы обучающих процессов. Общий стандарт позволил улучшить подготовку выпускаемых специалистов.

В материально-техническое обеспечение входит современная библиотека, аттестационно-обучающий симуляционный центр и спортивные залы. Программа международного студенческого обмена предоставляет учащимся уникальную возможность пройти клиническую практику в европейском ВУЗе, начиная со второго курса.

Список медицинских вузов России

Помимо обычных медицинских университетов есть и те, о которых знают все желающие работать в медицинской сфере. Поговорим о таких, выделим ключевые показатели и расскажем о программах, на которые можно поступить.

ПМГМУ им. Сеченова

Название университета (Первый Московский государственный медицинский университет) уже говорит о том, что вуз готовит первоклассных специалистов. Более того, это целый научный центр, который активно участвует в развитии всей медицины.

Рейтинг:

• RAEX — 20;
• THE World University Rankings — 9.

Вуз предлагает 38 программ для подготовки, среди которых есть «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Фармация», «Клиническая психология» и другие. Все программы делятся на:

• 31 очную;
• 0 очно-заочных;
• 9 заочных.

Ключевые показатели:

1. Средний проходной балл: 78;
2. Бюджетные места: 1876;
3. Средняя стоимость тысяч в год: 242.

РНИМУ им. Пирогова

Российский национальный исследовательский медицинский университет еще называют «Второй мед». Это один из крупнейших вузов не только России, но и Европы.

Рейтинг:

• RAEX — 26;
• THE World University Rankings — 9.

В университете не только обучается много студентов, но и работает много преподавателей — их здесь больше 1200. В РНИМУ есть 22 программы:

• 14 очных;
• 6 очно-заочных;
• 0 заочных;
• 2 дистанционных.

Ключевые показатели:

1. Средний проходной балл: 75;
2. Бюджетные места: 1615;
3. Средняя стоимость тысяч в год: 300.

СибГМУ

Особенность Сибирского медицинского университета в том, что это первый и единственный медицинский университет России, у которого есть право создавать и развивать инновационные проекты.

Рейтинг:

RAEX — 51.

В СибГМУ есть 15 программ, на которых можно учиться:

• 13 очных;
• 2 очно-заочных;
• 1 заочная.

Ключевые показатели: 

1. Средний проходной балл: 72;
2. Бюджетные места: 830;
3. Средняя стоимость тысяч в год: 206.

ПСПбГМУ им. Павлова

Медицинский университет в Санкт-Петербурге изначально был Женским медицинским институтом, а открылся он еще в 1897 году.

ПСПбГМУ в рейтинге:

RAEX — 28.

Университет предлагает для обучения 17 программ:

• 15 очных;
• 2 очно-заочных;
• 3 заочных.

Показатели вуза:

1. Средний проходной балл: 83;
2. Бюджетные места: 600;
3. Средняя стоимость тысяч в год: 270.

СЗГМУ им. Мечникова

В СПб он больше известен как государственная академия имени Мечникова. История у академии началась еще в двадцатом веке и готовит она по пяти программам:

• «Лечебное дело»;
• «Медико-профилактическое дело»;
• «Сестринское дело»;
• «Стоматология»;
• «Общественное здравоохранение».

Все пять программ только очные. Ключевые показатели:

1. Средний проходной балл: 86;
2. Бюджетные места: 510;
3. Средняя стоимость тысяч в год: 98.

9. Волгоградский государственный медицинский университет

Старейший вуз города-героя был создан в 1935 году, теперь ВолгГМУ по праву занимает топовые места среди ведущих медицинских вузов России. Он прошёл сложный путь от малоизвестного местечкового института до университета с мировой славой. В ВолгГМУ готовы принимать студентов со всего мира. На его многочисленных кафедрах обучают специалистов всех звеньев медицинской области.

На базе ВолгГМУ присутствует мощный научно-производственный центр по созданию современных лекарств. Многие разработанные здесь препараты отмечены премиями от Президента РФ, а их создатели стали обладателями почётных званий. Учиться здесь почётно, сложно, но очень интересно.

Лучшие медицинские ВУЗы России

Медицинские вузы Москвы:

1. МГМУ им. Сеченова, он же «первый мед». Как и второй мед – ВУЗ европейского уровня.
2. РНИМУ им. Н. И. Пирогова – «второй мед».
3. Факультет фундаментальной медицины МГУ – один из лучших вариантов для тех, кто хочет быть не просто практикующим врачом, но и заметил в себе исследовательскую жилку.
4. МГМСУ (медико-стоматологический университет им. А. И. Евдокимова), он же «третий мед».

Медицинские вузы Петербурга:

1. Медицинский факультет при СПбГУ.
2. СПбМГУ им. Павлова – петербургский «первый мед».
3. СЗГМУ им. Мечникова Министерства здравоохранения и социального развития РФ.
4. СПбГПМУ.

Что касается остальных ВУЗов России, то каждая крупная область – Казань, Сибирь, Урал и Дальний Восток, Рязань, Оренбург и Самара и т. д. – имеет свой «мед» со своими исследовательскими центрами и тысячами выпускников, и составление краткого рейтинга «лучших» требовало бы необоснованно исключить многие из них.

общая информация

Подготовка специалистов с высшим медицинским и фармацевтическим образованием в РФ (вузовское медицинское образование) осуществляется в 47 медицинских вузах, а также на медицинских факультетах государственных университетов. Общий выпуск врачей и фармацевтов составляет около 25 000 в год. Планирование числа обучающихся осуществляется Минздравсоцразвития России совместно с территориальными органами управления здравоохранением.

Система повышения квалификации врачей (последипломное медицинское образование) представлена семью учреждениями последипломного образования, факультетами усовершенствования врачей при медицинских вузах, а также курсами информации и стажировки на базе научно-исследовательских институтов и крупных учреждений практического здравоохранения.

Работу по специализации и усовершенствованию врачей регулируют Министерство здравоохранения и социального развития РФ (Минздравсоцразвития РФ) и Федеральное агентство по здравоохранению (Росздрав). Головное учреждение — Российская медицинская академия последипломного образования (РМАПО).

В нашей стране установлены единые требования к организации всех видов последипломного образования, единые сроки периодичности и продолжительности обучения. Используются единые (типовые) образовательные программы, утверждены единый порядок проверки знаний и единый образец документов о присвоении квалификации и об усовершенствовании врачей.

Существуют следующие этапы последипломной подготовки врачей (организованных форм обучения):

• 1. Специализация — прохождение интернатуры или ординатуры по специальности широкого профиля (первичная специализация), а затем по более узкой специальности (вторичная специализация).
• 2. Усовершенствование — дальнейшее совершенствование профессиональных знаний и навыков:
  • · общее усовершенствование — повышение квалификации по всем разделам специальности (согласно существующей законодательной базе, повышение квалификации специалистов должно осуществляться не реже одного раза в 5 лет)
  • · тематическое усовершенствование — по отдельным избранным разделам специальности или актуальным вопросам;
  • · курсы информации или стажировки на базе НИИ и крупных учреждений практического здравоохранения.

В системе Минздравсоцразвития России работают 607,7 тыс. врачей. Ежегодно более 180 тыс. врачей имеют возможность бесплатно повысить свою квалификацию.

В процессе профессиональной деятельности любой врач может получить новую специальность, предусмотренную номенклатурой специальностей, утверждённой Минздравсоцразвития России. Для этого необходимо пройти профессиональную переподготовку в установленном порядке.

Московская медицинская академия им. И.М.Сеченова

Адрес: г. Москва, ул. Трубецкая, 8/2

Телефон: (499) 248-05-53, факс: 248-53-21

Сайт: http://www.mma.ru

Кафедра общественного здоровья и здравоохранения:

Адрес: 119991, г. Москва, ул. Трубецкая, 8/2

Телефон: (499) 248-72-88, 246-82-36, факс: 248-82-36

Кафедра общественного здравоохранения факультета управления здравоохранением:

Адрес: 119991, г. Москва, ул. Трубецкая, 8/2

Телефон: (499) 248-17-66, факс: 246-82-36

Кафедра управления здравоохранением ФУЗ:

Адрес: 119021, г. Москва, Зубовский бульвар, 37/1

Телефон: (499) 245-19-53, факс: 246-92-97

Кафедра социологии медицины и экономики здравоохранения ФУЗ:

Адрес: 119991, г. Москва, ул. Трубецкая, 8/2

Телефон: (499) 248-88-02, факс: 248-88-02

Кафедра основ законодательства в здравоохранении факультета управления здравоохранением:

Адрес: 119991, г. Москва, ул. Трубецкая, 8/2

Телефон: (499) 766-83-46, факс: 766-83-46

Кафедра общественного здоровья и здравоохранения факультета последипломного профессионального образования:

Адрес: 125101, г. Москва, 2-й Боткинский проезд, д.5, корп. 14

Телефон: (495) 255-97-54

Кафедра семейной медицины факультета последипломного профессионального образования:

Адрес: 119991, г. Москва, ул. Россолимо, д.11, строение 4

Телефон: (499) 766-46-16, 248-57-56, факс: 248-53-21

Кафедра истории медицины и культурологи:

Адрес: 119991, г. Москва, ул. Трубецкая, 8/2

Телефон: (499) 248-31-12, факс: 248-01-81, 248-02-14

Кафедра управления сестринской деятельностью:

Адрес: 119991, г. Москва, ул. Трубецкая, 8/2

Телефон: (499) 248-52-55, факс: 248-01-81, 248-02-14

Кафедра социальной гигиены и организации сан.-эпид. службы медико-профилактического факультета ППО:

Адрес: 113105, г. Москва, Варшавское шоссе, 19-А

Телефон: (495) 954-02-09, 954-45-36, факс: 954-03-10

Кафедра медицинского права:

Адрес: 119991, г. Москва, ул. Трубецкая, 8/2

Телефон: (499) 248-18-00, 248-51-77, факс: 248-01-81, 248-02-14

Кафедра медицинской информатики и статистики:

Адрес: 119991, г. Москва, ул. Трубецкая, 8/2

Телефон: 248-46-09, 248-19-65, факс: 248-01-81, 248-02-14

Кафедра организации здравоохранения:

Адрес: 109004, г. Москва, ул. Александра Солженицына, 28

Телефон: (499) 763-68-02, факс: (499) 763-68-02

Образовательные Медицинские учреждения и ВУЗы России

ГБОУ ВПО «Алтайский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Амурская государственная медицинская академия»

ГБОУ ВПО «Астраханский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Башкирский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Волгоградский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Воронежский государственный медицинский университет им Н.Н. Бурденко»

ГБОУ ВПО «Дагестанская государственная медицинская академия»

ГБОУ ВПО «Дальневосточный государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Ивановская государственная медицинская академия»

ГБОУ ВПО «Ижевская государственная медицинская академия»

ГБОУ ВПО «Иркутская государственная медицинская академия последипломного образования»

ГБОУ ВПО «Иркутский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Казанский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Кемеровская государственная медицинская академия»

ГБОУ ВПО «Кировская государственная медицинская академия»

ГБОУ ВПО «Красноярский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Кубанский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Курский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Московский государственный медикостоматологический университет им А.И. Евдокимова»

ГБОУ ВПО «Нижегородская государственная медицинская академия»

ГБОУ ВПО «Новосибирский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Омский государственный медицинский университет«

ГБОУ ВПО «Оренбургский государственный медицинский университет«

ГБОУ ВПО «Пермская государственная фармацевтическая академия» Минздрава России

ГБОУ ВПО «Пермский государственный медицинский университет им. академика Е.А. Вагнера»

ГБОУ ВПО «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И Пирогова»

ГБОУ ВПО «Ростовский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Рязанский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Самарский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Санкт-Петербургская государственная химико-фармацевтическая академия»

ГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени И.П. Павлова»

ГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского»

ГБОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Северо-Осетинская государственная медицинская академия»

ГБОУ ВПО «Сибирский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Смоленский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Ставропольский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Тверской государственный медицинский университет«

ГБОУ ВПО «Тихоокеанский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Тюменская государственная медицинская академия»

ГБОУ ВПО «Уральский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Читинская государственная медицинская академия»

ГБОУ ВПО «Южно-Уральский государственный медицинский университет»

ГБОУ ВПО «Ярославский государственный медицинский университет»

ГБОУ ДПО «Казанская государственная медицинская академия»

ГБОУ ДПО «Российская медицинская академия последипломного образования»

ГБОУВПО «Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова»

ГБУЗ МО «Московский областной научно-исследовательский клинический институт им. М. Ф. Владимирского» (МОНИКИ им. М.Ф. Владимирского)

КГБОУ ДПО «Институт повышения квалификации специалистов здравоохранения» министерства здравоохранения Хабаровского края

ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов»

ФГБОУ ВО «Северо-Западный государственный медицинский университет имени И.И. Мечникова»

ФГБУ «Ростовский научно-исследовательский институт акушерства и педиатрии»

ФГБУ «Уральский научно-исследовательский институт дерматовенерологии и иммунопатологии»

ФГБУ «Уральский научно-исследовательский институт охраны материнства и младенчества»

Северо-Западный гос. мед. университет им. И. И. Мечникова, г. Санкт-Петербург

Северо-Западный гос. мед. университет им. И. И. Мечникова, г. Санкт-Петербург со средним баллом по ЕГЭ за прошлый год — 79,2 занял восьмое место в рейтинге лучших медицинских вузов России 2018. На сегодняшний день в СЗГМУ обучается порядка 4200 студентов, среди которых 300 человек — на бюджетной основе и 1200 обучающихся на местах с оплатой стоимости обучения. Кроме российских граждан здесь обучается свыше 500 иностранных студентов. В университете проходят обучение более 670 врачей-интернов и около 1500 клинических ординаторов. Диссертационные исследования выполняют 460 аспирантов, докторантов и соискателей ученых степеней. Также ежегодно около 32000 врачей повышают профессиональную квалификацию.

Самарский государственный медицинский университет

СамГМУ осуществляет подготовку специалистов с высшим медицинским, гуманитарным, экономическим и фармацевтическим образованием. В структуру входит более 80 кафедр, специализированная библиотека, научно-исследовательская лаборатория, несколько десятков компьютерных классов и 3 интернет-центра. ВУЗ был основан 100 лет назад в качестве медицинского факультета при Самарском госуниверситете, а сейчас предлагает обучение в различных направлениях:

1. Медицинской психологии.
2. Медико-профилактический.
3. Фармацевтический.
4. Педиатрический.
5. Стоматологический.
6. Лечебный.
7. Экономики и управления здравоохранением.

Изучаются виртуальные технологии в медицине, что позволяет выпускать высококлассных специалистов. Один из основополагающих факторов качественного обучения — тесная связь СамГМУ с практическим здравоохранением. Учебные кабинеты приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями.

О координационном совете по развитию непрерывного медицинского и фармацевтического образования

Координационный совет по развитию непрерывного медицинского и фармацевтического образования (далее – Совет) был создан в рамках соглашения между Минздравом России и Некоммерческим предприятием «Национальная медицинская палата» (приказ Минздрава России от 18.02.2013 № 82). Приказом № 83 определен состав Совета, в него вошли представители всероссийских профессиональных обществ по специальностям, а также руководители медицинских вузов и Минздрава России.

Сопредседателями Совета стали президент НМП Леонид Михайлович Рошаль и первый заместитель министра здравоохранения Игорь Николаевич Каграманян. Для обеспечения эффективной работы Совета на первом заседании были созданы следующие рабочие органы:

Рабочая группа 1 – по разработке нормативных документов по развитию НМО и проведению пилотных проектов (руководитель – А.А. Свистунов).

Рабочая группа 2 – по методологии создания учебных и контрольно-измерительных материалов (руководитель – А.Г. Чучалин).

Рабочая группа 3 – по внедрению инновационных образовательных технологий в НМО (руководитель – Г.Э. Улумбекова).

Комиссия по оценке соответствия образовательных мероприятий и материалов для НМО установленным требованиям (руководитель – Н.Д. Ющук, ответственный секретарь – З.З. Балкизов).

В рамках деятельности Совета рабочие группы подготовили следующие документы:

1. Методические рекомендации по реализации модели отработки основных принципов НМО для врачей-терапевтов участковых, врачей-педиатров участковых, врачей общей практики (семейных врачей) с участием общественных профессиональных организаций.

2. Методология создания контрольно-измерительных материалов.

3. Методология создания клинических рекомендаций.

4. Методология создания электронных образовательных модулей.

5. Проект приказа Минздрава России «О модели отработки основных принципов НМО с участием МПНКО».

6. Требования к образовательным мероприятиям и материалам.

7. Порядок проведения оценки образовательных мероприятий на соответствие установленным требованиям.

Со всеми вышеперечисленными документами можно ознакомиться на сайте
. 

В 2013–2014 гг. заседания Совета проводились не реже 1 раза в квартал, на заседаниях обсуждались проекты документов, промежуточные этапы реализации пилотного проекта по внедрению НМО в РФ и предложения по совершенствованию этой системы.

Как получить образование

Чтобы поступить в ВУЗ на медика, нужно сдать ЕГЭ по русскому языку, профильной математике, химии или биологии. Иногда требуются физика, информатика или иностранный язык. По каждому предмету нужно не менее 80 баллов. Некоторые университеты устраивают дополнительные вступительные испытания. Если абитуриент уже специалист и имеет диплом о среднем образовании в области медицины, он может поступить по результатам внутренних экзаменов ВУЗа.

Основное обучение длится 6 лет, еще 2 года учатся в ординатуре. Первые 3 курса по учебной программе изучают обязательные дисциплины: физиологию, латинский язык, анатомию, гистологию, паразитологию, психологию и биохимию. Есть и общеобразовательные предметы: история, философия, право и экономика. Следующие 3 курса после базы посвящены углубленным знаниям и практике. Студенты изучают пропедевтику, хирургию, общую гигиену, фармакологию, патофизиологию.

Особенно насыщенный 6 курс. Будущие доктора изучают онкологию, анестезиологию, гинекологию и урологию, внутренние и инфекционные заболевания, эндокринологию и прочие узкие дисциплины. Также появляется возможность работать фельдшером, медбратом или медсестрой во время обучения. В дальнейшем это будет преимуществом, когда выпускник подаст документы в ординатуру.

После 6 лет обучения выпускники должны пройти аккредитацию, чтобы подтвердить квалификацию. В ординатуру идут, чтобы получить образование по узкой специализации. Без нее разрешено вести врачебную практику в поликлинике, работая там педиатром или терапевтом.

В течение учебы студенты-медики регулярно проходят практики в действующих заведениях. Практики бывают учебными и производственными.

Так, обучение для будущего доктора в университете в удаленном формате невозможно. Профессия врача требует много практики, чего в заочной форме достичь нельзя. Студенты должны работать с пациентами, взаимодействовать с преподавателями и опытными врачами, практиковаться в медучреждениях, чтобы достичь необходимой квалификации.

Адрес поступления:

Москва, Ленинградский пр-т. д. 80, корп. Г (м. Сокол) Москва, ул. Измайловский вал, д. 2, корп. 1 (м. Семеновская)

Телефон: 8 (800) 100 00 11

График работы приёмной комиссии:Пн — Пт: 09.00−20.00;Сб — Вс: 10.00−17.00.

5 лучших медицинских университетов мира 2018

1. Оксфордский университет

Медицина в University of Oxford разделена на стадию преклинического и клинического обучения. На первых годах обучения студенты обучаются теории практически без прямого общения с пациентами. В последующие годы они переходят на стадию клинического обучения, проводя много времени в John Radcliffe Hospital. Около 150 студентов приходят на медицинский факультет Оксфорда ежегодно и еще 30 позже на graduate course, который позволяет сжать обучение до четырех лет. Университет Оксфорда имеет в своем распоряжении две основные библиотеки для медицинских и клинических занятий.

Критерии для поступления

A level — оценки A*AA по трем экзаменам A-levels (за исключением Critical Thinking и General Studies), сданных в тот же академический год. Кандидаты должны получить по меньшей мере оценку A как по химии, так и по одному из трех предметов — биологии, физика или математики.  INTERNATIONAL BACCALAUREATE — 39 баллов и оценки 7,6 и 6 по предметам сданным на повышенном уровне, один из которых должен быть химия и другие по выбору из биологии, физики и математики.

=2. Кембриджский университет

Как и с Оксфордским университетом студенты могут поступать в University of Cambridge на ступени undergraduate образования. Конкурс на медицину в Кембридж — 6 абитуриентов на одно место и всего принимается около 260 студентов. Половина выпускников медицинского факультета Кембриджа станут докторами общего профиля и почти все будут работать на британскую National Health Service (бесплатная система здравоохранения в Великобритании).

Поступление на медицинский факультет требует самых высоких оценок на экзаменах A level или других британских экзаменах.

Критерии для поступления

A level — оценки A*A*A по трем экзаменам A-levels по химии, а также по одному из трех точных наук — биологии, физики или математики.  INTERNATIONAL BACCALAUREATE — 40-42 баллов и оценки 7,7 и 6 по предметам сданным на повышенном уровне, один из которых должен быть химия и другие по выбору из биологии, физики и математики. 

=2. Харвард

Медицинская школа в Харварде ставит перед собой 3 цели: обучение, научные исследования и клиническое обслуживание. У школы 4 основные больницы для обучения, все они расположены в районе города Бостон. Программа обучения в Харварде построена таким образом, что обучение идет от проблем, связанных со здоровьем. В школе также есть подразделение, принимающее только 30 поступающих в год и занимающаяся био-медицинскими исследованиями.

=4. Imperial College London

Медицинская программа в Imperial College London предлагает широкий набор различных подходов к обучению, начиная от традиционных уроков по теории и до инновационных практических занятий. Начиная с самого первого триместра, в отличие от традиционных британских университетов,  студенты имеют возможность прямого контакта с пациентами. Шестигодичная программа обучения на получение диплома в медицине также включает получение степени бакалавра точных наук. Подобно Оксфорду и Кембриджу Империал Колледж уделяет много внимания научным исследования с упором не только на клиническую практику, но и на методику проведения исследований.

Требования к поступающим довольно высокие, большинство поступивших получили самые высокие оценки на выпускных экзаменах в школе по химии, биологии и еще одному предмету. 

Критерии для поступления

A level — оценки A*AA по трем экзаменам A-levels, где оценка A* получена или по химии, или по биологии. INTERNATIONAL BACCALAUREATE — 38 баллов и оценки 6 и 6 по химии и биологии, сдаваемых на повышенном уровне.

=4. Stanford University

Медицинская школа Stanford University предлагает дипломы магистра и степень PhD студентам, которые хотят продолжить свои медицинские занятия. 7 нобелевских лауреатов, 31 член Национальной Научной Академии и 42 члена Института Медицины в данный момент преподают медицину в университете. Ученые Стэнфордской медицинской школы занимаются исследованиями в различных направлениях, включая раковые заболевания, иммунология, генетика, неврология и многие другие.