Егэ по литературе 2019: все, что нужно знать

Меньше слов, больше дела

Пока одноклассники брали недешёвые уроки у репетиторов и часами бились с тем, что им непонятно, я изучала кодификатор. Это полный список литературных произведений, которые могут попасться на ЕГЭ. Тем временем до «дня Х» оставалось чуть больше полугода.

Я целыми днями читала книги, иногда делая пометки в специальной тетради. Учила стихи и сама анализировала их, чтобы понять смысл. К началу мая половина знакомых уже окончательно опустила руки. Тратилась масса усилий, денег и времени, но результата либо не было совсем, либо он был незначительным. А мне просто нравилось читать. В какие-то моменты я даже забывала, что делаю это ради ЕГЭ.

С чего начать подготовку к ЕГЭ?

Мы подготовили пошаговую инструкцию для подготовки к ЕГЭ

Шаг 1

Для начала стоит выбрать университет и специальность, на которую вы бы хотели поступить. Изучите сайт интересующего ВУЗа, по возможности посетите день открытых дверей и узнайте всю необходимую информацию об учебном заведении, чтобы понимать, куда поступаете и для чего. Узнайте о предметах, результаты которых вам предстоит сдавать в тот самый университет. 

Вам нужно заранее определиться не только с направлением, но и с конкретными факультетами и отталкиваться уже от этого. 

Помните

Не набирайте себе лишних предметов, иначе вы сами себе усложните жизнь на период подготовки.

Итак, с выбором закончили. Теперь набираемся сил, ведь работы предстоит много.

Шаг 2

Первое, что предстоит сделать – это зайти на сайт ФИПИ и ознакомиться с требованиями к каждому предмету ЕГЭ. Там вы найдете все критерии оценивания вплоть до максимальных баллов по каждому заданию. Кодификатор покажет, что будет ждать вас на экзамене, спецификатор – баллы за задания. Распечатайте их и держите всегда под рукой. Кодификатор и спецификатор – ваши лучшие друзья в течение всего времени подготовки.

Шаг 3

Важно понять, какой уровень знаний у нас есть, выявить сильные и слабые стороны по каждому предмету. Для этого можно прорешать демоверсию ЕГЭ прошлого года

Результаты помогут сделать выводы о том, что вы уже знаете, что вам стоит повторить, а что выучить с нуля

Для этого можно прорешать демоверсию ЕГЭ прошлого года. Результаты помогут сделать выводы о том, что вы уже знаете, что вам стоит повторить, а что выучить с нуля.

Прошлогодние варианты — это вообще полезный инструмент для подготовки, но он не может являться гарантом текущего уровня. В идеале, конечно, обратиться за консультацией.

В нашей онлайн-школе вы можете записаться на бесплатный пробный урок по любому предмету с опытным преподавателем. На уроке учитель задаст вопросы, выявит уровень, поможет определиться с целями и путями их достижения.

Шаг 4

Все что вам действительно нужно сейчас, так это рационально распределить все требуемые задачи на весь промежуток времени до конца 11 класса. Но не переоценивайте себя, вы должны провести оставшийся срок продуктивно, не стоит оттягивать все на потом.

Все мы знаем, как это обычно бывает – сегодня мы отложим на завтра, завтра на понедельник, а в понедельник пообещаем начать со следующего месяца. Нет, так это не работает. 

Практические рекомендации

Рекомендации, которые помогот подготовиться к ЕГЭ по литературе:

Читайте постоянно художественную литературу. Не только школьную программу, но и другие, интересные вам произведения. Это расширит ваш кругозор и повысит интеллектуальный уровень. Заведите правило – прочитать хотя бы пару страниц в день.

Школьную программу можно читать в ускоренном темпе с помощью специальных сборников, где произведения представлены в сокращенном виде. Начинать лучше со сложных сочинений. Это сэкономит вам массу времени, а главную суть вы уловите.

Делайте конспекты всего прочитанного, особенно это касается ключевых произведений, которые обязательно войдут в программу экзамена. Конспекты можно делать тезисно, в пару строк. Это поможет освежить в памяти все содержание непосредственно перед ЕГЭ. В конспект не стоит вносить диалоги и описания природы. Акцент лучше делать на центральном сюжете.

Тренируйтесь в прохождении тестов. Можно брать прошлогодние варианты, можно искать подобные в интернете или покупать в соответствующих магазинах и рынках. Это поможет вам окунуться в атмосферу ЕГЭ, понять принцип задания. На самом экзамене вам уже будет не так страшно.

Тренируйтесь писать сочинения. Изучите этот вопрос – как его быстро и правильно написать. Ведь третий блок заданий на экзамене состоит из сочинения. Поэтому, чтобы не впасть в ступор на ЕГЭ по литературе, лучше немного набить руку. Соблюдение всех формальных норм может сыграть более важную роль, чем содержание вашего сочинения.

Подготовьте цитатник. Выпишите или распечатайте незнакомые вам слова, описания литературных жанров и т.д. На экзамене в этом необходимо ориентироваться

Цитатник поможет быстро запомнить специальные термины, а потом использовать их в своей речи.

Большую важность играют даты. Стоит выписать ключевые и юбилейные даты

Это могут быть даты жизни писателей, выходы их произведений и т.д.

Не менее важно ориентироваться в глобальных событиях в биографиях авторов
Поэтому стоит уделить внимание и этому вопросу.

Отведите время на изучение смежных наук – философии, истории, обществознании, культурологии и т.д. Это поможет в развитии вашего гуманитарного мышления, а также поможет ориентироваться в исторических романах, выявлять главные философские проблемы произведений, понимать описанные аспекты морали и норм
Умения грамотно выразить свою мысль – одно из главных требований на ЕГЭ по литературе.

Смотрите фильмы по мотивам изучаемых произведений. Их сюжет не всегда может совпадать с оригиналом, но просмотр поможет вам найти новые взгляды на то или иное классическое произведение.

Курс подготовки к ЕГЭ по информатике в онлайн-школе «Тетрика»

Сайт — https://tetrika-school.ru/informatika Длительность обучения — 1 год в группе. Стоимость обучения — 790 рублей/академический час.

Занятия в онлайн-школе «Тетрика» проходят в двух форматах: индивидуально с преподавателем и в коллективе с другими учащимися. Если с информатикой совсем туго, стоит рассмотреть первый вариант, а если нужно лишь восполнить какие-то пробелы, можно записаться в группу. В любом случае у 11-классника будет хороший преподаватель, который грамотно все объяснит и разложит по полочкам.

На интерактивной обучающей платформе есть всё необходимое для успешного усвоения базовых (и не только) знаний по информатике за все школьные годы: аудио- видеочат с педагогом, виртуальная доска, обширная библиотека материалов.

Руководство школы гарантирует поступление на бюджет. Если что-то не устраивает, обещает возврат денег в полном объеме.

Основные разделы, на которые нацелено пристальное внимание:

• Изучение баз данных и систем счисления.
• Основы теории кодирования, а также изучение теории алгоритмов и программирования.
• Разработка стратегий и решение логических уравнений.

Также здесь рассматривают, как проходит экзамен (особое внимание уделяется оформлению письменной части) и как оценивают знания. Вводное занятие проводится бесплатно

Плюсы обучения в онлайн-школе «Тетрика»:

• Возможность индивидуальных занятий с педагогом.
• Последовательный разбор школьной программы по информатике.
• Проработка всех нюансов оформления бланков.
• Возможность задавать вопросы преподавателю в режиме реального времени.
• Закрепление пройденного материала путем сдачи тестов и решения домашних заданий.
• Удобная платформа для обучения.

Минусы:

• Не всегда качественная подача материала в онлайн-группах (некоторые вопросы остаются без внимания).
• Высокая цена.

Продолжительность обучения составляет 1 год (в коллективном формате), по одному занятию в неделю. Количество индивидуальных занятий рассчитывается для каждого персонально (в зависимости от уровня знаний). Цена за 1 академический час — 790 рублей.

Подготовка

Многомудрый Литрекон покончил с критериями оценки и приступает к главной части — подготовке к ЕГЭ по литературе. По-прежнему ничего, кроме практики, не может помочь нормально сдать экзамены. Поэтому он предлагает меры, которые облегчают и упорядочивают процесс обучения.

Пишите шпаргалки

Теория в литературе все равно пригодится (и в кратких заданиях, и в финальном сочинении). Выпишите ее всю на листочки, развесьте на видных местах и читайте каждый раз, когда попадется под руку. Наиболее эффективный способ запоминания: прочитать определение вслух, записать его ручкой на бумаге, проговаривая вслух, прочитать еще раз. Потом повторить через 15 минут, через час, через 3 часа и на следующий день.

Например, самая нужная шпаргалка на ЕГЭ по русскому языку — это таблица стихотворных размеров. А еще Многомудрый Литрекон подготовил для Вас свои фирменные шпаргалки по жанрам и направлениям:

1. Что такое реализм?
2. Что такое классицизм?
3. Что такое романтизм?
4. Что такое постмодернизм?
5. Что такое антиутопия?
6. Сходства и различия романтических и реалистических героев.

Также Вы можете найти через поиск на сайте качественные анализы и краткие содержания произведений. Многомудрый Литрекон специально готовит объемные пересказы и разборы, чтобы не упустить важные детали.

Читайте критику

Для полного понимания книги необходимо обратиться к литературной критике. Она представлена у Литрекона. Если Вы чего-то не нашли, не беда! После Вашего комментария эта информация появится на сайте в кратчайшие сроки.

Ведите дневники

Как бы это странно ни звучало, метод рабочий: чтобы запомнить стихи одной тематики и стилистики, нужно вести свой журнал, где будут сохраняться названия, авторы и суть прочитанных произведений. Такие материалы, написанные Вашей рукой, всплывут в памяти в решающие минуты.

В систематизации контента Вам помогут подборки от Многомудрого Литрекона. Он часто пишет аргументы из произведений по популярным темам и проблемам в ЕГЭ. Например, обязательно оцените его материал, посвященный произведениям на тему «Человек и природа».

Спокойствие и сон

Об этих факторах можно помнить всегда. Не стоит готовиться всю ночь и встать специально пораньше, чтобы дрожать в ожидании экзамена. Это не приведет ни к чему хорошему. Пейте ромашковый чай, возможно, валерьянку, спокойно, но регулярно и планомерно готовьтесь, тогда все пройдет успешно. Самые ответственные могут попробовать решать по одному КИМу в день.

Мы желаем Вам удачи, спокойствия, поступления в лучший ВУЗ и, самое главное, творческой самореализации после того, когда экзаменационная пытка останется позади.

Порядок выполнения заданий

Как бы Вы ни были уверены в том, что все успеете, выявите в процессе подготовки, сколько Вам нужно времени на каждое задание, и в соответствии с этим заполняйте КИМ. Необязательно это делать по порядку. Возможно, кому-то будет легче сначала размяться на заданиях с кратким ответом, а потом приступать к сочинению. Кто-то сначала пишет сочинения, а потом краткие задания. Кто-то сначала пишет сочинения, потом отвечает на вопросы 1-7, 10-14, а в конце редактирует и переписывает задания 8,9,15,16,17.

Помните: чтобы выработать личную стратегию, которая будет работать в вашем конкретном случае, нужно одно – постоянно решать задания. Особенно это касается сочинений, здесь количество неизбежно переходит в качество. Чем больше пишете, тем быстрее соберетесь с мыслями на экзамене.

Как действовать на экзамене

Как отвечать на вопросы к тексту

️ Внимательно читайте текст задания.

Много ошибок школьники допускают из-за невнимательности: например, в задании спрашивают, как решается конфликт, а выпускник отвечает, где он решается. Каждое слово в формулировке задания имеет значение.

️ Обязательно аргументируйте свой ответ примерами из текста.

При этом можно использовать не только приведённый отрывок, но и другие эпизоды из тех же произведений.

️ Не искажайте авторскую позицию.

В художественной литературе не всегда всё однозначно, и порой об авторской позиции спорят даже литературоведы. Однако подобные спорные вопросы не выносятся на экзамен, и ломать над ними голову вам не придётся. По всем произведениям школьной программы заранее известна «каноническая» авторская позиция — она прописана в учебнике и статьях критиков. Отклоняться от неё или оспаривать её на экзамене не стоит.

️ Не стремитесь выразить своё мнение.

Упоминать о вашем отношении к произведению или героям нужно лишь в том случае, если вас прямо об этом спрашивают. Например, если тема вашего сочинения: «Кто из героев „Войны и мира“ Льва Толстого вам наиболее интересен и почему?», при ответе необходимо опираться на текст, а не на собственные эмоции.

Настаивать на собственной трактовке темы, идеи или проблематики произведения на экзамене вообще не стоит, даже если такая трактовка у вас есть и вы можете обосновать её цитатами из текста

Проверяющему важно, чтобы вы правильно передали авторскую позицию, а не продемонстрировали собственное понимание.. ️ Избегайте логических, фактических и речевых ошибок.

️ Избегайте логических, фактических и речевых ошибок.

Следите за точностью ссылок на текст и правильностью употребления слов, излагайте мысль последовательно, не перескакивая с одного на другое. Не используйте разговорную лексику и канцеляризмы.

ЕГЭ: как выполнять задания 9 и 16

Эти задания начинаются со слов «В каких произведениях русской классики/русских поэтов…» При этом вопросы могут быть самыми разными, и никакого заранее известного списка не существует. Вас могут спросить буквально о чём угодно: в каких произведениях описан конфликт отцов и детей или встреча героев за столом всей семьёй, в каких стихотворениях есть размышления о «горестях несчастной любви» или образ звёзд.

Если вам достался вопрос, ответ на который сразу не приходит в голову, не паникуйте.

Выполняя задание 9, сосредоточьтесь и начните перебирать в памяти эпические или драматические произведения, которые вы знаете. Лучше делать это письменно. Не бойтесь потратить на это время — так вы, в конечном итоге, справитесь быстрее. Берите ручку и выписывайте в столбик названия произведений. В этот момент вы будете автоматически прокручивать в голове их содержание и анализировать его на предмет «подходит или не подходит». Без списка мысли путаются и такой анализ невозможно провести быстро. Перебирая произведения письменно, вы успокоитесь и обязательно вспомните, где происходили нужные вам события или встречался требуемый образ.

Выполняя задание 16, относящееся к поэзии, не переписывайте все известные вам стихи подряд, это займёт слишком много времени. Задавайте себе наводящие вопросы: кто мог об этом писать, в стихотворениях на какую тему этот образ мог встречаться? Если нужен образ звёзд, записываем всех, в чьих стихах встречаются пейзажи и описания природы, а потом вспоминаем конкретные стихотворные строки.

Выбрать стратегию подготовки

Здесь всё зависит от уровня ученика и сопутствующих обстоятельств. Варианты стратегий:

Готовиться самостоятельно. Ребёнку понадобятся дисциплина, организованность и чёткий план. Для облегчения задачи можно использовать тематические сайты, печатные пособия, разбор заданий на YouTube-каналах и приложения «Решу ЕГЭ».

Заниматься с репетитором. Он поможет определить уровень, заполнить пробелы в знаниях, разобрать типовые задания и учесть все нюансы оформления и содержания ответа. 

Отрабатывать с репетитором конкретные задания, а остальное учить самому или в школе. Например, можно отдельно готовиться с преподавателем к эссе или решению задач повышенной сложностей по математике и физике. 

10-14

10-14 задания – это краткие ответы на вопросы (слово, словосочетание, последовательность цифр), но относящиеся к лирике. Чтобы их сделать, нужно владеть тем же арсеналом умений, который Многомудрый Литрекон уже описал в первом параграфе для заданий 1-7. Но вот специфические советы по подготовке конкретно для этой группы вопросов:

1. Сделайте шпаргалки тропов, жанров, течений и размеров стихотворений. Анализируйте произведения русских поэтов, используя эти памятки. Со временем Вы все запомните.
2. Время от времени полезно почитать анализы известных стихотворений, и в этом плане Вам поможет Многомудрый Литрекон, так как он еженедельно выпускает новые работы, посвященные разбору стихов.

Самое время встретить по одежке сами задания, вот примеры из демоверсии:

Таким образом, чтобы быстро и качественно выполнять эти задания из ЕГЭ по литературе, нужно освоить термины из кодификатора и получить в ходе практических занятий навыки анализа лирических текстов.

Аргументация в сочинениях и заданиях с развернутым ответом

Для подготовки к ЕГЭ по литературе накапливайте и запоминайте свой банк аргументов для сочинений с помощью наших подборок:

1. Бережное отношение к природе
2. Бессердечие и черствость
3. Влияние войны на человека
4. Влияние денег на человека
5. Влияние искусства на жизнь человека
6. Влияние природы на жизнь человека
7. Внутренняя красота человека
8. Воображение
9. Воспитание
10. Выбор
11. Героизм
12. Детство
13. Доброта
14. Дружба и вражда
15. Злоупотребление властью
16. Истинная любовь
17. Влияние исторических событий на судьбу человека
18. Как понять другого человека
19. Бессмертные произведения искусства
20. Личность в истории
21. Влияние чувств на поступки человека
22. Роль любви в жизни человека
23. Конфликты между людьми
24. Книга в жизни человека
25. Красота и богатство природы
26. Красота и богатство русского языка
27. Материнская любовь
28. Милосердие
29. Настоящее искусство
30. Настоящий друг
31. Нравственный выбор
32. Одиночество
33. Отцы и дети
34. Патриотизм
35. Страх перемен
36. Причины деградации человека
37. Почему общество не принимает людей
38. Преданность
39. Предательство
40. Преемственность поколений
41. Проблема войны
42. Проблема дружбы
43. Раскаяние
44. Родина
45. Роль детства в жизни человека
46. Роль книг в жизни человека
47. Роль матери в жизни ребенка
48. Роль семьи в воспитании
49. Эпоха перемен
50. Смелость
51. Совесть
52. Учитель и его роль в жизни ученика
53. Человек и природа
54. Опасность равнодушия
55. Честь и бесчестье
56. Чинопочитание
57. Внутренний мир человека
58. Что значит «быть самим собой»
59. Что мешает быть счастливым
60. Что меняет человека

Новые подборки выходят каждую неделю

Как быстро подготовиться к ЕГЭ

Важный этап успешной сдачи ЕГЭ — тщательная подготовка. Безусловно, чем раньше она начнётся — тем больше времени и меньше усилий потребуется ученику, чтобы максимально охватить весь необходимый материал. Готовиться можно с помощью репетитора, в группе, либо же самостоятельно

Тем, кто упустил время, важно сконцентрироваться, самоорганизоваться и, наконец — начать

Перед днём экзамена нужно как следует выспаться — если посвятить ночь на зубрёжку, то к утру можно не только проспать, но и не суметь собрать мысли в кучу

За несколько месяцев

В подготовке к экзамену ключевым моментом является правильное распределение времени. Чтобы не тратить его в пустую, нужно чётко представлять «объём работы». Три-четыре месяца — приличный период времени, за который вполне реально хорошо подготовиться к предстоящему ЕГЭ. Для этого нужно:

1. Составить список всех необходимых произведений. Каждое из них — выделить определенным цветом (зелёным — прочитанные, жёлтым — подзабытые, красным — неизвестные). Основная задача — прочитать сначала «красные», а затем — и «жёлтые» произведения;
2. Ежедневно повторять теорию при помощи тестов (онлайн, скачанных), обязательно прорабатывая ошибки;
3. Учить хотя бы по одному-двум стихотворениям каждого автора;
4. Тренироваться в написании сочинений. Для этого стоит завести тетрадь, и ежедневно, минимум полчаса излагать в ней мысли по поводу прочитанного произведения. Отлично, если удастся написать порядка десяти сочинений по предлагаемым темам.

За 1 месяц

Чтобы по максимуму использовать оставшееся время, нелишним будет обратиться к репетитору, который сможет определить не только общий уровень подготовки, но и найти «проплешины», которые необходимо заполнить знаниями за этот период. Разумеется, что сделать это со стопроцентным результатом не удастся, поэтому, необходимо сконцентрироваться на главном. Прочитать произведения можно в сокращении, стараясь понять их содержание и проблемы. Определившись с тем, что необходимо проработать, следует составить план занятий на каждый день (с обязательными однодневным перерывами), и стараться от него не отступать.

За 1–2 недели

Пара недель до ЕГЭ — время, за которое можно повторить необходимый материал, но никак не выучить его. Именно поэтому не стоит затягивать с подготовкой к экзамену, начиная её как можно раньше.

Литература конца XIX – начала XX в.

Для литературы этого периода характерно такое направление, как критический реализм. В эту эпоху творили такие выдающиеся писатели, как Антон Чехов и Лев Толстой. В своих произведениях русские писатели отобразили особенности новой исторической эпохи.

Список литературы для сдачи ЕГЭ по литературе будет состоять из произведений А.П. Чехова и творений поэтов серебряного века.

1. «Студент» (анализ и краткое содержание);
2. «Ионыч» (анализ и краткое содержание);
3. «Человек в футляре» (анализ и краткое содержание);
4. «Дама с собачкой» (анализ и краткое содержание);
5. «Смерть чиновника» (анализ и краткое содержание);
6. «Хамелеон» (анализ и краткое содержание)
7. Пьеса «Вишневый сад» (анализ и краткое содержание).

Часть «В» «порадует» нас нововведениями:

1. «Крыжовник» (анализ и краткое содержание);
2. «О любви» (анализ и краткое содержание);
3. «Попрыгунья» (анализ и краткое содержание);
4. «Три сестры» (анализ и краткое содержание);
5. «Чайка» (анализ).

В части «С» могут быть упомянуты:

1. «Душечка» (анализ и краткое содержание);
2. «Скучная история»;
3. «Любовь»;
4. «Дядя Ваня» (анализ и краткое содержание).

Поэзию серебряного века мы систематизируем следующим образом:

Категория	Автор	Список стихотворений
В	И.А. Бунин	«Алёнушка», «Вечер», «Дурман», «И цветы, и шмели, и трава, и колосья…», «У зверя есть гнездо, у птицы есть нора…»
С	В.Я. Брюсов	«Ассаргадон», «Грядущие гунны», «Есть что-то позорное в мощи природы…», «Неколебимой истине…», «Каменщик», «Творчество», «Родной язык». «Юному поэту», «Я».
С	К.Д. Бальмонт	«Безглагольность», «Будем как солнце, Забудем о том…» «Камыши», «Слова-хаме- леоны», «Чёлн томленья», «Я мечтою ловил ухо- дящие тени…», «Я – изысканность русской мед- лительной речи…».
С	Н.С. Гумилев	«Андрей Рублёв», «Жираф», «За- блудившийся трамвай», «Из логова змиева», «Капи- таны», «Мои читатели», «Носорог», «Пьяный дер- виш», «Пятистопные ямбы», «Слово», «Слонёнок», «У камина», «Шестое чувство», «Я и вы».
С	В.В. Хлебников	«Бобэоби пелись губы…», «Заклятие смехом», «Когда умирают кони – дышат…», «Куз- нечик», «Мне мало надо», «Мы желаем звёздам тыкать…», «О достоевскиймо бегущей тучи…», «Сегодня снова я пойду…», «Там, где жили свиристели…», «Усадьба ночью, чингисхань…».
С	В.В. Набоков, И.Ф. Анненский, А. Белый, М.А. Волошин, Н.А.Клюев, И. Северянин, Ф.К.Сологуб, В.Ф. Ходасевич	Не учтены

Художественные средства создания образов (портрет, пейзаж, речевая характеристика и пр.), формы речи

Портрет	Описание внешности (Это был человек небольшого роста, толстый, совершенно лысый, с чёрной бородой чуть не по пояс; вышла из-за перегородки растеплённая, с пеленой слезы в неярких своих глазах).
Интерьер	Описание обстановки помещения, где живёт герой произведения; служит для социальной и психологической характеристики персонажа.
Пейзаж	Изображение природы (Кто видеть мог? Лишь тёмный лес Да месяц, плывший средь небес! Озарена его лучом, Покрыта мохом и песком, Непроницаемой стеной Окружена, передо мной Была поляна)
Речевая характеристика	Использование элементов книжной речи или просторечий, профессионализмов для характеристики героя.
Просторечия (разговорные слова)	Слова, не соответствующие литературной норме, принадлежащие к сниженной разновидности разговорного языка. (Завсяко-запросто, помирай, колотной, житёнки, куды др.)
Говорящая фамилия	Фамилии, отражающие особенности характеров и мировоззрение персонажей (Простакова, Скотинин, Правдин, Стародум, Башмачкин, Кутейкин, Вральман, Цыфиркин)
Психологизм	Способ раскрытия особенностей внутренней жизни героев, её динамики, смены душевных состояний (Глухой крик исторгает Григорий и просыпается, сроду в жизни не испытывал такого страха, сколько ни приходилось бывать в переплётах!)
Деталь (художественная деталь)	Элемент художественного образа, несущий смысловую и эмоциональную нагрузку; выразительная подробность, служащая для характеристики персонажа (Он только год в службе, носит, по особенному роду франтовства, толстую солдатскую шинель Оттого-то он так гордо носит свою толстую солдатскую шинель)

Формы речи

Монолог — развернутое законченное высказывание одного героя, обращённое к слушателю и не зависящее от реплик других персонажей (монолог Кулигина, рассуждения Чичикова)

Диалог — обмен репликами двух людей.

Реплика — ответные слова в диалоге.

Ремарка — авторское пояснение пояснение, предваряющее или сопровождающее ход действия в пьесе, указание на жесты, мимику, темп речи, паузы, обстановку действия, сопровождающее действие на сцене (например, входит Трофимов в поношенном студенческом мундире, в очках, смеётся; глядя в сторону, молчание).

ЕГЭ 2018 по литературе: чего ждать, к чему готовиться

ЕГЭ по литературе состоит из двух частей.

I часть включает два комплекса заданий:

1. Отрывок произведения (эпического, лироэпического, драматического), содержащий семь заданий с кратким ответом и два задания — с развернутым, объём которого должен составлять 5–10 предложений;

2. Отрывок лирического произведения, содержащий пять заданий с кратким ответом, и два — с развёрнутым (5–10 предложений).

То есть, ученикам предлагается фрагмент определённого произведения (в данном примере – «Отцы и дети» И. С. Тургенева), который необходимо прочитать, проанализировать и ответить (кратко) на поставленные вопросы, например:

• к какому жанру относится произведение;
• как называется идеология полного отрицания общепринятых ценностей, культивируемая Базаровым и Аркадием Кирсановым;
• какая фамилия у властителя дум революционно-демократической молодёжи тех лет — литературного критика, памяти которого посвящены «Отцы и дети»;
• есть ли соответствие между героями, данного фрагмента, и фактами их дальнейшей судьбы (предлагается два столбца, варианты в которых необходимо сопоставить);
• как называется значимая подробность, являющаяся средством художественной характеристики;
• как называется приём резкого противопоставления, используемый в художественном произведении;

• как звучат фамилии двух персонажей известного произведения И.А. Гончарова, один из которых в чём-то внутренне близок Базарову, а другой (как старший Кирсанов), является его полной противоположностью.

Для развернутого ответа предлагаются вопросы следующего вида:

• как в данном эпизоде «Отцов и детей» намечается основной конфликт произведения;
• в каких произведениях русской классики отображён конфликт между представителями разных поколений и как эти произведения можно соотнести с тургеневскими «Отцами и детьми»?

II часть содержит в себе четыре темы сочинений, например:

• Кто из персонажей романа Л.Н. Толстого «Война и мир» Вам наиболее интересен и почему? (с опорой на анализ произведения);
• Тема родной природы в лирике С.А. Есенина;
• Страницы русской истории в новейшей отечественной литературе (на примере одного-двух произведений 1990–2000-х годов).

Ученику необходимо будет выбрать одну из них и раскрыть её в тексте сочинения, объём которого должен быть не менее двухсот слов.