Кто такой аспирант?

Что дает аспирантура без защищенной диссертации?

Зачем нужна третья ступень образования, если она не заканчивается высокой степени кандидата?

• На выходе слушатель курса получает диплом с квалификацией исследователь, что уже указывает работодателю на его более высокий уровень подготовки.

• Молодым людям аспирантура интересна, как законный способ отсрочки от армии (3 года плюс год для подготовки).

• Педагогическая практика — полезный навык (потенциальное призвание, расширение вакансий).

• Научные публикации, общение с учеными умами — все это может сформировать основу успешной карьеры на любом поле (научном, предпринимательском).

• Удачно выбранный научный руководитель открывает студенту целый мир возможностей — грантов для проведения экспериментов, практикум соавторских открытий. Здесь же — поездки на конференции по городам своей страны или за рубеж.

Независимо от результатов защиты научного труда аспирантура дает отличную возможность найти себя.

Социальные льготы

Аспиранты имеют право на предоставление социальных льгот как полноправные субъекты социального страхования. Данной категории обучающихся полагается:

• выплаты по листу нетрудоспособности при продолжительности болезни более 30 дней, с сохранением выплаты стипендии и продлением срока обучения соответственно длительности болезни;
• оплата больничного листа за время нахождения аспирантки в отпуске по беременности и родам, с сохранением стипендиальных выплат и увеличением продолжительности периода обучения;
• выплата одновременного пособия на ребенка при его рождении. Выплата ежемесячного пособия на ребенка до полутора лет. Выплаты осуществляются отделом соцзащиты населения;
• аспирантам, которые обучаются бесплатно на очном отделении один раз в год полагается выплата в двухкратном размере стипендии на цели приобретения научной литературы.

За работодателем закреплены следующие функции:

• оплата командировочных расходов аспиранта;
• расходы на переезд аспиранта в иностранные образовательные учреждения по обмену знаниями.

Льгота для поступления в аспирантуру

Приемная комиссия после рассмотрения представленных документов, а также оценки кафедрой реферата (опубликованных научных работ) выносит решение о допуске к вступительным экзаменам. Все поступающие в аспирантуру по бюджету сдают конкурсные вступительные экзамены по: -специальной дисциплине; -философии (истории науки); -иностранному языку. Программы вступительных экзаменов и экзаменационные билеты можно найти на сайтах ВУЗов. Лица, сдавшие кандидатские экзамены по философии и иностранному языку, при поступлении в аспирантуру могут быть освобождены от соответствующих вступительных экзаменов. Решение о приеме в аспирантуру по бюджету приемная комиссия принимает исходя из количества мест и результатов вступительных экзаменов Лицам, допущенным к вступительным испытаниям в аспирантуру, в соответствии с действующим законодательством предоставляются отпуска продолжительностью тридцать календарных дней с сохранением средней заработной платы по месту работы. Прежде, чем поступать в аспирантуру, необходимо четко понимать, что аспирантура — это форма послевузовского образования, предназначенная для формирования научного и преподавательского состава для работы в высших образовательных и научных заведениях. Необходимо критически оценить свои наклонности и решить для себя вопрос о целесообразности поступления в аспирантуру и пребывании в течение 3-4 лет в качестве аспиранта. В соответствии с федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» «Аспирантом является лицо, имеющее высшее профессиональное образование и обучающееся в аспирантуре и подготавливающее диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук». Таким образом, в аспирантуру принимаются граждане Российской Федерации, имеющие высшее профессиональное образование. Прием в аспирантуру ведется на конкурсной основе.

24 Дек 2020 marketur 247

Поделитесь записью

Аспирантура или второе высшее образование

В то время как второе высшее образование позволяет стать универсальным специалистом широкого профиля, освоившим сразу два направления, либо полностью сменить сферу деятельности, аспирантура обеспечивает вертикальный образовательный рост за счет повышения профессионализма и квалификации, позволяя выпускнику в случае удачной защиты получить ученую степень. Кроме того, поступление в аспирантуру предоставляет отсрочку от армии, что актуально в первую очередь для молодых людей призывного возраста, при этом кандидаты на получение второго диплома о высшем образовании подобной льготой не обладают.

Обучение по программам второго высшего образования допускает его прохождение одновременно с первым высшим, в то время как аспирантура не позволяет совершить подобный маневр. Более того, получить статус аспиранта возможно только после прохождения магистратуры, которая представляет собой предшествующую аспирантуре образовательную ступень

Немаловажно также, что не каждый вуз имеет лицензию на осуществление образовательной деятельности по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, в то время как получить еще один диплом ВО можно в любом высшем учебном заведении

О преимуществах

Статусы профессора или доцента, как и степени в науке дают обладателям несколько преимуществ, привилегий:

• Возможность занять высокий преподавательский пост. Карьера в академической среде строится поэтапно: от ассистента, старшего преподавателя до профессора. Университеты предпочитают нанимать титулованных, признанных специалистов. Это вопрос престижа, уровня образования. К кандидатам на преподавательские должности предъявляют существенные требования.
• Возможность влиять на образовательный процесс. Именитые ученые, педагоги высокого статуса занимаются разработкой, внедрением авторских подходов, методических материалов.
• Облегченные условия публикации материалов в журналах. Периодические издания более лояльны к именитым ученым. Уровень кандидата сказывается на скорости рецензирования.

Регалии, статусные атрибуты играют в ученом сообществе огромную роль. Они сказываются на перспективах карьерного роста, продвижения в науке. Также имеют прикладное значение, поскольку могут стать выгодным конкурентным преимуществом.

Перечень необходимых документов для поступления в аспирантуру

Стандартный пакет документов при поступлении включает бланковое заявление (можно получить у сотрудников приемной комиссии), копию диплома с приложением, автобиографию, характеристику. Если студент рекомендован к дальнейшему обучению педагогами своего вуза, его могут принять без характеристики, достаточно выписки протокола собрания Ученого совета.

Для трудоустроенных аспирантов нужны:

• копия трудовой (с листком учета кадров);

• справка медицинской комиссии;

Всем претендентам надо предоставить список публикаций, свидетельство, подтверждающее сдачу кандидатских экзаменов (если имеются).

Руководители используют аспирантов как бесплатную рабочую силу

Ирина Кузнецова

Я окончила Орловский государственный университет и, поскольку мужа по службе перевели в Москву, решила пойти в аспирантуру там, а не в родном вузе. У знакомого моего отца дочка окончила МГУ и посоветовала мне тоже идти туда, сказала, что ничего страшного там нет.

В аспирантуре я хотела получить знания, которые помогут мне в моем будущем трудоустройстве (по специальности я преподаватель английского и немецкого), и, соответственно, получить какой-то опыт. Мне было очень интересно узнать, как обучают в этом вузе, какие преподаватели, отличается ли программа.

Когда я пришла в аспирантуру на филологический факультет МГУ, я поняла, что люди там получают знания исключительно теоретического характера. То есть они мне понадобятся только в случае, если я в дальнейшем планирую преподавать в специализированном вузе. В плане методики образования, в плане языка эти знания практически ничего не дают.

Следующий аспект — это отношение к студентам из других вузов. У нас на курсе из одиннадцати поступивших немосквичами были только я и девочка из Петербурга, и никого не волновало, защитимся мы или нет, к нам относились как к назойливым мухам. Тех, кто изначально учился в МГУ, все знали, а судьба приехавших из провинции особенно никого не заботила.

Также меня поразила бесплатная практика. Она начинается на втором курсе и выражается в том, что студент аспирантуры ведет пары за других преподавателей в то время, когда они находятся в командировке или уехали в отпуск. То есть деньги за это получают преподаватели, а студенты все делают бесплатно. Я вела практику полгода на факультете иностранных языков, и никого не интересовало, чем я вообще занимаюсь на этой практике: я могла плясать, петь, смотреть фильмы со студентами. Какого-то педагогического или методического толка от этого не было.

Еще меня напрягало то, что я фактически работала личным секретарем у своего руководителя: покупала билеты, приносила кофе, распечатывала квитанции, отвозила эти квитанции ее знакомым, писала за нее письма, редактировала статьи. Если я не брала трубку или не была на связи, то мне все это выговаривалось и следовали угрозы, что я не напишу диссертацию.

Тем не менее к концу третьего года моя диссертация была готова, у меня были статьи в ваковских и неваковских журналах, были выступления на конференциях. Я ушла на летние каникулы с твердой уверенностью, что, когда вернусь осенью, моя диссертация будет вычитана, нам останется только пройти предзащиту, поправить ее и выходить на защиту. Но в сентябре научный руководитель предложила мне изменить тему диссертации и, соответственно, переписать две главы и добавить еще одну, а также выступить на нескольких научных конференциях. Это предполагало еще около двух лет сотрудничества. Продержавшись еще два года, я все равно не увидела никакого итога работы: на каждой встрече руководитель говорила, что все еще не проверила мою диссертацию. Честно, я не знаю, чего она от меня хотела: то ли она не могла найти замену на пост личного секретаря, то ли ей нужно было какое-то материальное поощрение. Я не стала вдаваться в эти вопросы и решила, что лучше с этим пока завязать.

Что дает аспирантура после окончания

Раньше аспирантура нужна была только для того, чтобы стать кандидатом наук. Сегодня обучение может получить логическое завершение и без защиты диссертации. Диплом аспирантуры дает возможность начать карьеру преподавателя в университете, институте или академии.

При условии успешного обучения и защиты диссертации выдаются два диплома: кандидата наук и об окончании аспирантуры.

Преимущества аспирантуры заключаются не только в возможности получении двух дипломов. Она позволяет:

• научиться самостоятельно заниматься научными исследованиями;

• использовать свои достижения в российском и зарубежном научных сообществах;

• получить опыт преподавания в высшей школе.

Степень кандидата наук престижна не только в вузах, но и в коммерческих структурах. Она ассоциируется с высоким уровнем знаний и перспективами карьерного роста. Кроме того, это серьезная заявка на продолжение научной карьеры и последующую защиту докторской диссертации.

Отличия от аспирантуры

5 отличий соискательства от учебы в аспирантуре:

• Не нужно сдавать вступительных экзаменов.
• Стоимость обучения (по сути, доступа к научным материалам и средствам для получения информации для подготовки диссертации) значительно ниже, чем для аспирантов.
• Молодой ученый сам определяет сроки. Если аспирант учится до 4−5 лет, то соискатель может сдать экзамены за полгода и еще год потратить на подготовку диссертации, в итоге получить степень через полтора года. Максимум, который ему отводится, — до 2 лет на экзамены и до 3 лет на исследования и оформление диссертационного труда.
• Стипендии, как аспиранты, соискатели не получают.
• Зато такая форма не требует публикаций в научных журналах, справочниках и обзорах в период подготовки. Соискатель не должен отрабатывать положенное время в выбранном учебном заведении. Он вправе учиться в комфортном режиме без отрыва от основной работы. Отчитываться по результатам ее проведения с заданной регулярностью он не обязан.
• Нет отсрочки от армии. Как и права на вселение в общежитие для иногородних претендентов.

Главное общее качество обеих форм получения ученой степени — результат. Аспиранты-выпускники и соискатели, успешно защитившие свой труд перед комиссией, становятся кандидатами наук.

Особенности поступления в аспирантуру в различных зарубежных странах

Ответ на вопрос: «Нужна ли мне ученая степень? » у каждого будет свой. Если вы определились, что такой вариант продолжения научной карьеры для вас приемлем, и предпочитаете пройти его за рубежом, вам, вне зависимости от страны, нужно будет действовать в таком порядке:

• подача заявки в понравившийся вуз (можно по интернету) и получение ответа;
• предоставление в посольство справке о счета в национальной валюте (каждая страна устанавливает свой минимум);
• прохождение курса по изучению языка и по окончании его получение соответствующего сертификата (немецкого DSH, английского IELTS или TOEFL);
• оформление загранпаспорта с предоставление в ОВИР справки о поступлении в зарубежную аспирантуру;
• оплата медицинской страховки страны, где планируется обучение (цена 100 долларов в год);
• оформление визы (занимает около 2 месяцев, в отдельных случаях до 4).

Аспирантура — это

Аспирантура — это первый этап послевузовского образования, учебный процесс на котором завершает диссертация — главный научный труд аспиранта и главная цель прохождения этого образовательного уровня. Государственный диплом кандидата наук дает два преимущества: возможность вести преподавательскую деятельность и возможность стать научным сотрудником или руководителем высшего звена. К примеру, специальность «Финансы, денежное обращение и кредит» позволит глубоко изучить финансовый рынок, его основные тенденции и закономерности его развития и трудоустроиться в российский или международный банк, причем отнюдь не рядовым сотрудником. А образование по специальности «Экономика и управление народным хозяйством» откроет дорогу на высшие позиции как на госслужбе, так и в крупные коммерческие организации. При этом далеко не каждое направление подготовки допускает обучение в аспирантуре. Сегодня дипломы кандидатов наук наиболее ценятся в сфере наукоемких технологии, а также в сфере экономики и юриспруденции.

Льготы аспирантам заочной формы обучения

По Трудовому кодексу РФ заочникам полагается предоставление ежегодного учебного отпуска длительностью 30 календарных дней. При этом его продолжительность увеличивается на время, которое необходимо для проезда от работы до того места, где проводится обучение, и обратно на тех же условиях оплаты.

Помимо этого, возможно оформить еще один дополнительный выходной день в неделю с сохранением 50 процентов оплаты, при этом его оплата должна составлять не менее МРОТ. По просьбе соискателя работодатель также обязан предоставить два дополнительных выходных дня в неделю работнику без сохранения оплаты труда. Для подготовки к защите может быть предоставлен отпуск на три месяца.

Законодательные акты закрепляют право на учебный отпуск сроком на три месяца для завершения работы над диссертацией, а также для подготовки к защите и оформления аттестационного дела для передачи в ВАК.

Для аспирантов заочного отделения также выделяются места в общежитии на время сдачи экзаменов и проведения исследования .

Во время обучения в аспирантуре молодой ученый должен опубликовать результаты исследований в журналах ВАК. Это обязательное условие для получения допуска к защите диссертации.

Магистр против специалиста

Магистр, как и специалист может заниматься научной деятельностью, преподавать в вузах, а также продолжить обучение в аспирантуре.

В чем же тогда разница между специалистом и магистром? Первая и самая главная заключается в том, что магистров готовят к дальнейшей научно-исследовательской работе, а специалистов — к профессиональной деятельности. Магистры получают более глубокие профессиональные знания и навыки, дающие им преимущества перед специалистами.

Для получения диплома специалиста требуется меньше времени и усилий: поступив в вуз один раз, через 5 лет выпускники получают заветную корочку.

В магистратуру на бюджет принимают на конкурсной основе уже после окончания бакалавриата. Для поступления в магистратуру требуется сдать комплексный междисциплинарный экзамен.

Магистратуры по выбранному направлению подготовки есть не в каждом вузе, но с дипломом бакалавра можно поступить в магистратуру другого вуза — здесь нет ограничений. Можно даже сменить направление, если вдруг понял, что интересы изменились. Чтобы получить диплом магистра, требуется уже как минимум 6 лет: не менее 4 лет бакалавриата плюс 2 года магистратуры.

К слову, о дипломах. Несмотря на то, что обучение и специалиста (с третьего года), и магистра предусматривает специализацию, предполагается, что они должны различаться присвоенной квалификацией. Например, если в дипломе специалиста будет указана широкая квалификация «Психолог», то в дипломе магистра — более узкая специализация: «Психологическое консультирование в образовании», «Семейный консультант и психоаналитик», «Клиническая психология». Специалист получит квалификацию «Физика», а магистр — «Ядерные физика и технологии», «Техническая физика», «Радиофизика», «Электромеханика» и т. п. Хотя на деле можно встретить магистра с широкой квалификацией, такой как «Педагогическое образование», «История», «Экономика». Это лишний раз свидетельствует о том, что критерии присвоения степеней еще до конца не разработаны.

Налоговые льготы для аспирантов

Если вы обучаетесь на платной основе, то важно знать, какие налоговые льготы положены аспирантам. Согласно Налоговому кодексу РФ, официально трудоустроенные соискатели ученой степени кандидата наук имеют право на получение стандартных, социальных и имущественных налоговых вычетов

При обучении в аспирантуре по договору оказания платных образовательных услуг налогоплательщик может возместить тринадцать процентов от суммы понесенных расходов. Однако размер социального вычета не может быть более исчисленной с зарплаты суммы НДФЛ, перечисленной в МИФНС, за год предоставления декларации.

Для реализации права налогоплательщику необходимо подать в налоговый орган декларацию по форме 3-НДФЛ с приложением документов, подтверждающих понесенные расходы.

Таким образом, государство помогает аспирантам защитить кандидатскую диссертацию в сравнительно комфортных условиях.

Льготы аспирантам очного отделения

Соискателям предоставляется возможность использования на безвозмездной основе всех необходимых ресурсов для подготовки диссертационного исследования на равных позициях с работниками научно-исследовательских организаций.

По результатам успешной сдачи вступительных экзаменов выдается удостоверение аспиранта. Документ дает обладателю возможности, наравне со студентами дневного отделения, на посещение музеев, выставок и пр. по сокращенному тарифу входного билета или и вовсе бесплатно.

В случае официально зафиксированного случая болезни диссертанта, продолжительность которой составляет более одного месяца, срок обучения продлевается на соответствующий временной интервал с сохранением выплаты стипендии.

Соискатель вправе занять штатную должность при условии своевременного выполнения утвержденного индивидуального плана. По факту защиты диссертанту предоставляется отпуск на один месяц.

Обязанность по выплате стипендий регламентируется Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации». Базовым условием для ее предоставления является очная бюджетная форма обучения.

Вид	Основания
Государственная	Отметки не ниже «Хорошо»
Государственная повышенная	Отметки не ниже «Отлично»
Социальная	Документ, подтверждающий статус лица, нуждающегося в социальной помощи: инвалиды, малоимущие категории граждан, по потере кормильца и пр.
Стипендия Президента/ Правительства РФ	Назначается индивидуально при условии реализации мероприятий, имеющих государственное значение
Именная	Назначается индивидуально за значимые достижения в науке

Для назначения выплат требуется предоставить все необходимые документы для оформления, подтверждающие право на получение материальной поддержки. Так, например, социальная стипендия назначается сроком на год с момента предоставления документа, подтверждающего основание для ее получения.

После истечения периода начисления требуется заново документально подтвердить право на получение поддержки. Что касается правительственных выплат и именных способов помощи, то их число строго лимитировано, получают их лишь единицы.

Какие льготы положены по студенческому билету

Согласно норме 173 ТК студентам заочной формы обучения начальник обязан предоставить дополнительный отдых. Для сдачи экзаменов в период сессии на первом и втором курсе учебный отпуск составляет 40 календарных дней, на третьем и последующих – 50 дней. Также на работе обязаны сохранить средний размер оплаты труда на период прохождения промежуточной аттестации.

Заочники согласно второму абзацу статьи 173 ТК РФ имеют возможность уйти в отпуск на 4 месяца с сохранением заработной платы в период сдачи гос. экзаменов и защиты диплома. Кроме того, работающим абитуриентам и слушателям руководство предприятия обязано дать 15 выходных для сдачи вступительных испытаний.

Также трудовое законодательство обязывает руководство предприятий оплачивать заочнику проезд до образовательной организации и обратно один раз в год. Например, студент-заочник работает на ВГТРК-Владивосток, а обучение проходит в магистратуре журфака МГУ. Стоимость перелета с Дальнего востока до столицы и обратно составляет 43 тысячи рублей. Эти расходы должен взять на себя работодатель.

Также студенты могут попросить сокращение рабочей недели на 7 часов, при этом свободное время оплачивается в размере 50 процентов от среднего заработка. Аналогичные льготы обязан предоставить работодатель студентам не только высших учебных учреждений, но и обучающимся по программам СПО в соответствии со статьей 175 Кодекса, регулирующего трудовые отношения.

Аспиранты-заочники также имеют преференции на работе: дополнительный оплачиваемые отпуск на 30 дней, сокращение рабочей недели на один рабочий день. А при допуске к защите кандидатской диссертации согласно абзацу 4 статьи 174 Кодекса трудовых отношений оплачиваемый отпуск увеличивается на 3 месяца.

Студенты заочники также могут оформить Международную студенческую карту ISIC, предоставляющую скидку при приобретении билетов, путешествий, посещений театров, музеев и других культурных объектов. А также являющейся удостоверением личности при посещении зарубежных библиотек.

Стоит ли бросать аспирантуру?

Желание бросить аспирантуру не всегда обосновано. Ряд трудностей можно решить после откровенной беседы с научным руководителем. У кафедры есть полномочия даже назначить нового координатора, если она сочтет это необходимым.

Еще одна причина, почему не надо бросать аспирантуру, – возможность взять академический отпуск. Тайм-аут позволит разобраться с семейными проблемами и расставить приоритеты.

Если с аспирантурой все-таки пришлось расстаться, защитить диссертацию можно позже, уже в качестве соискателя.

Итак, у обучения в аспирантуре есть свои плюсы и минусы. При наличии достаточной мотивации и упорства удается справиться с трудностями и стать обладателем ученой степени.

На кого здесь обучают и как поступить в аспирантуру

Поступить в аспирантуру не так сложно, как кажется многим. Если вы хорошо знаете предмет и подготовлены, то сдать вступительные испытания для вас не составит никакого труда. Какие нужны экзамены в аспирантуру:

1. Специальная дисциплина, которая соответствует программе.
2. Философия.
3. Иностранный язык.

Многие начинают теряться в догадках о том, на кого же обучают в аспирантуре. Перечень специальностей аспирантуры имеется в каждом вузе, в котором намерен обучаться будущий аспирант. Совсем не обязательно поступать только по своему направлению — можно выбрать любое, только нужно быть готовым к большему объему информации.

Аспирант — кто это такой

Чтобы написать и

защитить кандидатскую диссертацию

, необходимо закончить аспирантуру или стать соискателем.
Аспирантура — специфическая форма высшего образования, которая имеется в некоторых
университетах. Формы обучения в аспирантуре:

• очная;
• заочная.

Очная аспирантура во время обучения дает
право на стипендию, отсрочку от службы в армии, аспиранты получают некоторые
социальные льготы наравне со студентами. Аспирантура заочной формы обучения, в
отличие от очной, ничем из перечисленного не обеспечивает, но дает право
работать и учиться одновременно, предоставляется аспирантский отпуск. Различия
существенны, и каждый выбирает тот вид, который удобен.

Также рекомендуем:

Зачем поступать в аспирантуру

Аспирант — это специалист или магистр,
который зачислен в аспирантуру. Конечная цель обучения в аспирантуре —
написание и защита диссертации для получения ученой степени кандидата наук. Курирует
и оказывает помощь в создании научного труда опытный ученый — научный
руководитель.

Вариант 1. Поступление в своем вузе

Это
самый распространенный вариант – когда зовут на кафедру в своем вузе. Вы знаете
преподавателей, они знают вас. В таком случае аспирантура получается мягким
продолжением высшего образования.

Лучше
всего, если человек, собирающийся в аспирантуру, увлечен какой-то конкретной
научной областью. Плюс не только в том, что в этой области он хорошо разбирается,
но и в том, что ему легче будет выбрать тему диссертации.

Также рекомендуем:

Зачем поступать в аспирантуру

Или даже – если говорить о поступлении – не диссертации,
а пока еще реферата. Практически везде от аспирантов-абитуриентов требуется
реферат по теме, соответствующей будущей диссертации.

Поэтому
совет такой:

заранее определите область своих научных интересов и наметьте
тему, которой вам будет интересно заниматься.

Минусы аспирантуры

Кроме плюсов имеются еще и минусы в том, чтобы быть аспирантом. Поэтому прежде, чем принять решение учиться дальше, следует учитывать не только положительные моменты:

1. Это довольно длинный путь к достижению цели. Нужно быть готовым к тому, что придется так же учиться, как и раньше, посещать все занятия и готовиться к защите диссертации, что, несомненно, сложнее, чем курсовая работа.
2. Проведение семинаров со студентами. Для некоторых это вовсе не является пределом мечтаний, ведь обычные студенты (не проходящие обучение в педагогических вузах) такого не практикуют, потому что их не готовят к дальнейшей преподавательской деятельности.

Сведения об аспирантской подготовке

1. Аспирант первого года обучения обязан в срок до 10 ноября составить под руководством научного руководителя индивидуальный учебный план работы аспиранта и представить его в отдел аспирантуры для согласования с проректором по развитию образования и утверждения ректором университета. Индивидуальный план составляется на основании учебного плана подготовки аспирантов по соответствующей специальности.
2. В течение первого года обучения на одном из заседаний кафедры должна быть утверждена тема кандидатской диссертации аспиранта и внесена в учебный план работы аспиранта на 2-ой год подготовки.
3. В соответствии с графиком учебного процесса аспирант обязан сдать 3 кандидатских экзамена: по иностранному языку и по истории и философии науки – в марте месяце первого года обучения, по специальности — в марте месяце третьего (четвертого) года обучения.
4. Чтобы быть допущенным к кандидатским экзаменам, аспиранту необходимо подать заявление на стандартном бланке в отдел аспирантуры в срок с 15.02 до 10.03 и с 15.09 до 10.10 текущего года.
   Заявление должно быть завизировано зав. кафедрой, где будет проходить экзамен. Аспиранты, не подавшие заявление в указанные сроки, не включаются в приказ о допуске к экзаменам и не могут участвовать в текущей сессии.
5. Аспирант, допущенный к сдаче кандидатского экзамена по иностранному языку, должен пригласить в состав экзаменационной комиссии представителя своей кафедры – доктора наук по своей специальности, владеющего данным иностранным языком.
6. Для экзамена по истории и философии науки аспирант должен в срок с 01 декабря по 15 декабря выбрать тему реферата из списка, предложенного кафедрой философии. Подготовленный реферат должен быть представлен для первичной экспертизы научному руководителю (срок — до 15.01) и далее, с визой научного руководителя, для рецензирования на кафедру философии (срок — до 01.02).
7. В конце каждого учебного года (для зачисленных с 1-го ноября – с 1 по 20 октября, для зачисленных с 1-го декабря – с 1 по 20 ноября, для зачисленных с 31-го декабря – с 1 по 20 декабря) аспирант аттестуется кафедрой по итогам выполнения индивидуального плана.

Аспирант, не выполняющий в установленные сроки индивидуальный план, отчисляется из аспирантуры приказом ректора.

Результаты аттестации должны быть представлены аспирантом в отдел аспирантуры в виде соответствующей записи в индивидуальном учебном плане работы аспиранта с подписями зав. кафедрой и декана факультета, а также вместе с учебным планом работы на следующий год. Срок представления результатов аттестации – в течение недели после ее проведения.

На втором и последующих годах обучения введена дополнительная аттестация аспирантов. Срок ее проведения – апрель месяц.

В случае непредставления результатов аттестации в установленные сроки аспирант считается не аттестованным и отчисляется из аспирантуры.

Аспирант обязан не реже 1-го раза в неделю проверять свою электронную почту или связываться иным способом с отделом аспирантуры.

Желающие получить аспирантское удостоверение должны сдать в отдел аспирантуры фотографию 3х4 и оплатить услуги типографии.

Можно ли не защищать диссертацию после аспирантуры?

Формально третью ступень профессиональной подготовки и диссертацию можно разграничить.

• Учеба аспиранта — это освоение основ проведения научных исследований, экспериментов, навыки выступления на конференциях, научно-доказательной практики. Она включает педагогическую, публицистическую деятельность, заканчивается кандидатскими экзаменами.

• Диссертация (защита) в систему обязательных достижений не входит, но для нее необходима сдача кандидатских.

Защищать диссертацию ученик не обязан (сразу), аспирантура для него является подготовительной ступенью к получению статуса кандидата наук. Законом возможность отложенной защиты предусмотрена: время подготовки труда не ограничено.

Стипендия и льготы для аспирантов: зарплата, отпуск

Желающих продолжать обучение, занимаясь научной деятельностью после окончания вуза, волнует вопрос, какой бывает стипендия в аспирантуре, кто ее может получать, какие льготы положены аспирантам. Разберемся во всем по порядку.

Обучение в аспирантуре на очной основе отнимает много времени, особенно если предполагается написание и защита кандидатской диссертации. Найти хорошо оплачиваемую работу на время обучения непросто не только в небольших городах, но и в Москве, поэтому вопрос о стипендии аспирантов актуален для большинства абитуриентов.

Учащиеся в аспирантуре могут получать такие стипендии, как:

• государственная
• повышенная государственная
• социальная
• именная
• правительственная
• президентская

Государственная стипендия

предусмотрена для аспирантов, выбравших очную форму получения образования, с хорошими показателями успеваемости. Минимальная стипендия для аспирантов на 2020 год составляет2637 рублей . В 2020 году предусмотрена лишь незначительная индексация в 4%.

Повышенную стипендию от государства получают те слушатели, которые, кроме демонстрации отличной успеваемости, активно участвуют в общественной, спортивной и научной жизни института или университета

Социальная стипендия

положена аспирантам, относящимся к категории малоимущих, участникам боевых действий, инвалидам. Молодым ученым положена социальная доплата в случае потери кормильца или получения инвалидности. На 2020 год выплата составляла 2000 рублей.

Именные стипендии

получают особо отличившиеся в своей сфере деятельности аспиранты. Такие выплаты назначаются по итогам отчетного периода (семестра) и выплачиваются не из средств учебного заведения, а из общественных или коммерческих фондов. К именным стипендиям относятся выплаты из фонда правительства РФ и президента.

Жесткие академические рамки и бюрократия сильно ограничивают аспирантов

Даша

Я с красным дипломом окончила филологический факультет, один из самых престижных в России. Подумывала о том, чтобы продолжить учебу за границей, но мне был 21 год, в жизни творилось черт-те что, и после диплома сил на мотивационные письма и поиски грантов совсем не было. И тут в моем университете мне предложили трехлетний грант на аспирантуру с возможностью часть времени учиться в Европе. Это был самый легкий путь, и я согласилась.

У меня не было серьезных иллюзий по поводу того, что такое русская аспирантура, но все же реальность оказалась еще печальнее. Отечественная академическая наука сама по себе консервативна, и когда я заявила, что буду писать о музыкальном театре, это вызвало множество вопросов. Меня постоянно спрашивали, а филология ли это вообще, хотя в Европе таких вопросов ни у кого не возникает — междисциплинарные темы, напротив, кажутся там самыми престижными и привлекательными. Кандидатская диссертация — это не творческая и даже не столько научная работа, сколько доказательство того, что человек способен оформлять ссылки по всем ГОСТам и мириться со множеством бесполезных бюрократических процедур и ограничений. Я была не готова.

Я сдала кандидатский минимум и, поскольку хотела отработать свой грант, упорно пыталась что-то написать, но за мной никто особо не следил, а за полгода до конца аспирантуры меня попросили забрать документы. У университета начались проблемы с властью; ученый совет, который присваивает кандидатские степени, распустили, потом случилась история с «неэффективными вузами», которая коснулась и моего, так что надежды спокойно защититься в стенах своего университета почти не осталось, и обо мне окончательно забыли.

Не хочу винить обстоятельства — если бы у меня хватало мотивации защититься, я бы нашла способ это сделать. Но с самого начала аспирантуры я стала работать и забывать студенческую жизнь. Мне нравилась наука, и, наверное, я могла бы стать неплохим ученым, но мои амбиции оказались слишком приземленными, чтобы закрывать глаза на нищенские зарплаты в российских университетах и нулевой градус престижа, который дает кандидатская степень. И даже если бы я захотела преподавать за границей, в аспирантуре мне пришлось бы учиться заново — русское звание кандидата наук там мало что значит.

Забрав документы, я решила заняться журналистикой. Теперь то, что я пишу, читают люди, и это не пылится в архивах. Я знаю, что мои тексты, пусть это и не серьезные академические труды, кому-то нужны и порой даже меняют жизни. И когда я чувствую вину и обиду за незакрытый гештальт, я вспоминаю слова одного своего преподавателя. Комментируя статью Гаспарова, он говорил: «При всем уважении к Михаилу Леоновичу — для кого он это написал? Для бога филологии? Нет такого бога». Я восхищаюсь своими ровесниками, которые окончили аспирантуру и учат студентов, — это настоящие герои. Но для меня бог филологии умер.