Археолог: особенности профессии, где учиться и сколько зп

Археология и политика

Тлакателя называли змеей. Он был правой рукой ряда ацтекских правителей Мексики в XV веке. Это был блестящий дипломат, уговоривший своих господ сжечь все существующие документы, и заменил их убедительными сказками о том, что сам бог Солнца Хутципочтли избрал ацтеков, вывел их из тени и возвел в правители Мексики. Тлакатель не был первым в истории чиновником, переписавшим прошлое для нужд настоящего. Археологию издавна использовали для разжигания националистических настроений. В 30-х годах XX века нацисты использовали археологию для получения «свидетельств» существования в Европе белой расы господ (Б. Арнольд — B. Arnold, 1992). Завоевание римлянами древнеиудейской крепости Масада с ее трагическим концом в течение длительного времени являлось центром внимания израильского национализма. В последние годы археологию использовали для фабрикации всякого рода историй и различные европейские этнические группы (Коль и Фосет — Kohl and Fawsett, 1995).

Истолкования прошлого редко бывают нейтральными (Фаулер — Fowler, 1987; Ходдер — Hodder, 1999). Археологи неизбежно привносят в свою работу ценности собственной культуры, хотя ныне они более осторожны в этом плане, чем предшествующие поколения (Шэнкс и Тилли — Shanks and Tilley, 1987). Такие подсознательные действия не имеют ничего общего с умышленным использованием археологии для установления неких исторических фактов в целях свержения правительств или для поддержки националистических целей, но все же они оказывают свое влияние.

К содержанию книги Брайна Фагана и Кристофера ДеКорса «Археология. В начале» | Далее

В этот день:

Дни смерти

1898 Умер Габриэль де Мортилье — французский антрополог и археолог, один из основоположников современной научной археологии, создатель классификации каменного века; также считается одним из основателей французской школы антропологии.

Рубрики

• Археология Ближнего Востока
• Археология Дальнего Востока
• Археология Европы
• Археология Кавказа
• Археология Северного Причерноморья
• Археология Сибири
• Археология Средней Азии
• Археология Урала
• Без рубрики
• Древнерусская археология
• Методика
• Новости
• Памятники
• Первобытное искусство
• Смежные науки
• Теоретическая археология

Свежие записи

• Народы Сибири и Севера
• Национальная консолидация в Средней Азии
• Культурный рост в Средней Азии
• Революция в быту в Средней Азии
• Индустриализация Средней Азии

Виды археологической науки

Археологическую науку можно разделить на следующие направления:

• методы физического и химического датирования, которые предоставляют археологам абсолютный и относительный хронологии
• артефакт исследования
• экологические подходы, которые предоставляют информацию о прошлых ландшафтах, климате, флоре и фауне; а также диета, питание, здоровье и патология людей
• математические методы обработки данных (в том числе компьютерные)
• дистанционное зондирование и геофизические исследования методы для скрытых особенностей
• науки о сохранении, предполагающий изучение процессов распада и разработку новых методов сохранения

Такие методы, как каменный анализ, археометаллургия, палеоэтноботаника, палинология и зооархеология также образуют суб-дисциплины археологической науки.

Методы свиданий

Археологическая наука имеет особую ценность, когда может предоставить абсолютные даты для археологических раскопок. слои и артефакты. Некоторые из самых важных знакомства методы включают:

радиоуглеродное датирование — особенно для датирования органических материалов

дендрохронология — для датировки деревьев; также очень важно для калибровки радиоуглеродных дат

термолюминесцентное датирование — для датировки неорганического материала (в том числе керамики)

оптически стимулированная люминесценция (OSL) — для абсолютного датирования и относительного профилирования подземных поверхностей в вертикальных и горизонтальных стратиграфических разрезах, чаще всего путем измерения фотонов, испускаемых из зерен кварц в осадочных телах (хотя этот метод также может измерять калиевый полевой шпат, осложнения, вызванные мощностями дозы внутреннего облучения, часто способствуют использованию анализа на основе кварца в археологических исследованиях)

электронный спиновой резонанс, как используется (например) при датировании зубов

калий-аргоновое датирование — для датировки (например) окаменелости гоминид остатки, связанные с вулканическими отложениями (сами окаменелости напрямую не датируются)

Исследования артефактов

Другой важный раздел археометрии — изучение артефактов. Археометристы использовали множество методов для анализа артефактов, чтобы узнать больше об их составе или определить их . Эти методы включают:

• Рентгеновская флуоресценция (XRF)
• масс-спектрометрия с индуктивно связанной плазмой (ИСП-МС)
• нейтронно-активационный анализ (NAA)
• сканирующая электронная микроскопия (SEM)
• спектроскопия лазерного пробоя (LIBS)

Свинец, стронций и кислород изотопный анализ может также тестировать человеческие останки, чтобы оценить рацион и даже места рождения участников исследования.

Анализ происхождения может определить первоначальный источник материалов, используемых, например, для создания определенного артефакта. Это может показать, как далеко продвинулся артефакт, и может указывать на существование систем обмен.

Плюсы и минусы

Очевидным плюсом работников в сфере археологии считается возможность часто подолгу путешествовать в кругу своих единомышленников. Помимо этого, львиную долю своего рабочего времени представители этой профессии проводят в природной среде на свежем воздухе — и это тоже можно считать преимуществом специальности.

Никаких других преимуществ данной специальности определить не удалось. Не исключено, что именно такой неубедительный перечень достоинств и стал причиной того, что в наши дни археология как учебное направление стремительно теряет свою популярность у абитуриентов.

В то же время минусов у профессии археолога намного больше. Перечислим самые весомые.

• Со стороны может показаться, что археология представляет собой приключения, походы и знаковые открытия. Однако на практике это тяжелый, изматывающий физически труд и монотонная работа, с которой зачастую не справляются даже самые сильные и выносливые мужчины.
• Низкие зарплаты, а порой и вовсе полное отсутствие заработков. Это объясняется слабым государственным финансированием расходов на проведение любых исследований артефактов.
• Многие месяцы, проводимые в спартанских условиях, приводят к тому, что археологи зачастую вынуждены питаться тем, что предлагает природа и спать на голой земле под открытым небом.
• Далеко не каждые раскопки заканчиваются великими открытиями. Случается, что значимые находки совершает кто-то другой, и в этом случае у специалиста возникает чувство, что часть жизни прожита напрасно.
• Ну и конечно, продолжительные археологические экспедиции препятствуют созданию семьи и построению полноценной личной жизни.

Другие слова

А • Б • В • Г • Д • Е • Ж • З • И • К • Л • М • Н • ОП • Р • С • Т • У • Ф • Х • Ц • Ч • Ш • Э • Ю • Я

• Аба́шевская культура
• Аборигены
• Аборигинализация археологии
• Абсолютная датировка
• Австралопитек
• Автохтонизм
• Автохтонный
• Автохтоны
• Адаптационизм
• Азильская культура
• Аксессуар
• Аксиоматизация археологии
• Аксиомы археологии
• Актуализм
• Аллель
• Аллофакт
• Алтайская языковая семья
• Анализ
• Аналогия
• Андроновские культуры
• Антиквариат
• Антропоиды
• Антропология
• Ареал (археология)
• Ареал (генетика)
• Аренсбургская культура
• Артефакт
• Архантроп
• Археологическая культура
• Археология
• Археология теоретическая
• Археология экспериментальная
• Архетип
• Аскола культура
• Ассортативность
• Аутосомные маркеры
• Афанасьевская культура
• Афонтовская культура
• Ахмарская (эрк-эль-ахмарская) культура

Значение

Вещественные источники — это орудия производства и созданные с их помощью материальные блага: постройки, оружие, украшения, посуда, произведения искусства — всё, что является результатом трудовой деятельности человека. Вещественные источники, в отличие от письменных, не содержат прямого рассказа об исторических событиях, и основанные на них исторические выводы являются результатом научной реконструкции. Значительное своеобразие вещественных источников вызвало необходимость изучения их специалистами-археологами, которые производят раскопки археологических памятников, исследуют и публикуют находки и результаты раскопок, восстанавливают по этим данным историческое прошлое человечества. Особое значение археология имеет для изучения эпох, когда не существовало ещё письменности вообще, или истории тех народов, у которых письменности не было и в позднее историческое время.

Археология необычайно расширила пространственный и временной горизонт истории. Письменность существует около 5000 лет, и весь предшествующий период истории человечества (равный, по новейшим данным, почти 2 млн лет) стал известен только благодаря развитию археологии. Да и письменные источники за первые 2 тысячи лет их существования (египетские иероглифы, линейное греческое письмо, вавилонская клинопись) были открыты для науки археологами. Археология имеет значение и для эпох, когда существовала письменность, для изучения древней и средневековой истории, так как сведения, почерпнутые из исследования вещественных источников, существенно дополняют данные письменных источников.

3 Археолог очень быстро учится отшивать идиотов, алкашей и хулиганов

Однажды во время раскопок в Костроме нас так достали прохожие, которые пялились как бараны и спрашивали «а че делаити?», что мы начали говорить, будто копаем метро. Сработало. Поверили и отстали.

Вообще, археологические раскопки в черте города — это приманка для городских сумасшедших, скучающих бабок и алкоголиков. Они валят со своими вопросами как орда гуннов на пашню и иногда пытаются что-нибудь украсть (сигареты, одежду, шлем Александра Македонского — без разницы). В очень редких случаях к археологам лезут действительно адекватные и мирные граждане. Они просто хотят убедиться, что мы — не террористы, а, убедившись, узнать что-нибудь эдакое об истории, чтобы щегольнуть перед соседями. Но таких — подавляющее меньшинство.

Помимо фриков лезут и откровенно озабоченные. В дикую жару девчонки-археологи на раскопе могут раздеться до купальников — и вокруг тут же собираются группы «энтузиастов» с потными лицами маньяков. Хочется верить, что хотя бы половина из них не пытается здесь же мастурбировать. Таких гоним лопатами.

6 Археологи обожают розыгрыши. Почти всегда — невероятно тупые

Как-то раз мы подкинули в грунт на раскопе ржавый здоровенный гвоздь. Его вскоре нашли девчонки и потащили к научнику. Тот взглянул на железку и сразу пришел к выводу о том, что это — наконечник копья. Скорее всего, марийский. Скорее всего, века десятого, переделанный из древнего скифского кинжала (если судить по характерной форме, конечно). Всем вдруг стало страшно. У нас уже был один такой профессор, который по одному черепку написал целую диссертацию, сотрясающую основы всей исторической науки. Пришлось рассказать о гвозде — иначе дальше было бы только хуже.

Другой пример дебильного розыгрыша: несколько девчонок с раскопа измазали себя помадой, придали себе предельно потрепанный и зареванный вид ради того, чтобы заявить, что их, якобы, изнасиловали местные гопники. Дело происходило в глухом паршивом райцентре, от которого даже Расту Коулу стало бы не по себе, так что мы поверили и в ярости кинулись за лопатами, чтобы натурально идти и убивать. Дуры быстро поняли, что розыгрыш — тупее некуда, а таланта к шуткам у них нет. И сознались.

И так почти всегда: шутки на раскопе почему-то резко перерастают в форсмажорные ситуации.

Чего ждать от первой экспедиции

В первую экспедицию меня взяли по знакомству на три дня. Раскопки велись за городом, так что жить приходилось в походных условиях, к чему я не был готов. В школьные годы я бывал в походах, но провести несколько дней в палатке, без удобств, мыться в речке и есть туристскую еду было непривычно.

Мне показали раскоп и научили перебирать грунт

Переборка — ответственное дело, ведь важно не упустить мелкие детали, например, лезвия или бусины. В той экспедиции исследовали усадьбу то ли дружинника, то ли княжеского представителя средневекового поселения под Городцом

Находку относят к XII–XIII веку. В экспедиции я увидел кости, посуду и оружие тех времён.

В последующие годы на раскопках я часто встречал людей, которые не имели представления об археологическом быте, как и я в первый раз. Девушки иногда приезжали со свежим маникюром и педикюром, который терял вид в первые минуты работы на раскопе. Неопытные участники экспедиции одевались для принятия солнечных ванн и за день обгорали до волдырей.

По приезде домой тяготы экспедиционного быта уже не казались чем-то существенным, особенно в сравнении с романтикой походной жизни. Всего за несколько дней экспедиции я так увлёкся археологией, что поступил на истфак и пять лет участвовал в раскопках.

Палаточный лагерь и тент над полевой кухней
Я в экспедиции в д. Першино, приготовление обеда, 2009 год

2 Если вам нужны черепа для культистских обрядов, то вам в археологию

Коллеги Индианы Джонса постоянно возятся на заброшенных кладбищах (если совсем повезло — языческих) и постоянно находят там какие-то скелеты. Сначала это жутко, потом завораживает, потом становится рутиной. Главное, чтобы, как в предыдущем пункте, не дошло до панибратских отношений с мертвецами.

У меня есть друг, чрезмерно угорающий по всевозможной культистской атрибутике, в том числе и загробной. Однажды мы пришли в археологический кабинет к знакомой девчонке-археологу, и тот полез к ней с расспросами о черепах. Та шутку не поняла и притащила ему полную коробку скалящихся мертвых голов на выбор — как щенков на блошином рынке. Пришлось брать одну трясущимися руками и делать вид, что так и задумано. А теперь вопрос: насколько часто к той барышне приходили за человеческими черепами какие-то фрики, если она начала понимать их с полуслова?

Литература

• Авдусин Д. А. Археология СССР. — М., 1967.
• Авдусин Д. А. Археологические разведки и раскопки. — М., 1959.
• Авдусин Д. А. Полевая археология СССР: Учеб. пособ. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Высшая школа, 1980. — 335 с..
• Карышковский П. О., Клейман И. Б. Древний город Тира: Историко-археологический очерк. — Киев: Наукова думка, 1985. — 160 с.
• Мартынов А. И. Археология. — М.: Высшая школа, 2005. — 447 с.: ил. — ISBN 5-06-005131-5
• Мартынов А. И., Шер Я. А. Методы археологического исследования: Учеб. пособие для студентов вузов.— М.: Высшая школа, 1989.— 223 с. — ISBN 5-06-000016-8
• Монгайт А. Л. В поисках исчезнувших цивилизаций. — М.:Издательство Академии наук, 1966.
• Фаган Б. М., ДеКорс К. Р. Археология. В начале. — Москва: Техносфера, 2007. — ISBN 978-5-94836-119-2, 0-13-032906-1
• Археология: Учебник / Под ред. академика РАН В. Л. Янина. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2006. — 608 с.

История термина «археология»

Слово «археология» (греч. ἀρχαιολογία) впервые употреблено Платоном в значении «история прошедших времён». После Платона термин «археология» употребляет знаменитый древний историк Дионисий Галикарнасский в заглавии одного из своих сочинений (Ῥωμαϊκὴ Ἀρχαιολογία). В предисловии к нему Дионисий так определяет задачи и предмет Археологии: «Я начинаю мою историю древнейшими сказаниями, которые мои предшественники пропускали, потому что им было очень трудно их отыскивать. Я веду свой рассказ до начала первой Пунической войны, которая случилась в третий год 128 олимпиады. Я рассказываю, равным образом, о всех войнах и междоусобиях, которые вел римский народ. Я сообщаю также о всех формах государственного устройства и управления, которые государство имело при царях и по уничтожении монархии. Я привожу большое собрание нравов и обычаев и знаменитейшие законы и представляю в кратком обозрении всю старую государственную жизнь».

Труд Дионисия послужил образцом для Иосифа Флавия, написавшего историю евреев под заглавием Ἰουδαϊκὴ Ἀρχαιολογία. Оба сочинения ничем не отличаются от обыкновенных исторических повествований того времени и никакого археологического материала в себе не заключают.

Современные археологи могут заимствовать у своих древних предшественников только заглавие. У римлян для обозначения древней истории явилось новое слово «Antiquitates» (Cic. Acad. I, 2: Plin. H. N. I, 19; Gell. V, 13; XI, 1). Теренций Варрон озаглавил этим новым термином своё сочинение «De rebus humanis et divinis».

Из христианских авторов «Antiquitates» употребляют в том же значении блаженный Августин (De Civit. Dei. VI. 3) и блаженный Иероним (adv. Iovin. II. 13). С XVI столетия оба выражения принимают более определённое значение и употребляются для обозначения жизни и состояния прошедших времён в противоположность истории, которая изучает деяния прошлого.

Карьера археолога

Археологи не всегда остаются научными сотрудниками при институтах. Амбициозные профессионалы зарабатывают деньги и обретают высокий статус в научной и деловой среде. Одно из перспективных направлений — работа в Министерстве культуры. Там специалисты проверяют заключения по итогам раскопок на территории всей России.

Некоторые археологи увлекаются одной темой и становятся признанными экспертами по оружию, керамике или архитектуре. Например, выпускник СПбГУ нумизмат Вячеслав Кулешов сейчас работает в Стокгольмском университете. Он изучает арабские монеты, ездит и собирает их по разным странам.

Некоторые археологи мечтают возглавить кафедру, институт или музей. Кто-то открывает свою археологическую компанию и занимается бизнесом. Ещё один способ реализовать себя и применить знания — стать блогером, популяризатором истории.

Как стать археологом

Для получения профессии археолога нужно закончить исторический факультет с этим направлением или же окончить факультет по специальности «Музейное дело и охрана памятников».

Какие навыки нужны

Чтобы стать археологом, пригодятся следующие навыки:

Эрудированность. Археолог должен быть эрудированным в самых разнообразных сферах – начиная с истории и заканчивая физикой.
Умение чертить. Профессия археолога требует составление схем и подробных планов.
Владение фототехникой

Процесс раскопок и находок важно фиксировать.
Навыки скалолазания и владения альпинистским или дайверским оборудованием.
Коммуникабельность. Долгое время необходимо провести с одними и теми же людьми

Нужно уметь договариваться и решать конфликты.
Готовность к монотонной работе. Раскопки могут затягиваться, и для работы лопатой и кисточкой нужно иметь терпение.
Аккуратность
Артефакты требуют бережного отношения.
Внимание к деталям. Археолог должен уметь анализировать и делать выводы из мелочей и порой не самых видных признаков.
Аналитические и дедуктивные способности
Археолог должен уметь соединить знания из разных областей и провести сравнительный анализ.

Какие предметы нужно сдавать на археолога

На археолога нужно сдать ЕГЭ по русскому языку, истории и обществознанию. Иногда понадобятся: черчение, физика, биология или химия.

Сколько учиться после 9 и 11 класса

Если Вы хотите стать археологом после 9 класса, то нужно пойти в колледж по направлению «История», а после поступить в ВУЗ по направлению «Археология».

Если Вы решили пойти учиться после 11 класса, то стоит сразу нацелиться на вуз.

Обучение после 9 класса в колледже составит 3 года и 10 месяцев. После 11 класса – 2 года 10 месяцев.

Обучение в вузе составляет минимум 4 года.

Возможно ли дистанционное обучение

Дистанционное обучение по данной специальности невозможно. Но можно на базе полученного высшего образования пройти дистанционные курсы повышения квалификации

История археологии

Упоминание об археологии известно ещё в Древней Греции. Платон под понятием «археология» понимал всю древность. В эпоху Возрождения, под этим понятием часто упоминали историю Древнего Рима и Древней Греции. Нередко в зарубежной науке термин «археология» употребляется как часть науки о человеке — антропология.

В России сложилось понятие (с XIX в.), сохраняющееся до сих пор, что археология — часть исторической науки, изучающая в основном ископаемые материалы, связанные с деятельностью человека с глубокой древности и до средневековья включительно.

Этапы развития археологии в России

• XVIII в. — начало XIX в. Зарождение, начальный этап; начинают проводиться раскопки многих памятников.
• Середина XIX в. — середина 30-х годов XX в. Характеризуется развитием археологии как науки, созданием археологических обществ, музеев. Формирование русской археологии, сложением её основных направлений.
• Середина 30-х — конец 60-х гг. XX в. Частью историографов считается периодом т. н. «лысенковщины» в науке, якобы попыткой советского руководства утвердить коммунистические взгляды в археологии. На практике же именно в этот период начинается становление региональных центров археологических исследований, осуществляются массовые крупномасштабные работы по большей части территории СССР. Монографические исследования 1950—1960-х годов в своем роде подвели итог рассматриваемого периода, став классическими исследованиями в большинстве направлений археологии и зачастую первыми опытами крупных обобщений с теоретическими выводами по самым различным периодам, культурным общностям и регионам.
• Конец 1960-х годов — настоящее время. Характеризуется децентрализацией науки (распространением изучения археологии на регионы, раньше её изучали в т. н. Академических центрах, МГУ, СПбГУ, КГУ и некоторых других). Возникают кафедры в университетах Поволжья, на Урале, Сибири и на Дальнем Востоке.

Наиболее яркие события в истории археологии

• — Приглашённый в создающуюся Российскую Академию Наук немецкий учёный Даниил Готлиб Мессершмидт произвёл первые научные археологические раскопки на острове Тагарский в Минусинской котловине (Красноярский край)
• — Раскопки древнего города Помпеи
• — Находка Розеттского камня французскими солдатами во время наполеоновского похода в Египет
• — Расшифровка древнеперсидской клинописи
• — Греческий крестьянин обнаруживает Венеру Милосскую в поле
• — Расшифровка египетских иероглифов
• — Раскопки кургана Куль-Оба близ Керчи: начало скифской археологии
• — Куратор Национального музея в Копенгагене К. Томсен выступил с концепцией «системы трёх веков» (каменного, бронзового и железного), впоследствии популяризованной его учеником И. Я. Ворсо, в её развитом с тех пор виде принятая и поныне
• — Открытие библиотеки Ашшурбанипала
• — Находка черепа неандертальца вблизи Дюссельдорфа
• — французский путешественник Анри Муо обнаружил гигантский храмовой комплекс Ангкор-Ват в джунглях Камбоджи.
• — Генрих Шлиман проводит раскопки Трои
• — Генрих Шлиман исследует Микены
• — Открытие пещерных рисунков в пещере Альтамира
• — Открытие на Крите минойской цивилизации сэром Артуром Эвансом.
• — Открытие Богазкёйского архива
• — Находка Мачу Пикчу, города древних инков
• — Говард Картер находит гробницу Тутанхамона
• — Открытие кумранских свитков
• — Первая находка сохранившейся берестяной грамоты
• — Находка почти полностью сохранившегося тела древнего человека в леднике в Австрии
• — Находка мумии принцессы Укока на одноименном плоскогорье на Алтае, Россия

Вдалеке от родимых домов: немного истории

Как ни парадоксально звучит, но профессия археолога — довольно древняя. Так, первым археологом считают поэта Лукреция Кара, который жил в I веке до нашей эры. Именно он разделил дописьменную историю на четыре периода: каменный, медный, бронзовый и железный. Такое разделение используется и по сей день.

Как наука (от греч. archaios («древний») и logos («учение») археология появилась в XIX веке. В это время были открыты древние цивилизации Египта и Междуречья. Но что же делают археологи? Их задача ― поиск и изучение артефактов, с помощью которых совместно с историками они могут воссоздать быт и культуру древних эпох. Сегодня археологи всего мира работают преимущественно в трех направлениях:

• полевая археология — ведение раскопок и поиск артефактов на суше;
• подводная археология — то же самое, но под водой;
• экспериментальная археология — это реконструкция предметов и технологий, которые использовали древние люди.

Вопреки расхожему представлению, археологи работают не только «в поле». Хотя экспедиции, без сомнения, — важнейшая часть их работы. Но недостаточно найти древний предмет. Ведь сам по себе он ничего нам не расскажет. Артефакт надо изучить, описать, если нужно, отреставрировать. Это важная, кропотливая работа, которая потом позволяет ученым предположить, к какой эпохе относится находка и для чего она была нужна древнему человеку.

Работа археолога, несмотря на внешний романтизм, подходит тем, для кого это настоящее призвание. Археолог ― человек, обладающий многими важными качествами. Одной любви к истории и приключениям недостаточно.

На раскопках ученые живут в далеко не самых комфортных условиях, поэтому умение довольствоваться малым, не капризничать, готовить на костре и обходиться без горячей воды вам очень пригодится. Кроме этого, работа на раскопках довольно тяжела физически. А значит, хорошее здоровье и выносливость необходимы.

Археологи проводят в экспедициях очень много времени. Все это время они проводят вдалеке от дома и родных, в ограниченном кругу соратников и коллег. Поэтому если вы не умеете работать в команде, не обладаете терпением, уравновешенным характером и умением искать компромиссы, вам и остальным участникам экспедиции будет нелегко.

И, конечно, самые главные, наверное, качества археолога ― любопытство, склонность к аналитике, умение задавать вопросы и искать на них ответы и способность к непрерывному самообразованию. Ведь археология идет бок о бок с историей, палеонтологией, антропологией, геологией, топографией. А значит, ограничиться только своей областью знаний никак не получится.

Как же стать археологом?

В 90 процентах случаев, чтобы все получилось, нужно поступать учиться и чаще всего в высшее учебное заведение. Но пути, как минимум 3. Так что стоит рассмотреть варианты.

Во-первых, чтобы стать археологом, можно поднажать на все гуманитарные науки, набрать достаточный проходной балл на ЕГЭ и поступить на исторический факультет.

Учеба на профессию археолога занимательна и непроста. Здесь вам предоставят археологию в чистом виде, как она есть: вкупе с поездками на раскопки, опытными научными деятелями и её Величеством историей.

Учиться будет поистине интересно, но не сказать, что легко

Будет много информации, колоссальное количество дат (все даты важно будет помнить наизусть), море прочитанных книг.. Чтобы стать археологом, придется постараться, спустя рукава учиться не получится: программа обучения в вузе достаточно жесткая, требования к ней тоже.

Чтобы стать археологом, придется постараться, спустя рукава учиться не получится: программа обучения в вузе достаточно жесткая, требования к ней тоже.

По сравнению с истфаком, школьные уроки истории – скорее чтение книжек про принцесс и драконов. В общей сложности, учиться потребуется шесть лет: по программе бакалавриата и затем магистратуре.

Вот как становятся археологами в целевом вузе. Зато на выходе – вы самый настоящий специалист, который может взять открытый лист и руководить раскопками самостоятельно

И делать это круглогодично (это важно, но об этом – позже).

Во-вторых, можно окончить любое высшее учебное заведение (возможно, в вашем городе нет исторического, а в другой город не пустили – бывает и так). Параллельно с учебой активно изучать историю, ездить волонтером на раскопки, набираться опыта. Ведь, чем занимается археолог, если не раскопками.

В результате, как только вуз будет окончен, вы сможете ездить практически на любые археологические памятники, но уже не как волонтер-зевака, а как специалист.

Дело в том, что за время раскопок в качестве волонтера для каждого появляется какая-то профессия, которую он освоит. Чертежник, например, или специалист по находкам. Такой вариант стать археологом без соответствующего образования вполне можно рассмотреть.

В-третьих, можно вообще не оканчивать никакого вуза и поехать в археологическую экспедицию в буквальном смысле с нуля.

Часто становятся археологами именно волонтеры. Поэтому волонтером поехать проще, да и в большинстве экспедиций всегда есть местечко, куда возьмут человека без опыта в археологии: следить за отоплением в палатках, носить рейки, разбивать раскопы. Много не заплатят, но на хлеб с маслом всегда хватит.

Работа строго сезонная, зимой вы сидите дома и проедаете заработанное за время раскопок: как только начались раскопки – приезжайте и обслуживайте лагерь. Нет сезона – соответственно, нет и лагеря. Это так называемая «околоархеология». Можно остаться на этом же уровне и каждый год бегать с рейкой, а можно вырасти в специалиста, а там и исторический факультет окончить.

Есть еще четвертый – отдельно стоящий — способ попасть в профессию: поехать к месту раскопок. Ведь чем занимается археолог, если говорить о работе в ее классическом виде, если не раскопками. Так что можно отправиться на работу копателем.

Образование, возраст и пол, по сути, здесь значения не имеют. Важна физическая выносливость. Эта категория людей, прямо скажем, далека от археологической романтики: они приезжают целенаправленно копать и зарабатывать.

Многие «ломаются» — работа эта очень и очень нелегкая. Другие же, напротив, копают до глубокой пенсии, причем не хуже молодежи. Как ни странно, здесь тоже своя наука. Четко выверенные движения, развороты, минимум три вида лопат, охраняющиеся как зеница ока, специфический сленг, особое питание. Скажем так, это тоже археология. Только без основной её части.

Резюмируя, чтобы стать археологом, требуется образование, но можно и без него. Вопрос в том, куда эта тропинка приведет: в подсобные рабочие, в специалисты или копатели, в руководители или в серьёзные исследователи. Известны пути и туда, и обратно.

4 Пьяных археологов патологически тянет на метафизику

Археологи, ясное дело, пьют. Делают они это также, как и работают — деловито, настойчиво, тихо сцеживая матюки. Если до ближайшего магазина десять километров — идут и возвращаются с бутылками. Если пятьдесят — идут и возвращаются с бутылками, но позже. Настырное ремесло рождает настырных людей.

Потом все садятся и Беседуют. Беседовать можно обо всем, но лучше о какой-то социально-философской лабуде, вроде гомосексуализма и его связи с «платоновской пещерой» или феномена пьяных танцев как частного случая маятника Фуко. Потом все точат лопаты, готовясь к новым нашествиям фриков, клептоманов, алкашей и озабоченных. Хорошо пить с археологами.

Увлекательный мир археологии

Всеобщее увлечение археологией началось с классических археологических открытий XIX века (рис. 1.3), и, в частности, с обнаружения библейских ассирийцев Месопотамии и Древней Трои. Сегодня археология является в той же мере частью популярной культуры, как футбол или автомобили. Тысячи людей развлечения ради читают книги по археологии, вступают в археологические общества, ходят на лекции о нашем прошлом. О таких открытиях, как эффектные захоронения Сипан в Перу (рис. 1.4) (Альва и Доннэн, 1993) и наскальная живопись каменного века в пещере Шаво во Франции, газеты всего мира сообщали на первых страницах (см. вставку «Открытия»).

Рис. 1.3. Англичанин Остин Генри Лейярд переправлял свои ассирийские находки из Древней Ниневии по реке Тигр на деревянных плотах, которые для усиления устойчивости и плавучести дополняли сосудами из козлиных шкур, наполненных воздухом. Когда плот достигал Персидского залива, то воздух выпускали, сосуды отправляли обратно на ослах, а деревянные конструкции продавали. Сами ассирийцы пользовались похожими речными судами

Рис. 1.4. Манекен в церемониальных одеждах воина — священника народа моче. Подобные одежды были найдены в царском захоронении 400 года н. э. в Сипане, Перу. Властители Сипана — одно из величайших археологических открытий XX века

Археология на диване — это одно, а почувствовать прошлое и прикоснуться к нему самому — совсем другое. Памятники старины излучают неотразимое очарование. Самолеты и пакетные туры превратили археологический туризм в большой бизнес. Пятьдесят лет назад только богатые и привилегированные люди могли позволить себе тур по Нилу, посещение классических греческих храмов и исследование цивилизации майя. А теперь туристические компании доставят вас в Египет, к Пантеону (рис. 1.9), в Теотиуакану в Мексике (рис. 15.12). Колоссальные пирамиды в Гизе в Египте (рис. 16.5) и руины Тикаль в Гватемале (рис. 15.2), окутанные светом полной Луны, — такие виды потрясают до глубины души. Посидеть в огромном амфитеатре в Эпидавре (Греция), услышать строфы Эврипида, декламируемые в идеальны акустических условиях, — все это очень трогательно и незабываемо. Золотой саркофаг Тутанхамона (рис. 1.2) или гигантская голова ольмека со злобной гримасой на лице (рис. 17.7) уносят нас в царство, где правит подвиг и чувства кажутся на порядок выше. Бывают моменты, когда отдаленное прошлое захватывает нас, успокаивает, замедляя ритм жизни, и ободряет, предлагая непознанную в полной мере модель человеческого существования. Мы удивляемся достижениям древних, приводящему в трепет наследию человечества.